基本信息
- 項目名稱：
- 社會需求與大學生就業(yè)問題研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 就業(yè)問題已為當今社會最為矛盾的問題，尤其表現(xiàn)為大學生就業(yè)困難問題，面臨就業(yè)的競爭激烈，社會上表現(xiàn)出一種多元化的就業(yè)趨勢，使得就業(yè)處于一種重要的市場轉型期，大學生深受就業(yè)壓力，他們更加趨向于更高層次的培養(yǎng)以滿足當今人才的需要，但仍有部分畢業(yè)生就業(yè)形勢認識不清，對就業(yè)問題很淡薄。這樣會導致待業(yè)問題的出現(xiàn)，不利于和諧社會的構建，不利于科教興國戰(zhàn)略的有序進行，本文多角度解釋和解決大學生就業(yè)難這一重大問題。
- 詳細介紹：
- 面對著就業(yè)競爭的日益激烈，我們不得不認識到就業(yè)難這一問題的嚴重性，不得不聯(lián)系實際來認清就業(yè)形勢，隨著社會上待業(yè)人口的比例增加，大學生待業(yè)尤其嚴重，本文主要從社會現(xiàn)狀，通過社會所表現(xiàn)出來的就業(yè)現(xiàn)象來分析大學生難的原因，認清就業(yè)形勢，以及如何來解決大學生就業(yè)，通過以科學發(fā)展觀，結合黨和國家有關的政策，來給大學生提供更為直觀和更為合理的就業(yè)平臺，來指導大學生就業(yè)，使大學生樹立一個更有理想，有抱負的就業(yè)理念和就業(yè)態(tài)度，通過問卷調查和走訪方式來真實實際的關心大學生未來的命運，通過這些我們可以看到真實的就業(yè)畫面，本文注重的是個人利益和社會利益的有機結合，目的在于使大學生價值得以真正的實現(xiàn)，從長遠來看主要是使市場得以規(guī)范化的運行，使社會處于一種和諧的狀態(tài)，促進中國特色社會主義的經(jīng)濟發(fā)展。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 隨著高校的發(fā)展和擴招，每年有數(shù)百萬大學畢業(yè)生涌向社會需求職業(yè)，本文從當今就業(yè)形勢出發(fā)，分析影響大學生就業(yè)難的因素，統(tǒng)籌大學生本身，學校制度，國家政策，教育制度和經(jīng)濟形勢各方面，使大學生認清自身優(yōu)點與存在的問題，多角度審視，針對特定形勢，采取特殊方法提升就業(yè)來促進大學生就業(yè)，使每一個有理想，有能力的畢業(yè)生找到一條通往社會的道路。進而緩解當前就業(yè)壓力，減輕社會負擔，促進中國特色社會主義進程順利發(fā)展。
科學性、先進性及獨特之處
- 中國社會處在重要的轉型期，在有中國特色的市場經(jīng)濟中，競爭壓力更加強烈，本文注重的是個人利益與社會利益，社會需求與大學生就業(yè)相結合，從科學，全面的角度來關注社會，從不同的角度分析，形成邏輯性比較強的價值體系，便于問題的分析和解決。本文立題明確，內容實際，體現(xiàn)大學生所面臨的問題，可以看到真正的社會現(xiàn)實。有真實的數(shù)據(jù)，有個人的看法，以突出“調查問卷”方式，展示出一個真實的場景，從而揭露問題。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 大學生就業(yè)問題關系到大學生的發(fā)展，還直接影響到教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，關系到我國現(xiàn)代化建設，有利于高校畢業(yè)生在社會激烈的競爭中脫穎而出、搶占先機、成功的走向工作崗位，改善高等教育和社會就業(yè)現(xiàn)狀，轉變大學生就業(yè)理念起著重要的作用，從而促進大學生就業(yè)率的增加，培養(yǎng)市場需求的人才。作品通過調查揭示了大學生就業(yè)難的特點，傳遞了大學生群體最真實的聲音，為面臨就業(yè)問題的大學生指明了前進的方向。
作品摘要
- 隨著就業(yè)體制和高等教育進入大眾化的關鍵時期，大學生作為弱勢群體沖刺在就業(yè)大陣的最前線。他們缺少正確的就業(yè)理念，不會利用就業(yè)規(guī)律來解決就業(yè)問題，本文通過“問卷調查”方式分析畢業(yè)生就業(yè)去向，就業(yè)薪水，就業(yè)領域等方面，及時有效找出就業(yè)弊端，分析就業(yè)落差的原因和對以后就業(yè)提出獨特的見解。就業(yè)就是一個優(yōu)勝劣汰的過程，主要要靠大學生自己的能力，大學生要發(fā)揚自強不息的精神，深入洞察高校畢業(yè)生就業(yè)愿望同社會用人需求之間的差距弊端，把自己塑造成社會需求性人才，這樣才能立于不敗之地。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 1.《中國大學生就業(yè)問題的研究與分析》 南京財經(jīng)大學—閆雅樂 2.大學生就業(yè)能力與社會需求差異研究《高教探索》 2007年第6期—肖云、杜毅、劉昕 3.大學生人力資源與社會需求的碰撞《華中科技大學學報》 4.試破解大學生“就業(yè)難”與用人單位“招人難”并存的悖論—中國學術期刊網(wǎng)
調查方式
- 本文通過調查問卷和走訪方式，發(fā)放問卷，回收問卷，面對面交談，收集到大學生對就業(yè)的真實資料，真實的體現(xiàn)大學生的想法，根據(jù)就業(yè)現(xiàn)狀，社會需求和社會供給，價格與價值這兩大關系，找出使大學生就業(yè)合理化的策略。
同類課題研究水平概述
- 無論是國內還是國外大學生就業(yè)問題不僅僅是大學生自身的問題，影響著社會的經(jīng)濟發(fā)展，對于提高一個國家的軟實力以及國際競爭力具有重要影響，解決大學生就業(yè)這一責任需要社會全方位，每個主體所要承擔的，都表現(xiàn)著畢業(yè)生激增超過了市場的需求，使大學生不能找到與自己相匹配的工作，不得不從事較低的工作，日本的早稻田大學就業(yè)率呈上升趨勢，主要在于讓大學生在校期間能夠充分鍛煉，能夠有充分的實習機會，美國則就業(yè)出現(xiàn)新的情況，專業(yè)與就業(yè)不對口，還有畢業(yè)生選擇留學，很多畢業(yè)生感覺在國內就業(yè)壓力加大，所以選擇出國留學，英國主要研究在于對于影響大學生的若干因素，西方國家解決大學生就業(yè)問題的途徑呈現(xiàn)了多元化的趨勢，西方國家的大學會根據(jù)市場需求來設置專業(yè)和相應課程，使社會需求與大學生就業(yè)有機的聯(lián)系起來，并把大學生就業(yè)作為評價大學排行的重要指標。我國主要是解決大學生問題與中國的具體國情相結合，統(tǒng)籌兼顧，切實做好就業(yè)改革和專業(yè)布局，總之，就業(yè)問題已經(jīng)超出了一國的范圍，各國間應該加強就業(yè)問題的交流，總結經(jīng)驗，真正的造福于社會和整個人類的發(fā)展。
