基本信息
- 項目名稱：
- 民族地區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的理性思考及對策
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 隨著高校的擴招，高校的數量和規(guī)模也迅速膨脹。在大學生就業(yè)異常艱難的今天，尤其是在經濟文化落后的民族地區(qū)，認真探討大學生創(chuàng)業(yè)中存在的問題，對大學生創(chuàng)業(yè)進行理性思考具有極其重要的作用。本研究通過調查民族地區(qū)大學生就業(yè)現狀以及創(chuàng)業(yè)中存在的問題...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 黨的十七大報告中指出；“就業(yè)是民生之本，要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)機構，完善支持自主創(chuàng)業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者”。高等教育已進入大眾化教育階段的今天，社會對...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的： 通過對民族地區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的理性思考，緩解當今大學生的就業(yè)壓力，本人粗淺的探討和提出了民族地區(qū)大學生在創(chuàng)業(yè)過程中所存在的問題和不足，希望引起有關部門的重視。 基本思路： 1.闡述當前大學生就業(yè)的現狀及問題。 2.淺談大學生創(chuàng)業(yè)的優...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性： 在調查研究分析和思考的過程中，閱讀了國內一些著名的教師及學者有關民族地區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的文章，借鑒了他們的理論及觀點。 先進性： 大學生就業(yè)異常艱難，想通過創(chuàng)業(yè)來緩解就業(yè)壓力，但因為是創(chuàng)業(yè)在民族地區(qū)處于起步階段，研究者只注重研究大...(查看更多)
應用價值和現實意義
- 以甘肅民族師范學院為例，通過對近5年該校各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現狀及整體情況的概述，分析民族地區(qū)各專業(yè)畢業(yè)生所具有的就業(yè)優(yōu)勢和劣勢，提出民族地區(qū)各專業(yè)學生就業(yè)問題的關鍵是要改變觀念，打破傳統觀念，并對如何培養(yǎng)各專業(yè)學生的創(chuàng)...(查看更多)
作品摘要
- 高等教育從20世紀到現在已經趨向完備，隨著高校的擴招，高校的數量和規(guī)模也迅速膨脹。在大學生就業(yè)異常艱難的今天，尤其是在經濟文化落后的民族地區(qū)，認真探討大學生創(chuàng)業(yè)中存在的問題，對大學生創(chuàng)業(yè)進行理性思考具有極其重要的作用。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 參考文獻： 1.胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告。[2]北京人民出版社，2007 2.現代漢語詞典，北京： 商務印書館1987.167 3.木志榮.我國大學生創(chuàng)業(yè)教育模式探討.[J]高等教育研究。2006（11） 4.向東春，肖云龍.美國白森創(chuàng)業...(查看更多)
調查方式
- 走訪；問卷；個別交談；統計報表。
同類課題研究水平概述
- 目前，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革,學生就業(yè)引入了雙向選擇、自主擇業(yè)的機制。隨著我國高等教育的快速發(fā)展,高等學校每年畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競爭, 怎樣就業(yè)以及怎樣為就業(yè)做準備已經成為全社會關注的熱點問題，就業(yè)市場的激烈競爭實際上是能力和素質的較量。隨著全國高校...(查看更多)
