基本信息
- 項目名稱：
- 進益優(yōu)，退亦悠——當前女大學生就業(yè)狀況調查分析
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 隨著高等教育的普及，大學生人數激增，就業(yè)壓力空前巨大。女大學生的就業(yè)狀況直接關系到國家經濟的增長和發(fā)展，關系到科技和社會的發(fā)展，同時，它直接關系到社會的穩(wěn)定和秩序。在構建和諧社會的關鍵時期，通過對當前女大學生就業(yè)現狀的調查分析，側重探討女大學生自身存在的問題并提出可行策略，幫助女大學生更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進其就業(yè)，并有利于優(yōu)化人才資源的配置。
- 詳細介紹：
- 上世紀80年代中后期，我國開始實施“就業(yè)雙向選擇”制度，當時就出現了大學生就業(yè)難問題，引起了社會各界的廣泛關注。隨著近年來高校的擴招，畢業(yè)大學生數量成倍增加，就業(yè)壓力空前巨大。與此同時，用人單位的招工信條，導致性別歧視現象泛濫成災，女大學生就業(yè)處境異常尷尬。而女大學生自身也存在一些問題，使其就業(yè)前景不容樂觀。本作品通過調查女大學生的就業(yè)現狀，研究分析女大學生就業(yè)難的主要原因，并提出相關對策及建議，以供有關部門及當事人參考，進而有利于提高女性社會地位，使得人才資源得到充分利用，優(yōu)化配置，創(chuàng)造更大的社會價值，促進和諧社會的構建。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 隨著高等教育的普及，大學生人數激增，就業(yè)壓力空前巨大。在構建和諧社會的關鍵時期，通過對當前女大學生就業(yè)現狀的調查分析，側重探討女大學生自身存在的問題并提出可行策略，幫助女大學生更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進其就業(yè)，并有利于優(yōu)化人才資源的配置。以沈陽市六所高校即將畢業(yè)的女大學生為例，我們通過調查問卷、走訪等形式對其進行就業(yè)現狀調查，并采用數理統(tǒng)計等方式進行分析，并針對存在的問題提出相應的解決策略。
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品站在女大學生自身的立場，從性別心理角度出發(fā)，對女大學生就業(yè)現狀進行調查與分析，并提出解決其就業(yè)的有效策略。本作品按照“理論+實踐+分析+對策”的模式，重點從女大學生自身的視角尋找解決其自身問題的方法，具有獨特性。
應用價值和現實意義
- 女大學生的就業(yè)狀況直接關系到國家經濟的增長和發(fā)展，關系到科技和社會的發(fā)展。同時，它直接關系到社會的穩(wěn)定和秩序。本作品通過對女大學生的就業(yè)狀況進行分析，可為女大學生提供就業(yè)指南，使其克服在求職過程中出現的問題，積極應對就業(yè)挑戰(zhàn)，促進女大學生就業(yè)。進一步提高女性的社會地位，有利于和諧社會的構建。
作品摘要
- 上世紀80年代中后期，我國開始實施“就業(yè)雙向選擇”制度，當時就出現了大學生就業(yè)難問題，引起了社會各界的廣泛關注。隨著近年來高校的擴招，畢業(yè)大學生數量成倍增加，就業(yè)壓力空前巨大。與此同時，用人單位的招工信條，導致性別歧視現象泛濫成災，女大學生就業(yè)處境異常尷尬。而女大學生自身也存在一些問題，使其就業(yè)前景不容樂觀。本作品通過調查女大學生的就業(yè)現狀，研究分析女大學生就業(yè)難的主要原因，并提出相關對策及建議，以供有關部門及當事人參考，進而有利于提高女性社會地位，使得人才資源得到充分利用，優(yōu)化配置，創(chuàng)造更大的社會價值，促進和諧社會的構建。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 據統(tǒng)計，目前高等學校女生比例已達到45%以上，在高等學校，女生的簽約率低于男生約8%，未簽約的畢業(yè)生中，70%是女生。2010年全國普通高等畢業(yè)生規(guī)模達630余萬，而2011年則達到了660多萬。 [1]蘇鹽城：大學生就業(yè)力的現狀分析與提升路徑，2010年3月 [2]李穎.女大學生就業(yè)難的思考[J]遼寧教育研究，2008，（8） [3] 李野：女大學生就業(yè)問題分析及對策研究，2008
調查方式
- 本次調查在查閱有關文獻的基礎上，通過走訪、發(fā)放調查問卷、個別交談、照片圖片等方式進行。
同類課題研究水平概述
- 關于國外女大學生就業(yè)的研究，主要是從女性這一角度出發(fā)，對于整個女性就業(yè)的研究比較多，而專門針對女大學生就業(yè)的研究較少。在西方發(fā)達國家，女大學生的就業(yè)影響因素主要是表現在性別差異上。西方學術界的研究認為，女性在求職時受到的性別歧視主要表現有:單位拒絕那些夠資格優(yōu)秀的女性;給女性較低的薪水;給女性不太有吸引力的職位，而當女性一旦被雇用，她們又往往面臨著待遇歧視。弗里曼研究表明，美國婦女的收入傳統(tǒng)上一直少于男人，她們所從事的工作也比男人低下。婦女收入低、職業(yè)上進步慢，部分原因是由于她們獲得的工作經驗比男人少，如此等等。 國內關于研究女大學生就業(yè)的文獻著作到目前為止還沒有出現較系統(tǒng)、較完善地專門研究女大學生就業(yè)的專著。20世紀90年代從我國逐步實行雙向選擇以來，出現了大學生就業(yè)困境，而有關女大學生就業(yè)的研究也是屢見不鮮。在校園期刊網上搜索女大學生就業(yè)，其中對“女大學生就業(yè)難”的問題有多方面研究和探討，己有的研究主要集中在兩個問題上:第一，性別對女大學生就業(yè)或女性就業(yè)是否有影響;第二，女大學生就業(yè)難的成因分析及對策研究。從已有研究來看，學術界基本的觀點是性別對于就業(yè)有著重要的影響，女大學生在就業(yè)中處于不利的地位。例如：（1） 2002年王小波在《青年研究》2002年第9期發(fā)表的“大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視——關于“女大學生就業(yè)難”的一個實證分析”的文章，通過對天津南開大學應屆畢業(yè)生的調查與實證分析說明女大學生在求職中確實受到不公平對待并試圖解答女大學生就業(yè)難的原因。（2）葉振文等在《女大學就業(yè)問題研究》一文中對廈門大學2002屆大學畢業(yè)生進行了調查分析。但是該文對什么是大學生心目中的“性別歧視”并沒有深究，也沒有對勞動力需求單位進行相應的調查。從這些研究女大學生就業(yè)問題的文獻可以看出，已有的研究僅從單一角度或側面解答了女大學生就業(yè)難的原因，并提出了相應的解決對策。而本課題在已有研究的基礎上，選擇了從女大學生自身的心理和社會等多個視角，更全面、系統(tǒng)地對女大學生采用調查問卷等方式進行研究，在此基礎上提出解決問題的策略.。本作品的研究成果，可為高校女大學生提供就業(yè)指南，幫助其克服在求職過程中出現的問題，提升女大學生的就業(yè)競爭力，使其積極勇敢面對就業(yè)挑戰(zhàn)。與此同時，也能有助于提高女性的社會地位，進而有利于和諧社會的構建。
