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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 進(jìn)益優(yōu)，退亦悠——當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查分析
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 隨著高等教育的普及，大學(xué)生人數(shù)激增，就業(yè)壓力空前巨大。女大學(xué)生的就業(yè)狀況直接關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)系到科技和社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。在構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)對(duì)當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，側(cè)重探討女大學(xué)生自身存在的問(wèn)題并提出可行策略，幫助女大學(xué)生更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)其就業(yè)，并有利于優(yōu)化人才資源的配置。
- 詳細(xì)介紹：
- 上世紀(jì)80年代中后期，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施“就業(yè)雙向選擇”制度，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著近年來(lái)高校的擴(kuò)招，畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量成倍增加，就業(yè)壓力空前巨大。與此同時(shí)，用人單位的招工信條，導(dǎo)致性別歧視現(xiàn)象泛濫成災(zāi)，女大學(xué)生就業(yè)處境異常尷尬。而女大學(xué)生自身也存在一些問(wèn)題，使其就業(yè)前景不容樂(lè)觀。本作品通過(guò)調(diào)查女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，研究分析女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，并提出相關(guān)對(duì)策及建議，以供有關(guān)部門及當(dāng)事人參考，進(jìn)而有利于提高女性社會(huì)地位，使得人才資源得到充分利用，優(yōu)化配置，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 隨著高等教育的普及，大學(xué)生人數(shù)激增，就業(yè)壓力空前巨大。在構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)對(duì)當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，側(cè)重探討女大學(xué)生自身存在的問(wèn)題并提出可行策略，幫助女大學(xué)生更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)其就業(yè)，并有利于優(yōu)化人才資源的配置。以沈陽(yáng)市六所高校即將畢業(yè)的女大學(xué)生為例，我們通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪等形式對(duì)其進(jìn)行就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查，并采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決策略。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品站在女大學(xué)生自身的立場(chǎng)，從性別心理角度出發(fā)，對(duì)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，并提出解決其就業(yè)的有效策略。本作品按照“理論+實(shí)踐+分析+對(duì)策”的模式，重點(diǎn)從女大學(xué)生自身的視角尋找解決其自身問(wèn)題的方法，具有獨(dú)特性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 女大學(xué)生的就業(yè)狀況直接關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)系到科技和社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。本作品通過(guò)對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行分析，可為女大學(xué)生提供就業(yè)指南，使其克服在求職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)。進(jìn)一步提高女性的社會(huì)地位，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。
作品摘要
- 上世紀(jì)80年代中后期，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施“就業(yè)雙向選擇”制度，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著近年來(lái)高校的擴(kuò)招，畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量成倍增加，就業(yè)壓力空前巨大。與此同時(shí)，用人單位的招工信條，導(dǎo)致性別歧視現(xiàn)象泛濫成災(zāi)，女大學(xué)生就業(yè)處境異常尷尬。而女大學(xué)生自身也存在一些問(wèn)題，使其就業(yè)前景不容樂(lè)觀。本作品通過(guò)調(diào)查女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，研究分析女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，并提出相關(guān)對(duì)策及建議，以供有關(guān)部門及當(dāng)事人參考，進(jìn)而有利于提高女性社會(huì)地位，使得人才資源得到充分利用，優(yōu)化配置，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前高等學(xué)校女生比例已達(dá)到45%以上，在高等學(xué)校，女生的簽約率低于男生約8%，未簽約的畢業(yè)生中，70%是女生。2010年全國(guó)普通高等畢業(yè)生規(guī)模達(dá)630余萬(wàn)，而2011年則達(dá)到了660多萬(wàn)。 [1]蘇鹽城：大學(xué)生就業(yè)力的現(xiàn)狀分析與提升路徑，2010年3月 [2]李穎.女大學(xué)生就業(yè)難的思考[J]遼寧教育研究，2008，（8） [3] 李野：女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析及對(duì)策研究，2008
調(diào)查方式
- 本次調(diào)查在查閱有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)走訪、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別交談、照片圖片等方式進(jìn)行。
同類課題研究水平概述
- 關(guān)于國(guó)外女大學(xué)生就業(yè)的研究，主要是從女性這一角度出發(fā)，對(duì)于整個(gè)女性就業(yè)的研究比較多，而專門針對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的研究較少。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，女大學(xué)生的就業(yè)影響因素主要是表現(xiàn)在性別差異上。西方學(xué)術(shù)界的研究認(rèn)為，女性在求職時(shí)受到的性別歧視主要表現(xiàn)有:單位拒絕那些夠資格優(yōu)秀的女性;給女性較低的薪水;給女性不太有吸引力的職位，而當(dāng)女性一旦被雇用，她們又往往面臨著待遇歧視。弗里曼研究表明，美國(guó)婦女的收入傳統(tǒng)上一直少于男人，她們所從事的工作也比男人低下。婦女收入低、職業(yè)上進(jìn)步慢，部分原因是由于她們獲得的工作經(jīng)驗(yàn)比男人少，如此等等。 國(guó)內(nèi)關(guān)于研究女大學(xué)生就業(yè)的文獻(xiàn)著作到目前為止還沒(méi)有出現(xiàn)較系統(tǒng)、較完善地專門研究女大學(xué)生就業(yè)的專著。20世紀(jì)90年代從我國(guó)逐步實(shí)行雙向選擇以來(lái)，出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困境，而有關(guān)女大學(xué)生就業(yè)的研究也是屢見(jiàn)不鮮。在校園期刊網(wǎng)上搜索女大學(xué)生就業(yè)，其中對(duì)“女大學(xué)生就業(yè)難”的問(wèn)題有多方面研究和探討，己有的研究主要集中在兩個(gè)問(wèn)題上:第一，性別對(duì)女大學(xué)生就業(yè)或女性就業(yè)是否有影響;第二，女大學(xué)生就業(yè)難的成因分析及對(duì)策研究。從已有研究來(lái)看，學(xué)術(shù)界基本的觀點(diǎn)是性別對(duì)于就業(yè)有著重要的影響，女大學(xué)生在就業(yè)中處于不利的地位。例如：（1） 2002年王小波在《青年研究》2002年第9期發(fā)表的“大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)入口處的性別差異與性別歧視——關(guān)于“女大學(xué)生就業(yè)難”的一個(gè)實(shí)證分析”的文章，通過(guò)對(duì)天津南開(kāi)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查與實(shí)證分析說(shuō)明女大學(xué)生在求職中確實(shí)受到不公平對(duì)待并試圖解答女大學(xué)生就業(yè)難的原因。（2）葉振文等在《女大學(xué)就業(yè)問(wèn)題研究》一文中對(duì)廈門大學(xué)2002屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查分析。但是該文對(duì)什么是大學(xué)生心目中的“性別歧視”并沒(méi)有深究，也沒(méi)有對(duì)勞動(dòng)力需求單位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查。從這些研究女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的文獻(xiàn)可以看出，已有的研究?jī)H從單一角度或側(cè)面解答了女大學(xué)生就業(yè)難的原因，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。而本課題在已有研究的基礎(chǔ)上，選擇了從女大學(xué)生自身的心理和社會(huì)等多個(gè)視角，更全面、系統(tǒng)地對(duì)女大學(xué)生采用調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的策略.。本作品的研究成果，可為高校女大學(xué)生提供就業(yè)指南，幫助其克服在求職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升女大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使其積極勇敢面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，也能有助于提高女性的社會(huì)地位，進(jìn)而有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。
