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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 2010成都在校本科大學(xué)生對兩會的關(guān)注情況調(diào)查
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 通過調(diào)查有利于了解成都本科在校大學(xué)生對“兩會”的關(guān)注情況，對癥下藥探尋提高在校本科大學(xué)生對國家大型政治會議的關(guān)注的方法；有利于學(xué)校更加重視對“兩會”的宣傳，社會通過社會輿論、媒體加大力度的宣傳，加大時(shí)事政治的宣傳等。最終達(dá)到一個(gè)本科在校大學(xué)生了解“兩會”、關(guān)心時(shí)事政治，從思想上認(rèn)知“兩會”的良好局面。
- 詳細(xì)介紹：
- 2010年3月“兩會”召開，聚焦了全國人民甚至全世界多個(gè)國家的關(guān)注，作為國家建設(shè)主要群體的大學(xué)生更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注。它每次會議、每條議案都是圍繞如何提高人民的生活水平，如何讓我們的國家更富強(qiáng)，社會更和諧。體現(xiàn)“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。在校期間對“兩會”這種大型政治會議的關(guān)注情況如何呢？此問題引起了我組成員的關(guān)注。我們通過對成都在校本科大學(xué)生對“兩會”的了解途徑、了解主動性、關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注效果以及周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，探究他們對“兩會”的關(guān)注概況、關(guān)注態(tài)度、關(guān)注看法后，提出了關(guān)于如何進(jìn)一步提高成都在校本科大學(xué)生對“兩會”以及時(shí)事政治的關(guān)注，如何提高在校大學(xué)生民族情懷和社會責(zé)任感的一些建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過調(diào)查有利于了解成都本科在校大學(xué)生對“兩會”的關(guān)注情況，對癥下藥探尋提高在校本科大學(xué)生對國家大型政治會議的關(guān)注的方法；同時(shí)有利于學(xué)校更加重視對“兩會”的宣傳，有利于社會通過社會輿論、媒體加大力度的宣傳，加大時(shí)事政治的宣傳等。最終達(dá)到一個(gè)本科在校大學(xué)生了解“兩會”、關(guān)心時(shí)事政治，從思想上認(rèn)知“兩會”的良好局面。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 在2010年3月3日至14日期間，全國“兩會”即十一屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十一屆三次會議的在北京勝利召開。會議期間，人們通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解“兩會”的最新動態(tài)。作為本科在校大學(xué)生這一重要的群體，具有較高的知識背景，國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍之一，對這樣大型的全國政治性會議的關(guān)注程度如何，持什么樣的態(tài)度，問題激起了同身為在校大學(xué)生的我小組成員對成都本科在校大學(xué)生對“兩會”的關(guān)注情況的好奇。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 通過調(diào)查有利于了解成都本科在校大學(xué)生對“兩會”的關(guān)注情況，對癥下藥探尋提高在校本科大學(xué)生對國家大型政治會議的關(guān)注的方法；同時(shí)有利于學(xué)校更加重視對“兩會”的宣傳，有利于社會通過社會輿論、媒體加大力度的宣傳，加大時(shí)事政治的宣傳等。最終達(dá)到一個(gè)本科在校大學(xué)生了解“兩會”、關(guān)心時(shí)事政治，從思想上認(rèn)知“兩會”的良好局面。
作品摘要
- 2010年3月“兩會”召開，聚焦了全國人民甚至全世界多個(gè)國家的關(guān)注，作為國家建設(shè)主要群體的大學(xué)生更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注。它每次會議、每條議案都是圍繞如何提高人民的生活水平，如何讓我們的國家更富強(qiáng)，社會更和諧。體現(xiàn)“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。在校期間對“兩會”這種大型政治會議的關(guān)注情況如何呢？此問題引起了我組成員的關(guān)注。我們通過對成都在校本科大學(xué)生對“兩會”的了解途徑、了解主動性、關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注效果以及周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，探究他們對“兩會”的關(guān)注概況、關(guān)注態(tài)度、關(guān)注看法后，提出了關(guān)于如何進(jìn)一步提高成都在校本科大學(xué)生對“兩會”以及時(shí)事政治的關(guān)注，如何提高在校大學(xué)生民族情懷和社會責(zé)任感的一些建議。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- [1] 人民網(wǎng) 2010年全國兩會調(diào)查你最關(guān)注的十大熱點(diǎn)問題是什么？ 2010-3-10 [2] 劉博，張志宏 高職大學(xué)生責(zé)任感調(diào)查分析[N] 遼寧高職學(xué)報(bào) 2008（8） [3] 傅國勇 如何保障大學(xué)生就業(yè)的公平性[N] 科學(xué)時(shí)報(bào) 2008-1-15 [4] 田雷 教育改革：能否超越醫(yī)改？[J] 南風(fēng)窗 2010（7） [5] 倪光輝 2008年全國教育占GDP3.48% [N] 中廣網(wǎng) 2009-11-22 [6] 中國校媒網(wǎng) 《兩會：對面的大學(xué)生看過來》 2009-3-19 [7] 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院 法學(xué)院本科學(xué)生對“兩會”關(guān)注、認(rèn)識情況的調(diào)查 2008-3-25 [8] 新聞晚報(bào) 大學(xué)生思想政治教育成為上海兩會關(guān)注熱點(diǎn) 2005-1-19 [9] 統(tǒng)計(jì)學(xué)》劉馨 四川大學(xué)出版社 2006年2月第1版 [10]《市場調(diào)查教程》 范冰 范偉達(dá) 編著 復(fù)旦大學(xué)出版社
調(diào)查方式
- 我們采用了：文案調(diào)查和實(shí)地調(diào)查。實(shí)地調(diào)查主要通過：定性調(diào)查和定量調(diào)查。
同類課題研究水平概述
- 網(wǎng)絡(luò)是我們二手資料的主要來源，我們通過關(guān)鍵字：“本科大學(xué)生”“兩會”“關(guān)注度”“社會責(zé)任”，運(yùn)用不同的搜索方式，我們得到了大量的與關(guān)鍵字相關(guān)的數(shù)據(jù)。由此我們可以看出，本科在校本科大學(xué)生無論從什么角度來講都是社會關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)群體。而對于在校本科大學(xué)生與“兩會”的結(jié)合后搜索引擎帶來的數(shù)據(jù)無疑是龐大的。專業(yè)期刊上2001年至2010年十年間的數(shù)據(jù)也不容小視。但是從我們搜索的數(shù)據(jù)中，與我們的議題——《成都本科在校大學(xué)生對兩會的關(guān)注度調(diào)查》完全契合的資料還沒有。所以我們對此議題的調(diào)查將會在此問題上有一個(gè)突破。
