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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 科學(xué)合理的評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 數(shù)理
- 簡(jiǎn)介：
- 為了更加科學(xué)合理的解決學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)定和今后成績(jī)的預(yù)測(cè)問(wèn)題。本文制訂了模糊聚類模型、成績(jī)變動(dòng)模型和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)模型三個(gè)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)模型的方法。研究了學(xué)生的學...(查看更多)
- 詳細(xì)介紹：
- 影響學(xué)生成績(jī)變化的因素很多，除了與教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境（如學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、家庭的環(huán)境和氛圍等）、教師的教學(xué)能力等外部因素有關(guān)，還與學(xué)生的自身智力、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣、學(xué)生的興趣和愛(à...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 目的：對(duì)于一個(gè)特定的整體來(lái)說(shuō)，其成績(jī)具有一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律，現(xiàn)有的分析說(shuō)明只停留在表面。對(duì)基礎(chǔ)條件相對(duì)薄弱的學(xué)生很難起到鼓勵(lì)并提高成績(jī)的作用，從側(cè)面反映了目前現(xiàn)有的評(p...(查看更多)
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：建立標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)模型所求解不偏不倚地反映客觀事實(shí)的概率密度分布。且數(shù)據(jù)分析結(jié)果與實(shí)際基本相符。 先進(jìn)性:基于模糊聚類方法對(duì)學(xué)生成績(jī)預(yù)測(cè)，在國(guó)內(nèi)尚屬先例。 創(chuàng)新點(di...(查看更多)
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 影響學(xué)生成績(jī)變化因素很多，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)其成績(jī)具有隨機(jī)性，利用模糊聚類模型，成績(jī)變動(dòng)模型和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)模型有利于全面、客觀、合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有利于教學(xué)部門...(查看更多)
學(xué)術(shù)論文摘要
- 為了更加科學(xué)合理的解決學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)定和今后成績(jī)的預(yù)測(cè)問(wèn)題。本文制訂了模糊聚類模型、成績(jī)變動(dòng)模型和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)差模型三個(gè)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)模型的方法。研究了學(xué)生...(查看更多)
獲獎(jiǎng)情況
- 1、《學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)數(shù)學(xué)建模》于2010年5月發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊 《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》（Vol.29 Suppl.1）； 2、《基于模糊聚類的方法預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)》于2009年11月發...(查看更多)
鑒定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- [1] 魯 慶云, 劉其鐸. 成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模式的改進(jìn)及其實(shí)證[J]. 2008, l: 69—72 [2] 趙東方,數(shù)學(xué)模型與計(jì)算[M]. 北京：科學(xué)出版社,2007 [3] 沈繼紅,數(shù)學(xué)建模[M]. 哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社,2007 [4] 謝兆鴻,數...(查看更多)
同類課題研究水平概述
- 截止目前，模糊聚類分析法，成績(jī)變動(dòng)模型和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)模型在社會(huì)中具有廣泛應(yīng)用，例如：利用Z分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的探索與思考。 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)模型得到的概率密度分布是不添加任...(查看更多)
