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基本信息

項(xiàng)目名稱:
學(xué)習(xí)桌變形記--一項(xiàng)關(guān)于災(zāi)后重建的發(fā)明
簡介:
日常生活中,會常??吹綄W(xué)生們一起圍在一張桌子上寫作業(yè),由于書籍等的繁多,而使空間顯得十分狹窄,一定程度上影響了學(xué)習(xí)。 本實(shí)用新型的目的在于提供一種可變學(xué)習(xí)桌,該書桌可根據(jù)需要調(diào)節(jié)桌面的面積,便于放東西,利于學(xué)習(xí)。
詳細(xì)介紹:
新型學(xué)習(xí)桌,屬于家具,主要解決使用空間問題,它包括桌面板和桌腿,其特征視:桌板的三個側(cè)面上沿上下方向通過隔板設(shè)有三個桌洞,每一桌洞內(nèi)置有一個可以推拉的輔助桌板。由于在主桌板下設(shè)置三層可拉伸的輔助桌板,由此一張桌子的三測均可以延伸,充分利用了空間。本學(xué)習(xí)桌尤其適用于學(xué)生,也可用于辦公。 ‘

作品圖片

  • 學(xué)習(xí)桌變形記--一項(xiàng)關(guān)于災(zāi)后重建的發(fā)明
  • 學(xué)習(xí)桌變形記--一項(xiàng)關(guān)于災(zāi)后重建的發(fā)明

作品專業(yè)信息

設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)

設(shè)計(jì)發(fā)明的目的: 現(xiàn)在空間問題十分嚴(yán)峻,特別是在災(zāi)區(qū)這種重點(diǎn)區(qū)域,在保證同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上,為他們增加學(xué)習(xí)空間,改變學(xué)習(xí)環(huán)境,本學(xué)習(xí)桌也可用于辦公,這項(xiàng)發(fā)明值得推廣。 基本思路:第一步:自行設(shè)計(jì) 第二步:圖紙規(guī)劃 第三步:申請專利 第四步:市場調(diào)查 創(chuàng)新點(diǎn):可變學(xué)習(xí)桌是在普通學(xué)習(xí)桌的基礎(chǔ)上加以設(shè)計(jì)改善的,他在原有的學(xué)習(xí)桌的基礎(chǔ)上,根據(jù)折疊抽拉原理,使桌子四周可以向外拉伸,進(jìn)而由原來的一個桌面增加到五個桌面的面積,有可供一人學(xué)習(xí)的桌子轉(zhuǎn)化為可為多人學(xué)習(xí)的桌子,既節(jié)省了多張桌子拼湊所占用的空間,又可解決多個孩子使用桌子的問題。 技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo):桌板的三個側(cè)面上沿上下方向通過隔板設(shè)有三層桌洞,每一桌洞內(nèi)置有一個可以推拉的輔助桌板。 一張學(xué)習(xí)桌,包括桌面板和桌腿,桌面板的三個側(cè)面上沿上下方向通過隔板設(shè)有三個桌洞,每一桌洞內(nèi)置一個可以推拉的輔助桌板即第一輔助桌板,第二輔助桌板和第三輔助桌板。桌洞內(nèi)可以設(shè)置導(dǎo)軌,輔助桌板上可設(shè)置滾輪。輔助桌板可以推入或拉出。由于設(shè)置了輔助桌板,桌子的四個方向均可使用。

科學(xué)性、先進(jìn)性

桌板的個側(cè)面上沿上下方向通過隔板設(shè)有三層桌洞,每一桌洞內(nèi)置有一個可以推拉的輔助桌板。 一張學(xué)習(xí)桌,包括桌面板和桌腿,桌面板的三個側(cè)面上沿上下方向通過隔板設(shè)有三個桌洞,每一桌洞內(nèi)置一個可以推拉的輔助桌板即第一輔助桌板,第二輔助桌板和第三輔助桌板。桌洞內(nèi)可以設(shè)置導(dǎo)軌,輔助桌板上可設(shè)置滾輪。輔助桌板可以推入或拉出。由于設(shè)置了輔助桌板,桌子的四個方向均可使用。 利用物理滾輪的推拉原理

獲獎情況及鑒定結(jié)果

2009年6月10日國家知識產(chǎn)權(quán)局授予實(shí)用新型專利

作品所處階段

實(shí)驗(yàn)室階段

技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式

專利轉(zhuǎn)讓

作品可展示的形式

圖紙

使用說明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測

使用說明:將新型學(xué)習(xí)桌像普通學(xué)習(xí)桌一樣放好,按照推拉的方式在桌子的每邊向外拉伸即可,簡單易操作,再不使用桌子時,可將其折疊放在一側(cè),不占用空間。 技術(shù)特點(diǎn)及優(yōu)勢:在原有桌子的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,成本低,可行性大 適應(yīng)范圍:學(xué)生及辦公人群使用,特別是災(zāi)后重建時受災(zāi)兒童可用其學(xué)習(xí),節(jié)省空間。 推廣前景:引起優(yōu)點(diǎn)突出,空間節(jié)約,可大幅度推廣。 市場分析:由于近幾年家具行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,新型學(xué)習(xí)桌適應(yīng)時代的發(fā)展,優(yōu)勢推出,成本低,易生產(chǎn),可供學(xué)校及各種辦公場所使用,經(jīng)濟(jì)效益突出。

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