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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于對(duì)公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)狀況的調(diào)查研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 提高公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)是我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的重要目標(biāo)，它不僅僅是環(huán)保意識(shí)方面的提高，更是一個(gè)意識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)化過(guò)程。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)部分地區(qū)公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)狀況的調(diào)查分析，指出了公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀，分析出合理的原因并針對(duì)我國(guó)實(shí)際情況提出可行性的建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 近年來(lái)，我國(guó)公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)雖然有所提高，但很多地方公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)仍然不夠強(qiáng)，對(duì)自身不知不覺(jué)間造成的環(huán)境污染渾然不知。因此，調(diào)查了解我國(guó)公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的狀況就顯得尤為重要。本調(diào)查中為了能得出具有代表性、客觀性的數(shù)據(jù)，調(diào)研組選取了我國(guó)一些主要地區(qū)，針對(duì)其學(xué)歷高低、年齡差異、不同階層等分成不同的群體進(jìn)行調(diào)研，從而能夠客觀、全面地反映出我國(guó)公民現(xiàn)階段生態(tài)環(huán)境意識(shí)的實(shí)際情況。從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律等角度做出原因分析，并針對(duì)我國(guó)的實(shí)際情況提出可行性的建議，如：設(shè)立環(huán)保日、加強(qiáng)環(huán)境科學(xué)技術(shù)的研究、從各方面加大宣傳等。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：通過(guò)對(duì)公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)狀況的調(diào)查，指出我國(guó)公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀，分析公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)薄弱的原因，提出有效的對(duì)策和建議，希望有助于提高公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造和諧的環(huán)保氛圍，共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的“綠色家園”。 基本思路：公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)是環(huán)保行動(dòng)的基點(diǎn)，能引導(dǎo)公民正確、科學(xué)的環(huán)保行為。目前我國(guó)公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)薄弱，本文從公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀著手，分析其存在的具體問(wèn)題并提出解決方案。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)新形勢(shì)下公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面深入地調(diào)查，并從理論上進(jìn)行了詳細(xì)的分析，提出了更切合實(shí)際的對(duì)策及建議。調(diào)研報(bào)告注重理論與實(shí)際的結(jié)合，運(yùn)用了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，說(shuō)服力比較強(qiáng)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文是針對(duì)目前公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，因此所提出的問(wèn)題都是當(dāng)前普遍存在的，具有實(shí)際性。對(duì)存在問(wèn)題所提出的建議，具有可操作性和實(shí)用性，對(duì)當(dāng)前提高公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)起到了極大的推動(dòng)作用。
作品摘要
- 提高公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)是我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的重要目標(biāo)，它不僅僅是環(huán)保意識(shí)方面的提高，更是一個(gè)意識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)化過(guò)程。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)部分地區(qū)公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)狀況的調(diào)查分析，指出了公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀，特別是目前公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)方面存在的問(wèn)題，包括廢物循環(huán)利用、節(jié)能減排、“限塑”、綠色生產(chǎn)等意識(shí)的薄弱。進(jìn)一步分析了存在問(wèn)題的原因并提出了提高公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的對(duì)策建議，即樹立新型的環(huán)境觀念、大力宣傳生態(tài)環(huán)保意識(shí)、提高環(huán)保科學(xué)技術(shù)水平、確保環(huán)境法律法規(guī)嚴(yán)密化與清晰化、加強(qiáng)行政監(jiān)管和執(zhí)法力度等。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 《中國(guó)環(huán)境發(fā)展報(bào)告》 楊東平 自然之友 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 《我國(guó)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及農(nóng)民環(huán)境意識(shí)的提高》 林佳梅 2008 《徹底治療“白色污染”》 孫文 2010.12.08 《二氧化碳減排與回收利用》 沈建沖 徐美楠2010.12.25 《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》 錢易 唐孝炎 高等教育出版社 2010.07 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 法律出版社 2008.05
調(diào)查方式
- 走訪、問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪、人員介紹、個(gè)別交談、親臨實(shí)踐、圖片、照片、書報(bào)刊物、影視資料、網(wǎng)上調(diào)研
同類課題研究水平概述
- 隨著社會(huì)現(xiàn)代化和工業(yè)化程度的不斷加深，中國(guó)與西方社會(huì)都出現(xiàn)了一系列的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題成為全球共同的目標(biāo)。而提高廣大公民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)是中國(guó)與西方國(guó)家實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基點(diǎn)。 對(duì)于環(huán)境理論、生態(tài)保護(hù)的研究我國(guó)與西方相比其淵源更深，但其當(dāng)代的研究起步較晚。中國(guó)把節(jié)約資源作為基本國(guó)策、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然的和諧共處是人類作為一個(gè)物種持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。針對(duì)生態(tài)道德教育存在的問(wèn)題,找出相應(yīng)對(duì)策，多管齊下，對(duì)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。發(fā)展依靠人，發(fā)展為了人，中國(guó)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，是實(shí)踐“以人為本”理念的最好方式。通過(guò)西方環(huán)境倫理思想的生態(tài)理念與中國(guó)目前的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的對(duì)比，進(jìn)行比較研究，探索中國(guó)環(huán)境保護(hù)的生態(tài)理念，形成有中國(guó)特色的——經(jīng)濟(jì)與環(huán)境相協(xié)調(diào)、共發(fā)展的和諧之路。 了解西方關(guān)于環(huán)境保護(hù)的倫理思想及目前國(guó)內(nèi)外的最新進(jìn)展，把握生態(tài)環(huán)境理念的發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，吸收和借鑒有益的成就，并找出本文研究的突破口、創(chuàng)新點(diǎn)，使其具有理論性及實(shí)踐性。 本文以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的分析研究為基礎(chǔ)，通過(guò)調(diào)查當(dāng)前形勢(shì)下的公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)，特別指出了當(dāng)前公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀，深入地分析了公民生態(tài)環(huán)境意識(shí)薄弱的原因，并針對(duì)此問(wèn)題提出切實(shí)可行的對(duì)策和建議。
