基本信息
- 項目名稱：
- 高校經濟困難大學生實踐教育平臺的建設與思考
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本文以天津科技大學為個案，以高校困難生社團的建設為視角，采取調查研究和文獻研究的方法收集資料，通過描述高校困難生社團的制度建設、組織建設、活動開展、社團凝聚力的情況，力求展示困難生社團在促進困難生成長方面所發(fā)揮的功能、困難生社團運行中存在的問題以及未來建設的方向，從而為高校經濟困難大學生實踐教育平臺的建設提供些許可供參考的依據
- 詳細介紹：
- 導 言 1 第一章 高校經濟困難生情況分析 2 1.1 試析造成高校經濟困難生家庭困難的原因 2 1.2 高效經濟困難生類型分析 3 1.3 試析高校經濟困難生在校學習期間所面臨的問題 4 1.3.1 學習動力不足缺乏理想抱負 4 1.3.2 對學校學院班級集體有疏離感，缺乏認同和信任 4 1.3.3 人際交往能力的弱化 4 1.3.4 生活壓抑 5 1.3.5 心理困擾 5 1.3.6 健康欠佳 6 1.3.7 學習困難 6 1.3.8 就業(yè)壓力 7 第二章 加強困難社團建設的必要性與優(yōu)越性 7 2.1 新形勢，新對策：困難生社團建設的現實背景 7 2.2 試析現行高校家庭經濟困難生管理存在的弊端 8 2.3 依托社團構建困難生實踐教育平臺管理機制的優(yōu)越性 10 第三章 困難生社團的運行現狀 14 3.1 困難生社團的制度建設 14 3.2 困難生社團的活動開展 17 3.3 困難生社團的凝聚力度 21 3.4 困難生社團的外部環(huán)境建設 25 第四章 困難生社團的建設方向 27 4.1 提高重視，加強引導，為困難生社團的發(fā)展保駕護航 27 4.2 創(chuàng)新形式，豐富內容，著力提升困難生社團的活動質量 28 4.3 完善制度，健全民主，努力強化困難生社團的內部凝聚力 28 4.4 內強素質，外塑形象，不斷增強困難生社團的外在影響力 28 4.5 以社團為依托，做好高校經濟困難生工作探索與思考 29 【參考文獻】 31
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：目的是以此案來引起各學校對高校經濟困難大學生實踐教育平臺建設的重視，解決困難大學生成才難的問題。 思路：本文認為，依托困難生社團建設經濟困難大學生實踐教育平臺是實現經濟困難大學生成長成才的有效途徑，是經濟困難大學生進行自我管理、自我服務、自我教育的重要機制，因此，本文以天津科技大學為個案，詳細闡述了困難生社團目前的建設及運行狀況，并在此基礎上探討了困難生社團未來的建設方向。
科學性、先進性及獨特之處
- 本文以天津科技大學為個案，以高校困難生社團的建設為視角，采取調查研究和文獻研究的方法收集資料，通過描述高校困難生社團的制度建設、組織建設、活動開展、社團凝聚力的情況，力求展示困難生社團在促進困難生成長方面所發(fā)揮的功能、困難生社團運行中存在的問題以及未來建設的方向，從而為高校經濟困難大學生實踐教育平臺的建設提供些許可供參考的依據。
應用價值和現實意義
- 本文以天津科技大學為個案，以高校困難生社團的建設為視角，采取調查研究和文獻研究的方法收集資料，通過描述高校困難生社團的制度建設、組織建設、活動開展、社團凝聚力的情況，力求展示困難生社團在促進困難生成長方面所發(fā)揮的功能、困難生社團運行中存在的問題以及未來建設的方向，從而為高校經濟困難大學生實踐教育平臺的建設提供些許可供參考的依據。
作品摘要
- 在大學校園中，經濟困難學生相比于其他學生往往要面對更多的成長困惑，正確面對和解決這些困惑，不僅關系到經濟困難學生個體的成長與發(fā)展，同時也關系到高校育人目標的整體實現。本文認為，依托困難生社團建設經濟困難大學生實踐教育平臺是實現經濟困難大學生成長成才的有效途徑，是經濟困難大學生進行自我管理、自我服務、自我教育的重要機制，因此，本文以天津科技大學為個案，詳細闡述了困難生社團目前的建設及運行狀況，并在此基礎上探討了困難生社團未來的建設方向。
獲獎情況及評定結果
- 本作品獲得天津科技大學“挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽”二等獎。
參考文獻
- 1、孟令熙.高校創(chuàng)建貧困生社團應注意的幾個問題.文教資料，2007（3）：18 2、楊美成.實踐教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根本途徑，2008（6）：106-109 3、馬雯瑄.高校貧困生提高全面素質的新嘗試——貧困生社團的建立，2009（11）：50、62
調查方式
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同類課題研究水平概述
- 暫不清楚
