基本信息
- 項目名稱：
- 閩江學院漢語言文學（非師）專業(yè)在校生就業(yè)意向情況調查報告
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 當前就業(yè)形勢嚴峻，當代大學生都面臨著來自各方面的就業(yè)壓力。大學生就業(yè)問題是社會生活的一大熱點?，F(xiàn)階段，針對大學生就業(yè)的問卷調查數(shù)量相對較多，范圍相對廣泛，主要是對整體的大學生就業(yè)進行調查分析。但僅針對單個專業(yè)，特別是漢語言文學專業(yè)的問卷調查則比較有限。所以，我們針對漢語言文學專業(yè)自身的就業(yè)形勢和特點展開調查，并且形成報告，具有一定的代表性和推廣性。
- 詳細介紹：
- 就業(yè)問題一直是當今大學生的關注熱點，也是全社會關注的熱點。雖然中文專業(yè)是個被認為“萬金油”的專業(yè)，但是就業(yè)的前景卻不容樂觀，所以我們針對本校在校的漢語文文學專業(yè)的同學進行問卷調查和采訪，了解同學們對就業(yè)的意向選擇和對將來就業(yè)所做的準備，歸納總結出同學們在專業(yè)學習、社會實踐、自身素質等不同方面存在的不足和誤區(qū)。我們通過問卷報告的形式，為系里領導、老師及本專業(yè)的同學們提出相應的建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：通過調查問卷了解處于大學不同階段的漢語言文學專業(yè)的在校生對于就業(yè)會有什么樣的意向和看法，發(fā)現(xiàn)同學們對于就業(yè)可能存在的問題和困惑，認識到其中存在的不足，提出相應的建議。 基本思路：基于自身及周邊同學對于漢語言文學專業(yè)的就業(yè)普遍存在一定的困惑，我們對此進行問卷調查，發(fā)現(xiàn)出同學們存在的問題，并針對此提出相應的建議，從而形成調查報告。
科學性、先進性及獨特之處
- 1、調查對象僅針對漢語言文學專業(yè)的在校生，所得出的調查報告具有明確的針對性、代表性 2、問卷問題針對于本校本專業(yè)的實際專業(yè)特點和存在的問題而設置，所提出的建議具有現(xiàn)實的指導意義 3、圖表結合、縱橫對比、數(shù)據(jù)精確，深入發(fā)掘出問題的本質 4、報告結果的形成不僅來源于調查問卷所反映出的問題，還有現(xiàn)場交流所得
應用價值和現(xiàn)實意義
- 通過對漢語言文學專業(yè)在校生就業(yè)意向的調查，反映出同學們的真實想法，并且探索發(fā)現(xiàn)產生這種想法的原因，提出相應的建議。希望中文系的領導和老師看到問卷報告后，能更好地幫助我們樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，同時在專業(yè)學習和社會實踐活動方面為我們提供更好的條件和機會。
作品摘要
- 就業(yè)問題一直是當今大學生的關注熱點，也是全社會關注的熱點。雖然中文專業(yè)是個被認為“萬金油”的專業(yè)，但是就業(yè)的前景卻不容樂觀，所以我們針對本校在校的漢語文文學專業(yè)的同學進行問卷調查和采訪，了解同學們對就業(yè)的意向選擇和對將來就業(yè)所做的準備，歸納總結出同學們在專業(yè)學習、社會實踐、自身素質等不同方面存在的不足和誤區(qū)。我們通過問卷報告的形式，為系里領導、老師及本專業(yè)的同學們提出相應的建議。
獲獎情況及評定結果
- 暫無
參考文獻
- [1]王琳娜，黃昭彥.大學生就業(yè)指導[M]；北京：北京理工大學出版社，2010 [2] 黃宏偉，就業(yè)能力：高職院校專業(yè)改革的風向標[J]；中國職業(yè)技術教育；2009年28期 [3] 龍武安 ,黃梅, 就業(yè)學讀本[M]；西南交通大學出版社,2008
調查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交流
同類課題研究水平概述
- 當前就業(yè)形勢嚴峻，當代大學生都面臨著來自各方面的就業(yè)壓力。大學生就業(yè)問題是社會生活的一大熱點?，F(xiàn)階段，針對大學生就業(yè)的問卷調查數(shù)量相對較多，范圍相對廣泛，主要是對整體的大學生就業(yè)進行調查分析。但僅針對單個專業(yè)，特別是漢語言文學專業(yè)的問卷調查則比較有限。 大學生就業(yè)是一個普遍的問題，但是不同的學校，不同的專業(yè)都存在著自身特點，在注重普遍性的同時不能忽略個性的發(fā)展，不能簡單地統(tǒng)一起來看待。所以，我們針對漢語言文學專業(yè)自身的就業(yè)形勢和特點展開調查，并且形成報告，具有一定的代表性和推廣性。
