基本信息
- 項目名稱：
- 淺談重慶市合川區(qū)城鄉(xiāng)小學受教育不公平的表現(xiàn)、原因及建議
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本文是通過對合川區(qū)農村小學的實地考察，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鄉(xiāng)村小學受教育極不公平的現(xiàn)象，并透過此現(xiàn)象挖掘原因，最后提出一些合理化建議的社科類文章。
- 詳細介紹：
- 隨著我國改革開放步伐的不斷深入，人民物質生活水平的日益提高，人民想要實現(xiàn)祖國偉大復興的愿望越來越急切，黨和國家，各類專家、學者以及廣大人民群眾對我國教育公平現(xiàn)象的關注度也越來越高。所以，我們是有研究教育公平的必要的。 在我們實際的調查中發(fā)現(xiàn)：造成教育不公平的原因大致是來自于政府的政策、家庭的教育和社會的關注度。繼而，我們通過這些現(xiàn)象分析出幾大點原因是政策的不合理，教育部權力的缺失，農村家長學歷偏低等。最后，提了一些相對合理的建議。比如：教育經費投入的優(yōu)先保底原則，教師配額的保底原則，建立家長培訓機制等。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：為重慶市合川區(qū)政府提幾點促進城鄉(xiāng)小學生受教育公平的建議。 基本思路：根據合川區(qū)的實際情況，我們從政府對待、家庭教育、社會關注三方面入手，來分析現(xiàn)狀和原因，并提出建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 我們發(fā)現(xiàn)：重慶市合川區(qū)的小學教育政策在宏觀上是公平的，在微觀上隱藏著極不公平的現(xiàn)象。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 能夠幫助合川區(qū)政府更加全面的了解城鄉(xiāng)小學的教育現(xiàn)狀，以及促進該區(qū)小學教育向更加公平的方向發(fā)展。
作品摘要
- 當下合川區(qū)農村小學生受教育不公平的表現(xiàn)為，其一，政策想城鎮(zhèn)傾斜，而更為重要的是，它們都披上了“公平”政策的外衣。其二，家庭 教育的不公平；其三，社會關注的不公平。其主要原因是：政策的不合理，教育部權力的缺失，農村家長學歷偏低等。我們覺得想要實現(xiàn)合川區(qū)的教育公平可以從教育經費投入的優(yōu)先保底原則，教師配額的保底原則，建立家長培訓機制等多方面來實現(xiàn)。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 暫無
調查方式
- 圖片、照片 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪
同類課題研究水平概述
- 暫無
