基本信息
- 項目名稱：
- 當代中國馬克思主義大眾化的典型調(diào)查--以駐沈高校大學生為例
- 小類：
- 哲學
- 簡介：
- 以當代中國馬克思主義大眾化理論指導，以大學生群體為調(diào)研對象，以調(diào)查問卷為基本方法，對當代中國馬克思主義在大學生群體中的接受程度、存在的問題及原因、學習途徑及需求層次進行了較為深刻的分析；以馬克思主義基本理論為指導，結(jié)合實際，提出了當代中國化馬克思主義在大學生中實現(xiàn)大眾化的有效方式和加強大學生當代中國馬克思主義理論教育的建議。
- 詳細介紹：
- 一、調(diào)查對象及方法 本次調(diào)查對象為駐沈高校全日制在校學生，在大學生中按學院、專業(yè)和年級進行分層抽樣，共發(fā)放問卷500份，回收485份，回收率為97%，其中有效問卷478份，有效率為95.6%。調(diào)查以二年級、三年級的學生為主。調(diào)查形式以調(diào)查問卷為主，同時我們還通過與在校生交流、訪問的形式作了進一步調(diào)查，對調(diào)查的深度和廣度進行了擴展。此次調(diào)查以當代中國馬克思主義大眾化理論指導，以大學生群體為調(diào)研對象，為掌握當代中國化的馬克思主義在大學生群體中更好的實現(xiàn)大眾化提供理論指導和實踐佐證。調(diào)查的基本維度為當代中國馬克思主義在大學生群體中的接受程度、接受中存在的阻礙因素和原因、當代中國化馬克思主義在大學生中實現(xiàn)大眾化的有效方式。 二、調(diào)查結(jié)果分析 1、當代中國馬克思主義在大學生群體中的接受程度 （1）大多數(shù)學生對馬克思主義基本理論以及中國化馬克思主義理論成果有一定了解 （2）大多數(shù)學生的馬克思主義、“中國特色社會主義理論體系”信仰較為堅定，積極向上，擁護黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策 （3）多數(shù)學生對學習當代中國馬克思主義的動力和原因有較為科學、客觀、理性的認識 2、當代中國馬克思主義在大學生群體接受中存在問題的原因分析 我們調(diào)研小組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一些大學生中存在著對當代中國馬克思主義理論認識模糊，信仰不堅定的傾向。究其原因主要有： （1）當代大學生多是成長在較為嚴重的“應試教育”體制中，老師、家長及學生對于思想政治課的教學和學習不重視。 （2）大學生對當代中國馬克思主義理論學習存在問題的原因是多方面的，從主觀方面看，一些學生對自己的專業(yè)學習抓得較緊，而不注重馬克思主義理論和政治理論的學習，接收正確信息的渠道不足，以至于當代代中國馬克思主義理論學習在實際生活中喪失了辨別和抵御錯誤思想的能力。 （3）從客觀上看，主要有以下幾個方面的原因：社會上一些負面因素導致大學生對學習馬克思主義中國化失去興趣。其次，高校中的思想政治教學存在缺乏實用性、延展性，對學生的教育性不強。 3、當代中國馬克思主義理論學習途徑及需求分析 在調(diào)研中，多數(shù)學生對現(xiàn)有當代中國馬克思主義理論在高校中的傳播和教育態(tài)度不夠積極，興趣不夠濃厚，對教學成效評價不高。 （1）當代中國馬克思主義理論學習途徑出現(xiàn)問題的主要原因 首先，當代中國馬克思主義理論思想基礎較為薄弱，給進入高校內(nèi)的進一步深入學習提出了難題和挑戰(zhàn)，使很多比較深刻的思想探討難于進行，而多停留在老師講授基本原理和內(nèi)容的層面上。其次，對學校的當代中國馬克思主義理論教育表示不滿意，而大學生回到家中后，也沒有能夠接受到應有的當代中國馬克思主義理論思想的熏陶。 （2）大學生對學習當代中國馬克思主義理論途徑的需求分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，大學生自學時會選擇多種多樣的途徑進行了解，這對當代中國馬克思主義理論思想的全面了解也是很有好處的。 除學校和家庭之外，社會實踐現(xiàn)在也是廣受推崇的一種學習方式。 三、當代中國化馬克思主義在當代大學生中實現(xiàn)大眾化的有效方式 1、實現(xiàn)中國馬克思主義在當代大學生中的大眾化，首先要打破局限的課堂講授形式，使當代中國化馬克思主義基本理論的傳播成為一個開放性的，時代性的，有生命力的過程 2、實現(xiàn)中國馬克思主義在當代大學生中的大眾化,要建立健全的管理體制與有效的實施方案，使馬克思主義能夠持續(xù)有效的在大學校園中傳播，而不是半途而廢 3、實現(xiàn)中國馬克思主義在當代大學生中的大眾化，就要綜合運用多種宣傳方式為馬克思主義大眾化提供平臺 四、加強大學生當代中國馬克思主義理論教育的建議 1、加強對當代中國馬克思主義理論教育的重視程度 2、完善高校課程教育的建設 3、加強當代中國馬克思主義教學的師資力量建設 4、增加社會實踐與理論的結(jié)合
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：以當代中國馬克思主義大眾化理論指導，以大學生群體為調(diào)研對象，以調(diào)查問卷為基本方法，為掌握當代中國化的馬克思主義在大學生群體中更好的實現(xiàn)大眾化提供理論指導和實踐佐證。基本思路：當代中國化的馬克思主義大眾化的研究概述；當代中國馬克思主義在大學生群體中的接受程度、接受中存在的阻礙因素和原因進行分析；以馬克思主義基本理論為指導，結(jié)合實際，探討當代中國化馬克思主義在大學生中實現(xiàn)大眾化的有效方式。
科學性、先進性及獨特之處
- 目前，學術(shù)界和實踐工作中，對當代中國馬克思主義大眾化的基本內(nèi)涵、特征、范式、實踐基礎、文化環(huán)境、推進意義及推進方法有了比較豐富的研究，但是對以大學生為研究群體，對當前大學生群體中實現(xiàn)當代中國馬克思主義大眾化的程度、原因及學習途徑和需求缺乏研究，對很好的在大學生群體中實現(xiàn)當代中國馬克思主義大眾化的方法和方式研究也比較匱乏。作品正是基于以上理論研究不足，作為作品的研究的創(chuàng)新點和獨特之處。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 作品將為掌握當代中國化的馬克思主義在大學生群體中更好的實現(xiàn)大眾化提供理論指導和實踐佐證，拓展高校開展大學生思想政治教育的路徑，加強高校對大學生思想的引領，鞏固大學生對馬克思主義的信仰。
作品摘要
- 以當代中國馬克思主義大眾化理論指導，以大學生群體為調(diào)研對象，以調(diào)查問卷為基本方法，對當代中國馬克思主義在大學生群體中的接受程度、存在的問題及原因、學習途徑及需求層次進行了較為深刻的分析；以馬克思主義基本理論為指導，結(jié)合實際，提出了當代中國化馬克思主義在大學生中實現(xiàn)大眾化的有效方式和加強大學生當代中國馬克思主義理論教育的建議。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 平章起.當代中國馬克思主義大眾化的實踐基礎和基本經(jīng)驗研究[J]. 思想政治教育研究,2010.2 郭艷英.當代中國馬克思主義大眾化及其路徑選擇[J].馬克思主義理論研究，2011.1 蒙健堃.高校推動當代中國馬克思主義大眾化的路徑探討—耗散結(jié)構(gòu)理論的視角[J].理論導刊，2011.2 姚桓.論當代中國馬克思主義大眾化：條件、路徑、方法[J]. 中國特色社會主義研究,2010.2
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪
同類課題研究水平概述
- 目前，學術(shù)界和實踐工作中，對當代中國馬克思主義大眾化的基本內(nèi)涵、特征、范式、實踐基礎、文化環(huán)境、推進意義及推進方法有了比較豐富的研究，但是對以大學生為研究群體，對當前大學生群體中實現(xiàn)當代中國馬克思主義大眾化的程度、原因及學習途徑和需求缺乏研究，對很好的在大學生群體中實現(xiàn)當代中國馬克思主義大眾化的方法和方式研究也比較匱乏。
