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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 小組社會(huì)工作的介入與班集體精神的再生產(chǎn)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本作品是在歷次社會(huì)工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的案例，并將小組社會(huì)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)所做的一次系統(tǒng)的總結(jié)。運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，在理論基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行綜述，系統(tǒng)描寫了TS小學(xué)班集體精神在生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程。
- 詳細(xì)介紹：
- 本作品是在歷次社會(huì)工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的案例，并將小組社會(huì)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)所做的一次系統(tǒng)的總結(jié)。運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，在理論基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行綜述，系統(tǒng)描寫了TS小學(xué)班集體精神在生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程。本論文的基本思路是通過(guò)小組基本情況介紹，小組目標(biāo)，理論與方法，小組發(fā)展情況和小組活動(dòng)總結(jié)等幾個(gè)大框來(lái)展開論述。是對(duì)長(zhǎng)期實(shí)踐的總結(jié)內(nèi)容具有真實(shí)性。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫本作品有兩個(gè)目的一是對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校社會(huì)工作實(shí)踐活動(dòng)總一個(gè)深刻的系統(tǒng)的總結(jié)，也是專業(yè)社會(huì)工作學(xué)生所必須具備的能力；另一個(gè)是對(duì)于社會(huì)工作的喜歡和認(rèn)同，但社會(huì)工作還處于發(fā)展階段，出于興趣想通過(guò)這次寫作引起社會(huì)對(duì)社工有一定關(guān)注。基本思路是本論文通過(guò)小組基本情況介紹，小組目標(biāo)，理論與方法，小組發(fā)展情況和小組活動(dòng)總結(jié)等幾個(gè)大框來(lái)展開論述的。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品通過(guò)小組活動(dòng)的開展，運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)的理論和方法技巧，實(shí)踐具有科學(xué)性有效性。本次活動(dòng)主要針對(duì)學(xué)校，在學(xué)校中運(yùn)用小組社會(huì)工作有著實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利、保證實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育均等、促進(jìn)家庭學(xué)校和社區(qū)的協(xié)調(diào)以及配合學(xué)校的需要和增強(qiáng)教育的功能。 在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)轉(zhuǎn)型期的學(xué)校及其需要學(xué)校社會(huì)工作開展來(lái)促進(jìn)學(xué)校和諧運(yùn)行。這也就是本作品的先進(jìn)性和獨(dú)特之處。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本作品實(shí)現(xiàn)了TS小學(xué)二年級(jí)四班班集體精神的再生產(chǎn)，評(píng)估結(jié)果達(dá)到了小組社會(huì)工作的預(yù)期，為該班級(jí)同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，具有重要意義。
作品摘要
- 摘要：中國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下急劇轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型期的中國(guó)集體主義精神隨著個(gè)性張揚(yáng)和個(gè)人主義表現(xiàn)呈現(xiàn)弱化趨勢(shì)。運(yùn)用小組社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法，實(shí)現(xiàn)班集體精神的再生產(chǎn)，是在當(dāng)前社會(huì)條件下一個(gè)極富意義的活動(dòng)
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- （1）. 史柏年《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》:中國(guó)社會(huì)出版社 （2.）王瑞鴻?《人類行為與社會(huì)環(huán)境》:華東理工大學(xué)出版社 （3）文軍?《學(xué)校社會(huì)工作案例分析》?北京：華東理工大學(xué)出版社，2010 （4） 文軍?《社會(huì)工作模式：理論與應(yīng)用》?北京：高等教育出版社，2010 （5）杜景珍?《個(gè)案社會(huì)工作——理論?實(shí)務(wù)》：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，中國(guó)水利水電出版社，2007 （6）王思斌?《社會(huì)工作概論》?北京：高等教育出版社，2001 （7）朱眉華?《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》?上海：華東理工大學(xué)出版社
調(diào)查方式
- 親臨實(shí)踐，圖片照片，集體組織
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前國(guó)外關(guān)于學(xué)校的小組社會(huì)工作的發(fā)展與研究已經(jīng)比較先進(jìn)，但在國(guó)內(nèi)還有待于進(jìn)一步發(fā)展。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的研究已有所發(fā)展但大多處于比較前沿階段，尤其是關(guān)于小組工作的研究更是比較少，這將是社會(huì)工作發(fā)展的一個(gè)廣闊的領(lǐng)域。
