基本信息
- 項目名稱：
- 關(guān)于各地城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題的調(diào)查
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本作品是大家利用各自家鄉(xiāng)所在地不同的便利，對各自家鄉(xiāng)的學(xué)齡前教育進行了實地考察，最后綜合了大家的調(diào)查結(jié)果，提出一些我國學(xué)齡前教育中存在的共性問題，并針對這些問題提出了一些切實可行的解決方案。
- 詳細介紹：
- 我們的隊員分別來自內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、廣西等地，分布于全國各地。在教育越來越受重視的今天，學(xué)齡前兒童的教育問題更加受到社會各界的重視。但是“入園難，入院貴”，教師中男女比例不均等，教師待遇，上課模式單一以及設(shè)施安全等問題也層出不窮。我們針對這些問題對各自家鄉(xiāng)的典型幼兒園進行了是實地調(diào)查，并進行匯總總結(jié)，結(jié)合一些理論知識進行了分析，提出一些切實可行的解決方案。希望學(xué)齡前兒童教育中存在的問題能夠引起社會的重視，并得以解決。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 由于經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，人們對教育的重視程度也在不斷的提高，尤其是學(xué)齡前的教育。但是如今我國的學(xué)齡前教育仍然存在著很多問題，因此，我們的調(diào)查小組利用寒假的時間，利用我們各自家鄉(xiāng)所在地不同的優(yōu)勢，對各自家鄉(xiāng)的幼兒園教育情況進行了走訪調(diào)查，總結(jié)出我國在學(xué)齡前教育中存在的共性問題，并進行分析，提出了建議。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 我們的調(diào)查報告的樣本數(shù)據(jù)來自全國不同的地方，具有代表性；是經(jīng)過隊員們實地訪問調(diào)查得出的，具有真實性。同時我們應(yīng)用了實地訪問法，觀察法，典型調(diào)查法，問卷調(diào)查法等調(diào)查方法完成了我們的整個調(diào)查。在總結(jié)分析時，我們將一些理論只是與調(diào)查案例相結(jié)合，對我國學(xué)齡前教育中存在的問題進行了較為深入的分析。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 本作品為原創(chuàng)作品，調(diào)查抽樣具有典型代表性，在尊重事實的基礎(chǔ)上，對幼兒教育中存在的問題進行了客觀的分析，并對解決方法做了進一步的探究。若是這些問題可以得到很好的解決，那么中國的學(xué)齡前教育能夠有很大的改善。
作品摘要
- 在教育越來越受重視的今天，學(xué)齡前兒童的教育問題也越來越受到社會各界的重視。但是“入園難，入院貴”，教師中男女比例不均等，教師待遇，上課模式單一以及設(shè)施安全等問題也層出不窮。我們利用自己的家鄉(xiāng)所在地不同的優(yōu)勢，利用假期的時間對各自所在家鄉(xiāng)的幼兒園的基本情況進行了典型調(diào)查，并對學(xué)齡前教育中存在的問題進行了整理分析，結(jié)合理論知識提出了一些切實可行的解決方式，最后對本次調(diào)查活動進行了總結(jié)，分享了我們的調(diào)查感想。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 《幼兒教育》（浙江教育報刊社） 《學(xué)齡前兒童語言教育活動指導(dǎo)》張加蓉（復(fù)旦大學(xué)出版社） 《對學(xué)前教育研究的思考》潘冬芳（南京師范大學(xué)） 《中國學(xué)前教育管理百科全書》（教育科學(xué)出版社）
調(diào)查方式
- 根據(jù)現(xiàn)有的調(diào)查方式和方法，我們這個寒假調(diào)查小組主要采取的調(diào)查方式為：（1）訪問法；（2）觀察法；（3）典型調(diào)查；（4）個案調(diào)查；（5）問卷法；（6)文獻法。
同類課題研究水平概述
- 1)中國學(xué)前教育研究會(簡稱OMEP)是一個非營利性的、群眾性的學(xué)術(shù)團體，研究會在全國36個省(包括自治區(qū))、直轄市、計劃單列市和部隊系統(tǒng)設(shè)有分會;團體會員和個人會員遍布全國各地，下設(shè)“健康教育”、“托幼機構(gòu)教育”、“游戲與玩具”、“學(xué)前社會教育”、“事業(yè)發(fā)展與管理”等五個專業(yè)委員會，并有一個會刊《學(xué)前教育研究》。 2）朝鮮對學(xué)齡前兒童的保育教養(yǎng)，舉行全國教育部門科研成果展示會與實驗，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，總結(jié)表彰在學(xué)齡前教育中有突出表現(xiàn)的教師，并讓其傳授交流經(jīng)驗，同時創(chuàng)立一些基金，對教育進行投資。 3）“學(xué)齡前兒童意外傷害的家園一體化干預(yù)策略的研究”課題實施方案，蘇州市機關(guān)民治路幼兒園竹輝分園課題組。 4）奉賢區(qū)教育科學(xué)研究項目：“教師中支持多種幼兒發(fā)言表現(xiàn)的研究活動”，這是一只較強的科研隊伍，曾多次參加全國、市、區(qū)的課題研究，如《全國幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》曾是國家級的課題。
