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基本信息

項(xiàng)目名稱:
淺談隴東民間小戲與社會(huì)動(dòng)員——以隴東革命根據(jù)地為例(1937-1949)
小類:
社會(huì)
簡(jiǎn)介:
本文采用了社會(huì)學(xué)的角度與研究方法,從隴東革命根據(jù)地對(duì)民間小戲的改良入手,全面論述了其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的動(dòng)員作用。作品著重分析了民間小戲與社會(huì)動(dòng)員的關(guān)系,突破了以往只注重政治動(dòng)員而忽視社會(huì)動(dòng)員的局限,從多方面分析了文藝在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要作用。
詳細(xì)介紹:
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,全國(guó)人民面臨嚴(yán)重的民族危機(jī),隴東革命根據(jù)地響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,因地制宜采用民間小戲這一廣泛流行的文化形式,通過對(duì)民間小戲內(nèi)容與形式的改良,宣傳黨的方針與政策,動(dòng)員全國(guó)人民積極參與抗戰(zhàn)。民間小戲在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)歷了一次重大變革,也經(jīng)歷了一個(gè)繁榮興盛的過程。革命的需求使政治力量滲透到鄉(xiāng)村社會(huì)的各個(gè)方面,隴東民間小戲經(jīng)過數(shù)十年的不斷改造與完善,成為了隴東革命根據(jù)地抗敵宣傳力量。通過政府組織管理與民間自發(fā)改造從而達(dá)到革命宣傳的目的。教育民眾,動(dòng)員抗戰(zhàn),雖然這只是那一時(shí)期政治力量滲透到鄉(xiāng)村社會(huì)與社會(huì)教育的行為之一,但是其作用不可小視。新人新戲,以嶄新的面貌表達(dá)了時(shí)代的內(nèi)涵,剔除傳統(tǒng)的封建低俗因素,添加了諸多反映當(dāng)代生活與展望美好未來(lái)的成份。這不僅使鄉(xiāng)村社會(huì)的文化娛樂生活更健康的進(jìn)行,更重要的是黨和政府的方針、政策、思想得到了很好的宣傳。在此我們可以看到政治力量對(duì)社會(huì)生活的滲透,也看到了社會(huì)環(huán)境對(duì)民眾的影響,即一種自覺或不自覺的意識(shí)覺醒。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

本作品旨在研究民間文藝對(duì)社會(huì)動(dòng)員的作用,同時(shí)注重民間文藝的傳承與保護(hù),使民間文藝與時(shí)俱進(jìn)。在寫作思路上,首先提出民間小戲改造的背景,其次具體闡述了民間小戲改造的過程,最后論述了民間小戲在社會(huì)動(dòng)員中的作用,以及對(duì)當(dāng)前民間文藝的傳承與保護(hù)的啟示。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

本作品從傳統(tǒng)民間小戲在抗戰(zhàn)時(shí)期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的改良入手,通過論述對(duì)其內(nèi)容與形式等的改造展示了其在當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)員作用。在創(chuàng)作過程中,作者秉著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,以社會(huì)學(xué)角度為切入點(diǎn),搜集與整理了豐富的資料,使本作品具有真實(shí)性與科學(xué)性。作品著重分析了民間小戲與社會(huì)動(dòng)員的關(guān)系,突破了以往只注重政治動(dòng)員而忽視社會(huì)動(dòng)員的局限,從多方面分析了文藝在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要作用。

應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

本作品對(duì)當(dāng)前動(dòng)員基層民眾參與到社會(huì)主義事業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)有一定啟示作用,對(duì)于新時(shí)期民間各種非物質(zhì)文化和各種民間文藝的傳承與保護(hù)也有重要作用。

作品摘要

抗戰(zhàn)時(shí)期,隴東革命根據(jù)地政府因地制宜,利用民間小戲這一鄉(xiāng)村社會(huì)廣泛流行的文化形式,開始喚醒民眾意識(shí),動(dòng)員群眾參與抗戰(zhàn)。同時(shí),通過對(duì)民間小戲的改良,使廣大民眾對(duì)邊區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)文化等方面有了新的認(rèn)識(shí),提高了他們支援抗戰(zhàn)的積極性。在后來(lái)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中也發(fā)揮了重大的作用,成功的實(shí)現(xiàn)了社會(huì)動(dòng)員。

獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果

榮獲學(xué)校第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

參考文獻(xiàn)

張國(guó)茹《抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的鄉(xiāng)村動(dòng)員》(《延安大學(xué)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版,2009年2月第31卷第1期); 張穎《陜甘寧邊區(qū)的農(nóng)村文藝建設(shè)及其歷史啟示》(《中國(guó)延安干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年3月第2期); 黃正林《社會(huì)教育與抗日根據(jù)地的政治動(dòng)員——以陜甘寧邊區(qū)為例》(《中共黨史研究》,2006年第2期); 張克復(fù). 甘肅老區(qū)概覽 [Z]. 蘭州: 甘肅人民出版社, 1996 中國(guó)戲曲志?甘肅卷. 編輯部編. 中國(guó)戲曲志?甘肅卷參考資料叢刊(五)[C]. 中共慶陽(yáng)地委黨史資料征集辦公室編。陜甘寧邊區(qū)隴東的文教衛(wèi)生事業(yè)(內(nèi)部資料)[Z]. 1992.

調(diào)查方式

走訪

同類課題研究水平概述

目前,學(xué)術(shù)界對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)與政治動(dòng)員的關(guān)系研究成果頗多,但對(duì)民間文藝與社會(huì)動(dòng)員的研究目前尚少。黃正林在《社會(huì)教育與抗日根據(jù)地的政治動(dòng)員——以陜甘寧邊區(qū)為例》(《中共黨史研究》,2006年第2期)中,著重說(shuō)明了社會(huì)教育對(duì)陜甘寧邊區(qū)的政治動(dòng)員,文中簡(jiǎn)單介紹了民間文藝在政治動(dòng)員中起了一定的作用,但未詳盡論述。張國(guó)茹在《抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的鄉(xiāng)村動(dòng)員》(《延安大學(xué)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版,2009年2月第31卷第1期)中,介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨采取各種經(jīng)濟(jì)的、政治的、文化的方式,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村社會(huì)動(dòng)員,在文化方面只是簡(jiǎn)單提及了民間文藝,無(wú)系統(tǒng)論述。張穎在《陜甘寧邊區(qū)的農(nóng)村文藝建設(shè)及其歷史啟示》(《中國(guó)延安干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年3月第2期)中,論述了邊區(qū)農(nóng)村文藝的建設(shè),以及對(duì)我們當(dāng)前進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)的啟示。以上文章在研究鄉(xiāng)村社會(huì)與政治動(dòng)員的過程中,只是提及民間文藝在動(dòng)員中有重要作用,但未詳細(xì)論述民間文藝具體的作用及方式。本文從社會(huì)學(xué)角度切入,通過研究抗戰(zhàn)時(shí)期對(duì)隴東民間小戲的改造,詳細(xì)的闡述了改造后民間小戲在社會(huì)動(dòng)員中的作用,以及對(duì)當(dāng)前民間文藝的傳承及保護(hù)的意義。
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