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基本信息

項(xiàng)目名稱:
數(shù)字化虛擬校園平臺(tái)
小類(lèi):
信息技術(shù)
簡(jiǎn)介:
本作品是基于解析由Autodesk公司生成的3d-studio文件結(jié)合MFC+OpenGL實(shí)現(xiàn)三維重建的。首先通過(guò)快速建模軟件生成三維建模數(shù)據(jù),導(dǎo)出成3DS文件,通過(guò)本軟件加載打開(kāi),即可在之前的建模環(huán)境中漫游,具有很好的可交互性。
詳細(xì)介紹:
通過(guò)3DS文件包含的三維數(shù)據(jù)重建三維場(chǎng)景,結(jié)合光照、紋理和貼圖等有效的提高場(chǎng)景的真實(shí)感,進(jìn)行紋理綁定增加了程序的運(yùn)行性能。程序具有場(chǎng)景疊加、建筑物搜索、場(chǎng)景切換、路線保存、路線文件重用、三維點(diǎn)取等特性,具有極強(qiáng)的可操作性,同時(shí),場(chǎng)景的來(lái)源很廣,目前大多數(shù)的三維軟件都支持將其本身的軟件格式轉(zhuǎn)化成3DS文件格式,因此系統(tǒng)的可重用性很好。另外,系統(tǒng)主要面向普通用戶,用戶不必關(guān)心三維重建的過(guò)程,只需獲取并加載場(chǎng)景即可自由漫游,為用戶提供更好的體驗(yàn)。

作品圖片

  • 數(shù)字化虛擬校園平臺(tái)
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作品專(zhuān)業(yè)信息

設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)

目的:本作品的目的是為了實(shí)現(xiàn)虛擬校園3D漫游,實(shí)現(xiàn)三維電子地圖的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。 基本思路:在MFC+OpenGL框架下,以Autodesk公司的3d-studio文件為數(shù)據(jù)源,分塊解析3DS文件數(shù)據(jù),并以該數(shù)據(jù)為核心,包括燈光、曲面、紋理、材質(zhì)屬性等,進(jìn)行三維重建,并實(shí)現(xiàn)很好的人機(jī)交互。 創(chuàng)新點(diǎn):3DS文件中只提供一個(gè)字節(jié)的空間用作存儲(chǔ)材質(zhì)數(shù),即最多存儲(chǔ)256個(gè)材質(zhì),這就極大地限制了場(chǎng)景的建模,本作品在其數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上針對(duì)3DS文件的這個(gè)缺點(diǎn)做出修改,解決了3DS文件材質(zhì)數(shù)不足的問(wèn)題。 主要技術(shù)和指標(biāo):目前電影的幀率一般為24fps,電視(PAL)為25fps,電視(NTSL)為30fps, 本作品的幀率平均為32fps,具有比較流暢的視覺(jué)體驗(yàn)。

科學(xué)性、先進(jìn)性

本作品在MFC+OpenGL框架下,將3DS文件數(shù)據(jù)中的點(diǎn)塊、面塊、材質(zhì)快等分層分析,以3DS文件為基礎(chǔ)完成三維場(chǎng)景重建,并通過(guò)OpenGL繪圖命令完善場(chǎng)景環(huán)境。 該作品有其自身的獨(dú)特之處:用戶也可以將多個(gè)由不同3DS文件生成的場(chǎng)景合并為一個(gè)場(chǎng)景,在同一時(shí)間及空間下實(shí)現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)景中的漫游,同時(shí),可以實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景之間的切換,當(dāng)觀察者的視角在一個(gè)場(chǎng)景中漫游到一個(gè)特定的位置的時(shí)候,會(huì)立刻將視角切換到另外的場(chǎng)景。另外,系統(tǒng)在保證觀察者順利漫游的同時(shí),允許用戶保存經(jīng)過(guò)的路線,系統(tǒng)將觀察者經(jīng)過(guò)的路線信息記錄在路線文件中,當(dāng)用戶再次登陸時(shí)可重新讀取之前經(jīng)過(guò)的路線,這就意味著保存的路線信息可重復(fù)使用,而且,本作品支持用戶在三維中的點(diǎn)選,當(dāng)用戶在屏幕上點(diǎn)中物體時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)映射到三維場(chǎng)景中,并彈出該物體的信息。這樣在一定程度上,是系統(tǒng)和用戶之間的交互性和實(shí)時(shí)性變的更強(qiáng)。

獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果

公開(kāi)發(fā)表論文一篇: 李國(guó)超,劉爽,張延超,常洪強(qiáng). VC環(huán)境下基于OpenGL與3DS 的三維場(chǎng)景重建,電腦知識(shí)與技術(shù),2010,6(35):10131-10133, 10144

作品所處階段

實(shí)驗(yàn)室階段

技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式

技術(shù)入股

作品可展示的形式

磁盤(pán),現(xiàn)場(chǎng)演示

使用說(shuō)明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)

安裝軟件后,啟動(dòng),點(diǎn)擊“文件”->“打開(kāi)”,選擇3DS文件作為數(shù)據(jù)源,點(diǎn)擊確定,打開(kāi)后即可漫游,具體操作方法見(jiàn)說(shuō)明文檔。本作品使用MFC框架及OpenGL 3.0版本,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,以Autodesk公司的三維數(shù)據(jù)文件3DS文件為數(shù)據(jù)源,數(shù)據(jù)來(lái)源廣,可操作性強(qiáng),本作品對(duì)于3DS文件的支持優(yōu)于目前市場(chǎng)上大多數(shù)三維軟件。 該作品有著廣闊的應(yīng)用前景,隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化校園必定成為現(xiàn)實(shí)。本作品可將校園或者社區(qū)的地圖數(shù)據(jù)保存在本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中,讓同學(xué)、老師或者社區(qū)人群足不出戶便可以在三維虛擬場(chǎng)景中漫游,打破了二位電子地圖的局限性,使校園或社區(qū)的場(chǎng)景更真實(shí)的展現(xiàn)在用戶面前。 本作品適用于高校、在建社區(qū),為尚未入學(xué)的同學(xué)和入住的用戶提供一次親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

同類(lèi)課題研究水平概述

本作品是基于解析由Autodesk公司生成的3d-studio文件實(shí)現(xiàn)三維重建的。對(duì)于3d-studio文件,Autodesk公司一直未公開(kāi)其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及各數(shù)據(jù)的作用,因此本項(xiàng)目組也是在摸索中解析3DS文件。 對(duì)于3DS文件的支持,目前的主流軟件有3DSMAX,AUTOCAD,PhotoShop等等,然而這些軟件都只是提供解析和靜態(tài)重建,并沒(méi)有進(jìn)行實(shí)時(shí)的交互繪制和控制,而且,3DSMAX、AUTOCAD、PhotoShop都刻意忽略了3DS文件的材質(zhì)塊,對(duì)于3DS文件的解析比較粗糙,詳細(xì)情況見(jiàn)說(shuō)明文檔(20)。 國(guó)內(nèi)對(duì)于3DS文件的研究近幾年也逐漸火熱起來(lái),但到目前為止仍沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng),都只是一些零碎的文檔,資料比較欠缺。
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