基本信息
- 項目名稱：
- 關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的長效機制研究——以北京、天津和保定為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 人口快速老齡化的中國，啟動“社區(qū)居家養(yǎng)老”計劃，但養(yǎng)老服務(wù)志愿者數(shù)量不足且缺乏穩(wěn)定來源；同時期大學(xué)生社區(qū)服務(wù)蓬勃發(fā)展，但服務(wù)活動缺乏長期性和持續(xù)性。選取北京、天津和保定三個典型城市進行針對性調(diào)研。提出大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的長效機制：將“政府”“高?！薄按髮W(xué)生及其社團”“社區(qū)內(nèi)的其他服務(wù)組織”“老人及其家庭”作為機制主體，運用國家、高校以及其他層面的制度保障機制長效運行。
- 詳細介紹：
- 目前我國正處于人口快速老齡化階段。家庭規(guī)模小型化以及養(yǎng)老機構(gòu)床位數(shù)緊缺的現(xiàn)狀增加了中國老齡化社會的養(yǎng)老壓力。為此民政部推出“社區(qū)居家養(yǎng)老”計劃，動員更廣泛的社會力量參與為老服務(wù)。但在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)居家養(yǎng)老服務(wù)志愿者數(shù)量不足且缺乏穩(wěn)定來源。同時期，大學(xué)生社區(qū)服務(wù)正蓬勃發(fā)展，但服務(wù)活動缺乏長期性和持續(xù)性。 文章通過借鑒美國高校服務(wù)學(xué)習(xí)理論，歐洲的“科學(xué)商店”大學(xué)生社區(qū)服務(wù)模式，并結(jié)合我國大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的有益經(jīng)驗，選取北京、天津和保定三個典型城市，圍繞居家養(yǎng)老服務(wù)開展現(xiàn)狀、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)意愿、水平以及存在的問題展開調(diào)查。 在全面掌握調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的長效機制。將“政府”、“高?！?、“大學(xué)生及其社團”、“社區(qū)內(nèi)的其他服務(wù)組織”和“老人及其家庭”共同作為機制主體，并提出綜合運用國家、高校以及其他層面的制度全方位保障該機制的長效運行。為社會化養(yǎng)老服務(wù)和大學(xué)生社區(qū)服務(wù)事業(yè)的開展提供可行性建議。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：建立大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的長效機制，增強居家老人的正式照顧力量，培養(yǎng)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和社會責任意識。 基本思路：1、發(fā)現(xiàn)問題：社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)缺乏穩(wěn)定的支持力量，大學(xué)生社區(qū)服務(wù)缺乏長期性和持續(xù)性；2、制定實施調(diào)研計劃：設(shè)計問卷及訪談提綱，在北京、天津和保定三個典型地區(qū)進行調(diào)查；3、提出機制構(gòu)建的路徑：政府、高校、大學(xué)生、社區(qū)、老人是機制主體，并提出機制運行的配套制度和操作方法。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 1、角度新穎：將老齡化中國的養(yǎng)老問題和大學(xué)生社區(qū)服務(wù)如何深化的問題有機結(jié)合，同時為兩大領(lǐng)域提出發(fā)展建議；2、機制構(gòu)建有亮點：不僅提出機制構(gòu)建的主體內(nèi)容，還提出多項保障制度和機制的具體操作方法確保機制長效運行；3、假設(shè)立足實踐：項目基于社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)缺乏志愿力量這一現(xiàn)實問題，構(gòu)建長效機制是對現(xiàn)實情況的合理期望；4、大學(xué)生參與為老服務(wù)，是一種代際互動方式，代際和諧能夠促進和諧社會的建設(shè)。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 現(xiàn)實意義：本項作品的研究成果，既適用于開展我國居家養(yǎng)老服務(wù)工作領(lǐng)域，同時也可運用于深化大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)活動，適用范圍廣，且能夠可持續(xù)發(fā)展。體現(xiàn)了多元參與解決社會問題的特點，是創(chuàng)新社會管理模式的一種實踐，具有很強的前瞻性、科學(xué)性和可操作性。 理論意義：將養(yǎng)老服務(wù)和大學(xué)生社區(qū)服務(wù)兩大研究領(lǐng)域有機整合，提出促進共同發(fā)展的運行機制，豐富了相關(guān)領(lǐng)域的研究內(nèi)容，擴展了研究方向，提供時新的研究資料。
作品摘要
- 目前我國正處于人口快速老齡化階段。家庭規(guī)模小型化以及養(yǎng)老機構(gòu)床位數(shù)緊缺的現(xiàn)狀增加了中國老齡化社會的養(yǎng)老壓力。為此民政部推出“社區(qū)居家養(yǎng)老”計劃，動員更廣泛的社會力量參與為老服務(wù)。但在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)居家養(yǎng)老服務(wù)志愿者數(shù)量不足且缺乏穩(wěn)定來源。同時期，大學(xué)生社區(qū)服務(wù)正蓬勃發(fā)展，但服務(wù)活動缺乏長期性和持續(xù)性。 本文通過借鑒美國高校服務(wù)學(xué)習(xí)理論，歐洲的“科學(xué)商店”大學(xué)生社區(qū)服務(wù)模式，并結(jié)合我國大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的有益經(jīng)驗，選取北京、天津和保定三個典型城市，圍繞居家養(yǎng)老服務(wù)開展現(xiàn)狀、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)意愿、水平以及存在的問題展開調(diào)查。 在全面掌握調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的長效機制。將“政府”、“高校”、“大學(xué)生及其社團”、“社區(qū)內(nèi)的其他服務(wù)組織”和“老人及其家庭”共同作為機制主體，并提出綜合運用國家、高校以及其他層面的制度全方位保障該機制的長效運行。為社會化養(yǎng)老服務(wù)和大學(xué)生社區(qū)服務(wù)事業(yè)的開展提供可行性建議。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 本作品被評為2010年度華北電力大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃”項目，在調(diào)查過程中獲得資助。
參考文獻
- 1、第六次全國人口普查數(shù)據(jù)：60歲以上人口占總?cè)丝诘?3.26%，65歲以上人口占到8.87%，中國成為世界上唯一一個老年人口超過1億的國家。 2、截至2009年底，全國共有1000多萬人次的青年志愿者為上百萬名老年人提供了多種形式的志愿服務(wù)。 3、全國老齡委2010年《我國城市居家養(yǎng)老服務(wù)研究》：城市居家養(yǎng)老服務(wù)需求總體滿足率只有15.9%，其中聊天解悶服務(wù)滿足率只有3.16%。
調(diào)查方式
- 1、選取北京、天津、保定三地為調(diào)研地點；2、以大學(xué)生、居家老人及其他相關(guān)人員作為調(diào)研對象。3、設(shè)計問卷、訪談提綱，確定抽樣方法。4、運用專業(yè)軟件進行數(shù)據(jù)分析。
同類課題研究水平概述
- 居家老人的照顧系統(tǒng)分為非正式照顧系統(tǒng)和正式照顧系統(tǒng)。前者是一種自然條件下形成的，主要由家庭、朋友和鄰居組成。后者是指由政府和非政府機構(gòu)組成的照顧系統(tǒng)。姚遠（2008）指出只有將正式支持和非正式支持有機結(jié)合起來，才能持續(xù)穩(wěn)健地提高老年人生活質(zhì)量。 在國外，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)具有眾多成熟的實踐模式。如美國高校的服務(wù)學(xué)習(xí)理論模式和歐洲“科學(xué)商店”大學(xué)生社區(qū)服務(wù)模式。服務(wù)學(xué)習(xí)是一種將學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)有機結(jié)合的教育理念和教育實踐方法。強調(diào)與高校課堂教育相銜接，不僅是單一的提供志愿服務(wù)，還注重在過程中增強服務(wù)提供者的素質(zhì)和能力。科學(xué)商店（Science Shop）是一種連接大學(xué)和社會科學(xué)研究組織?？茖W(xué)商店的研究人員主要由大學(xué)教師和以本科生為主體的學(xué)生組成。旨在提高大學(xué)生創(chuàng)新實踐和科學(xué)素質(zhì)，科學(xué)商店的成員以社區(qū)居民需要為基礎(chǔ)開展針對性強、專業(yè)化高的志愿服務(wù)。 與本文相關(guān)的現(xiàn)有文獻包括兩部分資料，一是將為老服務(wù)作為大學(xué)生志愿服務(wù)內(nèi)容之一加以研究，二是將大學(xué)生作為一支為老服務(wù)志愿力量進行分析。兩方面的文獻都鮮有對大學(xué)生參與為老服務(wù)的直接研究，關(guān)于大學(xué)生如何長期持續(xù)參與為老服務(wù)的研究則少之甚少。目前僅查閱到一篇關(guān)于廣西南寧居家養(yǎng)老服務(wù)大學(xué)生聯(lián)合組織的研究，指出在實踐中，存在志愿者組織管理制度缺乏約束力、服務(wù)內(nèi)容與老人的實際需求不匹配，包括老人在內(nèi)的社會力量對大學(xué)生為老服務(wù)重視程度不夠等問題，這也說明了要盡快建立大學(xué)生參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)長效機制的必要性。 綜上所述，國內(nèi)外學(xué)者圍繞居家養(yǎng)老服務(wù)的定義、內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)提供者進行了大量研究，也對居家養(yǎng)老服務(wù)的理論及現(xiàn)實意義進行了詳細闡述。但學(xué)術(shù)界對如何擴大居家老人的支持照顧力量缺乏深入研究，對于志愿者參與居家養(yǎng)老服務(wù)的長效激勵制度研究也更為鮮見。同樣，無論是國外的高校服務(wù)學(xué)習(xí)研究，還是國內(nèi)的高校志愿服務(wù)體系研究，都側(cè)重在研究大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的意義，側(cè)重于探討志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)的制度化、持續(xù)性建設(shè)，而缺乏對高校學(xué)生參與社區(qū)某項具體服務(wù)的針對性研究。本文在充分吸取前人相關(guān)研究精華的基礎(chǔ)之上，針對社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)這一具體服務(wù)項目，就如何構(gòu)建大學(xué)生長期參與該項服務(wù)進行調(diào)查研究，希望有所新發(fā)現(xiàn)，以豐富為老服務(wù)和志愿服務(wù)的研究內(nèi)容，為現(xiàn)實問題找到一些解決方法。
