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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 基于SSH架構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 大類：
- 科技發(fā)明制作B類
- 簡(jiǎn)介：
- 當(dāng)前，實(shí)驗(yàn)課是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。然而，怎樣科學(xué)合理地利用實(shí)驗(yàn)室資源，讓實(shí)驗(yàn)課程得以科學(xué)、合理、有效、有序地進(jìn)行，一直以來(lái)卻是困擾著許多學(xué)院、學(xué)校的一大難題。傳統(tǒng)的排課方式不僅效率低下，而且不利于實(shí)驗(yàn)室的管理。該實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)主要用于對(duì)高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的調(diào)配、管理，它采用了當(dāng)前軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)中主流的SSH架構(gòu)技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使得系統(tǒng)擁有良好的健壯性、可維護(hù)性，極大地提高了實(shí)驗(yàn)室工作效率。
- 詳細(xì)介紹：
- 該系統(tǒng)可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室基本資源進(jìn)行有效的管理。可以對(duì)教師信息以及實(shí)驗(yàn)課程信息進(jìn)行管理，可以對(duì)課程信息進(jìn)行有效的管理，最重要的是該系統(tǒng)可以對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行高效的安排。這樣，該系統(tǒng)可以完全取代傳統(tǒng)的手工進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程的安排，實(shí)驗(yàn)室排課管理完全實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙化”辦公。 首先，該系統(tǒng)可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資源信息進(jìn)行有效的管理。實(shí)驗(yàn)室包含著自身的相關(guān)信息，比如說(shuō)：實(shí)驗(yàn)室的房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)室的描述、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室最大容量等。這些信息對(duì)于實(shí)驗(yàn)室排課管理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在排課過(guò)程中，必須考慮每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)信息的使用情況，這樣，排課才能有效地進(jìn)行。 其次，該系統(tǒng)可以對(duì)教師的信息進(jìn)行有效的管理。每一位實(shí)驗(yàn)任課教師都包含著自身的信息，如學(xué)工號(hào)、用戶名、密碼等每一位教師或管理員登陸時(shí)，都要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的權(quán)限管理。普通的教師只能進(jìn)行安排實(shí)驗(yàn)等一般的操作，而管理員則可以進(jìn)行除普通教師以外的操作管理。 再次，系統(tǒng)可以對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行有效的管理。在排課過(guò)程中，課程信息是必不可少的。比如：課程名、班級(jí)、學(xué)期等。教師或者管理員在課程安排過(guò)程中，主要就是對(duì)課程信息進(jìn)行操作，進(jìn)而完成對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的安排。 另外，該系統(tǒng)可以完成實(shí)驗(yàn)課程的安排，這是系統(tǒng)的核心功能，它能夠?qū)γ恳粋€(gè)實(shí)驗(yàn)室具體的每一天的每一節(jié)課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安排，安排過(guò)程中，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的信息、教師的信息、課程的信息等進(jìn)行操作安排，最后在將相關(guān)的信息存放在數(shù)據(jù)庫(kù)中，管理員可以隨時(shí)導(dǎo)出排課表，可以對(duì)實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行相應(yīng)的管理操作。
作品專業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 當(dāng)前，實(shí)驗(yàn)課是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。然而，怎樣充分地利用實(shí)驗(yàn)室資源，讓實(shí)驗(yàn)課程得以科學(xué)、合理地進(jìn)行，一直以來(lái)都是困擾著學(xué)院、學(xué)校的一大難題。 傳統(tǒng)的手工排課方式不僅效率低下，不利于實(shí)驗(yàn)室的管理，而且還會(huì)耗費(fèi)相當(dāng)大的人力和物力。于是，在老師的指導(dǎo)下，我團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了《基于SSH的實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)》，該系統(tǒng)的核心功能是進(jìn)行網(wǎng)上排課。通過(guò)使用本系統(tǒng)使得實(shí)驗(yàn)室排課管理效率提高了近80%。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 傳統(tǒng)的排課方式是人工進(jìn)行課程安排，管理很不方便。然而，使用實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)后，教師可以在網(wǎng)上安排、修改實(shí)驗(yàn)課，管理人員也可以在網(wǎng)上輕松地進(jìn)行管理。 我們不難看出實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的幾大優(yōu)點(diǎn)：首先，使用該系統(tǒng)后教師可以更加方便地排課、修改，大大地提高了工作效率。其次，使用該系統(tǒng)后管理員管理更加方便，減輕了很大的工作量。最后，本系統(tǒng)采用了前沿的SSH架構(gòu)，使整個(gè)系統(tǒng)更加健壯、層次清晰、功能完備、易于維護(hù)。
獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果
- 無(wú)
作品所處階段
- 完成試運(yùn)行階段
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 將來(lái)可詳談
作品可展示的形式
- 現(xiàn)場(chǎng)演示
使用說(shuō)明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
- 本系統(tǒng)采用了前沿的SSH架構(gòu)。其中Struts作為系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)，負(fù)責(zé)MVC的分離，利用Hibernate框架對(duì)持久層提供支持，業(yè)務(wù)層用Spring支持。該架構(gòu)使整個(gè)系統(tǒng)功能完備、層次清晰、易于維護(hù)。 本系統(tǒng)不僅可以運(yùn)用于各大高校的實(shí)驗(yàn)室管理上，如果對(duì)系統(tǒng)稍加改動(dòng)還可以運(yùn)用到大多數(shù)企事業(yè)單位的設(shè)施及資源安排中，可以大大地提高工作效率，另外，該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)辦公“無(wú)紙化”，為環(huán)保事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。
同類課題研究水平概述
- 我團(tuán)隊(duì)通過(guò)網(wǎng)上和電話咨詢等方式進(jìn)行調(diào)研后得知，目前國(guó)內(nèi)的高校中，實(shí)驗(yàn)室課程的安排主要還是用人工排課的方式。并且通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前采用實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)或類似系統(tǒng)進(jìn)行管理的學(xué)校比較少。專門(mén)解決此問(wèn)題的軟件或類似的工具寥寥無(wú)幾，功能多樣化，沒(méi)有普遍性。 國(guó)家對(duì)高校進(jìn)行評(píng)估時(shí)，教育部相關(guān)部門(mén)多次強(qiáng)調(diào)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理工作的重要性，并要求高校有關(guān)部門(mén)認(rèn)真落實(shí)。然而在目前情況下，高校實(shí)驗(yàn)室資源的調(diào)配和實(shí)驗(yàn)課程的管理上比較落后，管理工作主要還是靠人工操作，這樣使得管理人員的工作效率得不到提高，管理水平嚴(yán)重滯后，這種狀況和國(guó)家的政策不相吻合。當(dāng)前，各大高校的實(shí)驗(yàn)室管理上還沒(méi)有一個(gè)學(xué)校是完全利用軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理，由于使用軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室資源的管理可以節(jié)省大量的人力和物力，應(yīng)該得到大范圍的推廣。 從學(xué)校管理的角度而言，實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是學(xué)校響應(yīng)國(guó)家教育改革，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力的一個(gè)縮影。學(xué)校、學(xué)院都積極地投入到體制改革，提高工作效率的工作中來(lái)，在實(shí)驗(yàn)室管理方面來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該積極創(chuàng)新，運(yùn)用科學(xué)的方式方法進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校、學(xué)院應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)、合理的方式方法充分地安排和利用好這些實(shí)驗(yàn)室資源，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
