基本信息
- 項目名稱：
- 某地中學(xué)生作息時間社會實踐調(diào)查報告
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 此項調(diào)查關(guān)乎祖國下一代的學(xué)習(xí)生活狀況，對他們目前所面臨的問題進行總結(jié)歸納，最后提出解決辦法。這是一項意義重大的調(diào)查，時效性強，涉及面廣。
- 詳細介紹：
- 對大部分的中學(xué)進行抽樣調(diào)查，較全面的反映出中學(xué)生目前所面臨的生活、學(xué)習(xí)、身心健康等方面的問題。通過分析研究，科學(xué)的提出解決辦法，讓他們健康快樂而又充實的成長
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活不僅聯(lián)系著千家萬戶，而且關(guān)系到國家的未來發(fā)展。我們特此做了有關(guān)中學(xué)生作息時間的調(diào)查報告?？茖W(xué)分析我市中學(xué)生作息時間調(diào)整的可行性。針對此項工作對200名在校學(xué)生進行了睡眠情況問卷調(diào)查。 先列出目前在校學(xué)生作息時間以及睡眠情況的概況，通過走訪問卷的形式將目前丹東市學(xué)校作息時間進行調(diào)查，將調(diào)查顯示出的問題進行統(tǒng)一歸類，找到引起這些問題的原因，最后做出總結(jié)，提出解決辦法。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 此項調(diào)查與我們學(xué)生息息相關(guān)，我們通過調(diào)查問卷將問題用直觀的數(shù)據(jù)和圖表進行如實的反映，用真實的數(shù)據(jù)將在校學(xué)生真實的情況科學(xué)地反映出來，最后的結(jié)果具有科學(xué)性和說服力。 我們不僅對學(xué)生進行問卷調(diào)查，還廣發(fā)征集了家長、老師和社會各界的意見和建議，結(jié)合實際情況，將他們的意愿如實反映出來。針對學(xué)校的作息時間安排提出了較好的建議，我們不僅發(fā)現(xiàn)了問題，而且找到了切實可行的解決辦法。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 為在校學(xué)生提出一個合理的時間分配計劃，學(xué)生不再處于高度的時間緊張狀態(tài)。讓一些學(xué)校認識到只強調(diào)分數(shù)，不注重學(xué)生身體以及心里健康的嚴重性。 為學(xué)生多接觸自然、多接觸社會提供了充分的時間和空間，教師必須在指導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會的過程中對學(xué)生進行知識指導(dǎo)和情感教育，讓他們在活動中開發(fā)稟賦和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
作品摘要
- 我們看到一些學(xué)校，一天到晚沒完沒了的檢查、評比、達標、競賽；報不完的材料，學(xué)不完的典型，開不完的會議，搞不完的活動。別說是班主任教師，就是課任教師，也連備課的時間都沒有。不備課，怎么能講好課，怎么能提高教學(xué)質(zhì)量，怎么能提高教學(xué)效率？目前很多學(xué)校沒有抓住素質(zhì)教育的根本，還是把學(xué)生的成績好壞、老師的能力強弱、學(xué)校的名聲大小、領(lǐng)導(dǎo)的政績高低取決于學(xué)生的考試分數(shù)。而這樣的分數(shù)從那而來？當(dāng)然是從大量的訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練?？上攵瑫r間就這樣被無情的占據(jù)。學(xué)校的硬性作息時間規(guī)定讓很多學(xué)生敢弄而不敢言，家長也是有苦難言。本文就學(xué)生中普遍存在的作息時間安排不合理做出全面、系統(tǒng)的調(diào)查。探究其中存在的問題，分析和研究問題的起因，進行科學(xué)的論證，最后提出解決方式。讓社會能夠真正的認識到學(xué)生真正渴望的學(xué)生時代，讓他們身心健康成長。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 沒有
參考文獻
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)報、中國健康報、網(wǎng)絡(luò)資源。
調(diào)查方式
- 實地采訪、走訪問卷。
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前國內(nèi)有過相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查，但是涉及面不夠廣泛。
