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基本信息
- 項目名稱：
- 校園信息化管理系統(tǒng)的構(gòu)建及實現(xiàn)
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 簡介：
- 在現(xiàn)階段，校園的信息化還僅僅停留在增加硬件設(shè)施和運用一些簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等層面。校園信息化處于發(fā)展初期，具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＵ驗槿绱?，?gòu)建高度智能的新型信息化系統(tǒng)——校園信息化管理系統(tǒng)顯得尤為重要。本文結(jié)合校園信息化建設(shè)的實際，分析和闡述了校園信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建及實現(xiàn)的過程、社會支持因素、運行模式及發(fā)展趨勢等問題。
- 詳細(xì)介紹：
- 信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史過程。完整的信息化內(nèi)涵包括以下四方面內(nèi)容：（1）信息網(wǎng)絡(luò)體系，包括信息資源，各種信息系統(tǒng)，公用通信網(wǎng)絡(luò)平臺等。（2）信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，包括信息科學(xué)技術(shù)研究與開發(fā)，信息裝備制造，信息咨詢服務(wù)等。（3）社會運行環(huán)境，包括現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)、管理體制、政策法律、規(guī)章制度、文化教育、道德觀念等生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑。（4）效用積累過程，包括勞動者素質(zhì)，國家現(xiàn)代化水平，人民生活質(zhì)量不斷提高，精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)不斷進(jìn)步等。校園信息化，顧名思義，就是在校園這個的大環(huán)境內(nèi)進(jìn)行信息化的過程。而在此講述的信息化管理系統(tǒng)，并非單純意義上的將一些信息化硬件設(shè)施和管理系統(tǒng)帶入校園的體系，而是結(jié)合校園餐飲、住宿、出行、商務(wù)等多方面構(gòu)建出的一套能為師生提供較為全面服務(wù)的多元化系統(tǒng)。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：本文根據(jù)現(xiàn)代信息管理和電子商務(wù)理論，在分析校園信息化的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及存在缺陷的基礎(chǔ)上，提出新的具有校園特色的信息化系統(tǒng)，力求為校園信息化理論和校園信息化實際的進(jìn)一步發(fā)展和完善，提供有益的借鑒。 基本思路：本文從分析現(xiàn)行校園信息化存在的主要問題入手，對構(gòu)建新型校園信息化模式進(jìn)行探討，提出實現(xiàn)校園全面信息化的多元化系統(tǒng)、構(gòu)成要素和運行模式，并對其進(jìn)行優(yōu)勢分析和前景展望。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
- 科學(xué)性和先進(jìn)性：本文運用信息技術(shù)手段，結(jié)合信息管理的基本思想以及信息化的自身特點,總結(jié)出了能夠解決目前我國校園信息化方面缺陷問題的重要措施，建立了以高校校園為試點的具有實用性的可向社會推廣的校園信息化管理系統(tǒng)。 獨特之處：本文從校園實際出發(fā)，結(jié)合校園自身優(yōu)勢，構(gòu)建了一套有效結(jié)合校園支付、餐飲、派送等多方面的信息化管理系統(tǒng)。并充分分析了該系統(tǒng)的優(yōu)越性，展望了該系統(tǒng)的未來發(fā)展方向。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 本文結(jié)合信息技術(shù)與信息管理的基本理論，構(gòu)建了一套切實可行的校園信息化管理系統(tǒng)，在為師生提供便利的同時，可為學(xué)生提供信息化服務(wù)的實踐環(huán)境，同時也可增加學(xué)生勤工助學(xué)的機會。校園信息化可激發(fā)學(xué)生的信息意識，培養(yǎng)他們在信息社會大環(huán)境的應(yīng)變能力，并且為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了新的思路和發(fā)展方向。
學(xué)術(shù)論文摘要
- 高度信息化是當(dāng)今社會的必然趨勢，信息化走進(jìn)校園更是社會信息化的必然結(jié)果。信息化帶來的便利，讓所有人都對信息化有了新的、更為深刻的認(rèn)識。但在現(xiàn)階段，校園的信息化還僅僅停留在增加硬件設(shè)施和運用一些簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等層面。校園信息化還很不成熟，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。正是如此，高度智能的新型信息化系統(tǒng)——校園信息化管理系統(tǒng)的構(gòu)建及實現(xiàn)便顯得尤為重要。本文結(jié)合校園信息化建設(shè)的實際，分析和闡述了校園信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建及實現(xiàn)的過程、社會支持因素、運行模式及發(fā)展趨勢等問題。
獲獎情況
- 無
鑒定結(jié)果
- 優(yōu)
參考文獻(xiàn)
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同類課題研究水平概述
- 21世紀(jì)，信息化已經(jīng)逐步占據(jù)社會生產(chǎn)的主導(dǎo)地位，信息在人們生活中日益發(fā)揮著巨大而不可低估的作用。信息技術(shù)走進(jìn)校園，是社會信息化的必然結(jié)果，更是信息化社會為校園帶來的福祉。校園信息化在提高師生工作效率的同時，也增強了人與人之間的相互交流，因而在提高工作績效、降低管理成本等諸方面都發(fā)揮著巨大的作用。校園信息化使稿件、書籍等文字符號由原來的以傳統(tǒng)的紙質(zhì)載體轉(zhuǎn)變?yōu)橐袁F(xiàn)代的電子形式為載體，從而大幅降低了文件傳輸上的成本，避免了時間的浪費，為從根本上提升工作效率奠定了堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。 現(xiàn)階段，校園的信息化還僅僅停留在增加硬件設(shè)施和運用一些簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等層面。校園信息化還處于發(fā)展初期，具有巨大的成長潛力。正因為如此，構(gòu)建高度智能的新型信息化系統(tǒng)——校園信息化管理系統(tǒng)顯得尤為重要。本文結(jié)合校園信息化建設(shè)的實際，分析和闡述了校園信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建及實現(xiàn)的整個過程、社會支持因素、運行模式以及發(fā)展趨勢等重大的理論和現(xiàn)實問題。
