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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大連市大學(xué)生就業(yè)情況考察報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 本文通過我們走訪調(diào)查并且結(jié)合統(tǒng)計(jì)資料，闡述了大連目前及今后一段時(shí)期內(nèi)的大學(xué)生就業(yè)情況和發(fā)展趨勢，分析了就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因，并且提出了相應(yīng)的對(duì)策以及我們個(gè)人的看法。
- 詳細(xì)介紹：
- 我們針對(duì)大連市大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了多方面走訪調(diào)查，深入招聘會(huì)現(xiàn)場，對(duì)話公司招聘人員，并結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)資料得出大連市大學(xué)生就業(yè)情形不容樂觀的結(jié)論。我們利用我們的所學(xué)知識(shí)并查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)分析了大連市就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因以及大連市的就業(yè)結(jié)構(gòu)。針對(duì)就業(yè)難這一問題，在走訪中我們了解到大連市政府出臺(tái)的一系列保就業(yè)政策，并且我們團(tuán)隊(duì)就當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給出了我們的應(yīng)對(duì)對(duì)策。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 由于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題十分嚴(yán)峻，是社會(huì)廣大人民群眾都關(guān)注的焦點(diǎn)之一，也是我們大學(xué)生最關(guān)心的問題，所以我們走訪了大連市各高校及企業(yè)并深入招聘會(huì)現(xiàn)場以及查閱資料文獻(xiàn)來輔助我們調(diào)查大連市的就業(yè)情況，希望對(duì)大學(xué)生有一定的幫助。我們的寫作思路是先通過走訪調(diào)查來確定大連市的就業(yè)形勢如何，然后通過數(shù)據(jù)結(jié)合資料分析就業(yè)形勢如此的原因，最后針對(duì)分析的原因提出相應(yīng)的對(duì)策，希望對(duì)大學(xué)生看待就業(yè)問題上能有一定的幫助作用。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 反映了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的就業(yè)問題，采用文字加圖表的形式對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行了深入的研究和分析，語言通俗易懂，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)明朗清晰，并以獨(dú)特的視角充分的闡述了我們的個(gè)人看法。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 就業(yè)問題是每個(gè)大學(xué)生都特別關(guān)注的，就業(yè)形勢直接影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀念，因此我們通過走訪調(diào)查與研究分析，寫了本篇報(bào)告，文章對(duì)就業(yè)的問題有深入細(xì)致的分析以及大學(xué)生應(yīng)對(duì)的辦法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)有一定的幫助作用，讓更多的大學(xué)生對(duì)就業(yè)問題有了認(rèn)識(shí)，對(duì)就業(yè)有了信心和準(zhǔn)備，能夠使大學(xué)生有更好的擇業(yè)觀念，幫助大學(xué)生更加客觀地看待自己，樹立理性的就業(yè)觀，把自己當(dāng)成普通的勞動(dòng)者來對(duì)待，有助于大學(xué)生進(jìn)行更好的職業(yè)規(guī)劃。
作品摘要
- 就業(yè)問題是當(dāng)今中國社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一,當(dāng)前由于畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，熱門專業(yè)扎堆，人才過剩，導(dǎo)致就業(yè)空間相對(duì)較緊，社會(huì)競爭激烈，且大學(xué)生自身就業(yè)素質(zhì)不夠完備、就業(yè)能力不足，又對(duì)就業(yè)期望過高以及對(duì)自己沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。而相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還不夠完善，無法妥善的解決當(dāng)前的問題。這些都直接影響著我們當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀與職業(yè)價(jià)值觀，對(duì)未來失去信心。而且，在市場經(jīng)濟(jì)體制下,高校招生分配制度改革使我國高校大學(xué)生的就業(yè)機(jī)制發(fā)生了深刻的變化,近十年來,從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)方面研究大學(xué)生就業(yè)問題的論著與調(diào)查報(bào)告相繼面世,大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況及其相關(guān)調(diào)查資料顯示,面對(duì)新的就業(yè)形勢,當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀發(fā)生了較大變化,對(duì)我國高校價(jià)值觀教育帶來了沖擊和挑戰(zhàn)并提出了新的要求。所以，我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)所在城市的就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查與分析。對(duì)于正步入工業(yè)化后期階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都快速發(fā)展的大連市而言，目前及今后一段時(shí)期的就業(yè)是政府和社會(huì)密切關(guān)注的重要問題。本文通過我們走訪調(diào)查并且結(jié)合統(tǒng)計(jì)資料，闡述了大連目前及今后一段時(shí)期內(nèi)的就業(yè)情況和發(fā)展趨勢，分析了就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因，并且提出了相應(yīng)的對(duì)策以及我們個(gè)人的看法。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 《就業(yè)寶典》，保羅、蒂戈?duì)?、巴巴拉、蒂戈?duì)栔?002年，中信出版社 《大學(xué)生就業(yè)期望過高的原因分析》王曉紅. 高校教育研究,2004 (04) . 《高校畢業(yè)生擇業(yè)期望、心態(tài)與實(shí)際就業(yè)的分析》王玉輝、涂杜思.現(xiàn)代大學(xué)教育,2004 (04) . 《大學(xué)生就業(yè)期望值問題分析》 張思.西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) ,2004 (03) , 《影響高校畢業(yè)生就業(yè)的因素分析》岳昌君,丁小浩.國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào), 2004,(02) . 《大學(xué)生就業(yè)難與政府的政策取向》鄭功成.中國勞動(dòng), 2006,(04) . 《大學(xué)生就業(yè)難的成因及治理》陸萬軍. 中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,2010 大連高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)
調(diào)查方式
- 走訪 現(xiàn)場采訪 個(gè)別交談 親臨實(shí)踐 圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 文件 其它
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)已成為重點(diǎn)民生問題，世界各國均面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題。因此，就業(yè)問題，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題就成為了焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。引得各方學(xué)者、專家對(duì)此問題進(jìn)行了一系列的分析研究。 近年來，國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)問題研究的途徑與方法已經(jīng)取得了一定的成績，研究的焦點(diǎn)主要圍繞當(dāng)前就業(yè)形勢，原因及對(duì)策分析，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)進(jìn)行研究。很多西方國家都認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)不僅是選擇職業(yè)的一時(shí)行為，而是發(fā)展、培養(yǎng)人的過程，他們的就業(yè)擴(kuò)展到整個(gè)人生的職業(yè)活動(dòng)，國外許多就業(yè)問題的研究幫助大學(xué)生不斷發(fā)展自我形象，在未來的工作中，通過滿足社會(huì)需求來展示自我，求得自我的發(fā)展和完善，由原來關(guān)注的某一特定職業(yè)現(xiàn)狀轉(zhuǎn)向分析、預(yù)測、研究整個(gè)職業(yè)世界。 在中國，面對(duì)高等教育大眾化和日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，各省市紛紛出臺(tái)鼓勵(lì)就業(yè)的政策，各大高校已經(jīng)把如何提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為研究的重點(diǎn)課題。由于我國的這項(xiàng)工作起步晚，無論在就業(yè)問題研究的理念、內(nèi)容、方法上，還是在人員構(gòu)成、組織結(jié)構(gòu)上，都與國外存在距離。分析研究其他國家此項(xiàng)工作的特點(diǎn)、內(nèi)容和措施，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，可以豐富我們就業(yè)問題研究內(nèi)容，改進(jìn)我們的方法，在大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域做出更深層次，更系統(tǒng)、全面的研究分析。 當(dāng)前國內(nèi)外研究的不足：從研究方法來看，除了少數(shù)用了描述統(tǒng)計(jì)分析之外，大多是定性研究，且多是泛泛而談。其研究方法很少用到定量方法，缺少實(shí)證研究。
