基本信息
- 項目名稱：
- 農(nóng)民科技素養(yǎng)典型案例分析——以沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本文的調(diào)查和研究主要是建構(gòu)在對“農(nóng)民科技素養(yǎng)”認識的基礎(chǔ)之上的，通過對農(nóng)民科技素養(yǎng)的辯證分析，基于對沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)的78戶村民的走訪調(diào)查，采用問卷法和訪談法等方法，分析出現(xiàn)存的問題及狀況，給出了相對特色的農(nóng)民科技素養(yǎng)培養(yǎng)意見。
- 詳細介紹：
- 本文的調(diào)查和研究主要是建構(gòu)在對“農(nóng)民科技素養(yǎng)”認識的基礎(chǔ)之上的，通過對農(nóng)民科技素養(yǎng)的辯證分析，對“農(nóng)民科技素養(yǎng)”概念重新界定內(nèi)涵，提出將“農(nóng)民科技素養(yǎng)”分為“農(nóng)民階段”和“新市民階段”，本文側(cè)重對“農(nóng)民階段”農(nóng)民科技素養(yǎng)加以研究，并在此基礎(chǔ)上建構(gòu)了農(nóng)民科技素養(yǎng)的分析模型。 本文的調(diào)查數(shù)據(jù)來自對沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)的78戶村民的走訪調(diào)查，采用問卷法和訪談法等方法。本文在分析調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)當前存在農(nóng)業(yè)教育缺乏，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高；農(nóng)科農(nóng)技培訓單位培訓手段落后，培訓內(nèi)容單一；培訓體系、機制不健全；農(nóng)業(yè)教育及農(nóng)業(yè)推廣缺乏法律支撐，等多個現(xiàn)實問題。提出了建立完善農(nóng)業(yè)教育工程，增強農(nóng)科農(nóng)技推廣力度，建立健全相關(guān)法律的 “農(nóng)民科技素養(yǎng)培養(yǎng)體系”。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的： 1、通過對典型地區(qū)的調(diào)研和分析，了解農(nóng)民科技素養(yǎng)的發(fā)展狀況 2、通過撰寫調(diào)查報告，為當?shù)卣峁﹨⒖夹砸庖? 基本思路： 通過對“農(nóng)民科技素養(yǎng)”概念的整合分析，有針對性的提出自己的見解，結(jié)合對新城子鄉(xiāng)的調(diào)研報告，在對比的基礎(chǔ)上找出問題，分析問題，并形成建設性的意見或建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 該研究立足于985工程科學技術(shù)與社會（STS）創(chuàng)新基地,以科技哲學的眾多理論為依據(jù)，結(jié)合社會學與農(nóng)業(yè)科技相關(guān)內(nèi)容，針對農(nóng)民科技素養(yǎng)——影響我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要因素，進行定量和定性分析。作品將農(nóng)民科技素養(yǎng)的構(gòu)成要素進行分析和整合，具體分析典型案例，結(jié)合國外先進經(jīng)驗，立足國內(nèi)立法、大學生志愿服務體系和農(nóng)技推廣體系，得出建設性的意見和建議。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 農(nóng)民科技素養(yǎng)在我國“三農(nóng)建設”與社會主義新農(nóng)村的建設中起到支撐與推動的作用。但是在現(xiàn)實的情況下，我國農(nóng)民的科技素養(yǎng)距離城市化快速發(fā)展的需要仍有一定差距。在全面建設小康社會，深入落實科學發(fā)展觀的時代背景下，本項目把快速城市化地區(qū)農(nóng)民科技素養(yǎng)的變化作為研究對象進行研究，使得研究更加具有實際價值，研究也更加能夠形成有效的成果。
作品摘要
- 本文的調(diào)查數(shù)據(jù)來自對沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)隨機抽查的78戶村民的走訪調(diào)查，采用問卷法和訪談法等方法。本文在分析調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)當前存在農(nóng)業(yè)教育缺乏，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高；農(nóng)科農(nóng)技培訓單位培訓手段落后，培訓內(nèi)容單一；培訓體系、機制不健全；農(nóng)業(yè)教育及農(nóng)業(yè)推廣缺乏法律支撐，等多個現(xiàn)實問題。提出了建立完善農(nóng)業(yè)教育工程，增強農(nóng)科農(nóng)技推廣力度，建立健全相關(guān)法律的 “農(nóng)民科技素養(yǎng)培養(yǎng)體系”。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- [1]沈陽大學課題組 張玉龍等.遼寧農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析與策略研究[J]. [2]耿冬梅.新農(nóng)村建設中提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)對策研究[J]. [3]別永卓.社會主義新農(nóng)村建設中農(nóng)民紊質(zhì)的構(gòu)成及其提升途徑研究[R]. [4]楊志.美國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系及其對我國的啟示[J].當代世界，2005年第九期[J].
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、圖片、照片、書報刊物、統(tǒng)計報表、影視資料、自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 科技素養(yǎng)是科學技術(shù)與社會（STS）領(lǐng)域的重要研究課題，盡管國際和國內(nèi)在這個領(lǐng)域開展了很多的研究，但是對于特定地區(qū)特別是快速城市化地區(qū)的農(nóng)民科技素養(yǎng)的實證研究還沒有見到。沈陽大學課題組張玉龍等研究論文《遼寧農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析與策略研究》對遼寧省農(nóng)民的素質(zhì)做了充分的調(diào)查分析，對提高農(nóng)民綜合實際能力提出了比較可行的辦法，但針對農(nóng)民科技素養(yǎng)的調(diào)查分析還不夠充分。耿冬梅同志的《新農(nóng)村建設中提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)對策研究》具有針對性的提出了如何提高農(nóng)民科技素養(yǎng)的方略，從宏觀上對農(nóng)民科技素養(yǎng)有了細致的把握，筆者認為其中還缺乏借鑒西方發(fā)達國家關(guān)于志愿服務體系在提高農(nóng)民科技素養(yǎng)的重要性的理論與實踐。以上兩篇論文在研究農(nóng)民科技素養(yǎng)具有典型意義，突出體現(xiàn)了當今國內(nèi)在農(nóng)民科技素養(yǎng)領(lǐng)域研究中存在的問題，其一是缺乏細致化，研究中過于概括化。其二就是仍然停留在國內(nèi)視野范圍，缺乏如何在全球化視野下提高農(nóng)民科技素養(yǎng)的論述。 基于此，對“農(nóng)民科技素養(yǎng)”認識的基礎(chǔ)之上的，通過對農(nóng)民科技素養(yǎng)的辯證分析，創(chuàng)新性的給“農(nóng)民科技素養(yǎng)”重新劃定范圍，并在前人認識的基礎(chǔ)上，提出將“農(nóng)民科技素養(yǎng)”分為“農(nóng)民階段”和“新市民階段”，并分別予以述說，相當于建構(gòu)了農(nóng)民科技素養(yǎng)的分析模型。通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)當前存在農(nóng)民科技文化素質(zhì)整體不高；職業(yè)技能缺乏；主動參與意識差；培訓單位培訓手段落后，培訓內(nèi)容單一；培訓體系、機制不健全；新型農(nóng)民急需等多個現(xiàn)實問題。 在綜合分析的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民科技素養(yǎng)存在問題的影響因素主要集中在農(nóng)民本身受思維方式的影響和角色認知不完善的影響，父輩的經(jīng)驗和方法使得農(nóng)民本身對現(xiàn)代科技不是很關(guān)注，更深層次的原因是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)存在的頑固性，造成農(nóng)民在獲取科技知識資源上遠遠低于城市居民。因此我們在總結(jié)前人經(jīng)驗中，又突出提出了建立以遼寧省農(nóng)業(yè)高等院校為依托，以志愿者為推廣工作群體的“農(nóng)民科技素養(yǎng)培養(yǎng)體系”。
