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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生對(duì)沿海城市大學(xué)生活適應(yīng)性的調(diào)查--基于大連民族學(xué)院學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 在數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族同學(xué)的實(shí)地采訪與了解，系統(tǒng)地分析偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生在沿海城市的適應(yīng)情況，并對(duì)其適應(yīng)情況及應(yīng)注意的事項(xiàng)提出具有針對(duì)性和可行性的建議，引起當(dāng)?shù)卣约案鞲咝?duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)和重視，在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的同時(shí)，也為其他民族地區(qū)的學(xué)生到沿海等其他城市學(xué)習(xí)和生活提供參考。
- 詳細(xì)介紹：
- 少數(shù)民族學(xué)生在沿海地區(qū)城市的適應(yīng)性問(wèn)題得到及時(shí)解決，將為國(guó)家及少數(shù)民族地區(qū)后續(xù)發(fā)展提供足夠的人才儲(chǔ)備，促進(jìn)各民族學(xué)生的和睦共處。堅(jiān)持為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，緊密結(jié)合各民族大學(xué)生的思想實(shí)際和成才特點(diǎn)，加強(qiáng)中華民族多元一體化教育。 希望能夠通過(guò)此次的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生在生活中存在的難題，并提出行之有效的解決方法、可行性建議和意見(jiàn)。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 分析偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生在沿海城市大學(xué)生活的適應(yīng)情況，并提出可行性的建議，在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的同時(shí)，也為其他民族地區(qū)的學(xué)生到沿海及其他城市學(xué)習(xí)和生活提供參考。 我們的基本思路是對(duì)學(xué)校里新疆、西藏、云南、廣西等西北、西南、東南等偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、采訪，得出基本結(jié)論。從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，并提出一些可行性建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 我們?cè)跀?shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族同學(xué)的實(shí)地采訪與了解，系統(tǒng)地分析偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生在沿海城市的適應(yīng)情況，并對(duì)其適應(yīng)情況及應(yīng)注意的事項(xiàng)提出具有針對(duì)性和可行性的建議，引起當(dāng)?shù)卣约案鞲咝?duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)和重視，在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的同時(shí)，也為其他民族地區(qū)的學(xué)生到沿海等其他城市學(xué)習(xí)和生活提供參考。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 少數(shù)民族學(xué)生在沿海地區(qū)城市的適應(yīng)性問(wèn)題得到及時(shí)解決，將為國(guó)家及少數(shù)民族地區(qū)后續(xù)發(fā)展提供足夠的人才儲(chǔ)備，促進(jìn)各民族學(xué)生的和睦共處。堅(jiān)持為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，緊密結(jié)合各民族大學(xué)生的思想實(shí)際和成才特點(diǎn)，加強(qiáng)中華民族多元一體化教育。 希望能夠通過(guò)此次的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生在生活中存在的難題，并提出行之有效的解決方法、可行性建議和意見(jiàn)。
作品摘要
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生在沿海地區(qū)城市的生活適應(yīng)性，一直是國(guó)家及各院校所關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們基于大連民族學(xué)院這所唯一設(shè)在東部沿海發(fā)達(dá)城市的民族院校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，系統(tǒng)分析并提出可行性建議，引起政府以及各高校的重新認(rèn)識(shí)和重視。在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的同時(shí)也為其他民族地區(qū)的學(xué)生到其他沿海城市求學(xué)提供參考。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 參考文獻(xiàn)： 1、高艷華 在滬新疆少數(shù)民族的城市適應(yīng)問(wèn)題及其社會(huì)支持路徑選擇【碩士】華東師范大學(xué) 2、梅叢蘭 沈廣元 民辦學(xué)院農(nóng)村籍大學(xué)生的城市適應(yīng)性問(wèn)題研究 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào) 3、邱有華 淺析高校少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)及教育管理[J]長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào) 4、高愛(ài)華 清華大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生調(diào)查【期刊】清華大學(xué)教育研究 5吳文鈺 高向東 上海高校在校少數(shù)民族學(xué)生狀況調(diào)查報(bào)告【期刊】 6、王青耀 趙文福 淺析少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)及管理 【期刊】
調(diào)查方式
- □走訪 √ 問(wèn)卷 □ 現(xiàn)場(chǎng)采訪 □ 人員介紹 √ 個(gè)別交談 □ 親臨實(shí)踐 □ 會(huì)議 □ 圖片、照片 □ 書報(bào)刊物 □ 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □ 影視資料 □ 文件 □ 集體組織 □ 自發(fā) □ 其它
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前社會(huì)沒(méi)有對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生到沿海城市適應(yīng)性問(wèn)題的研究，但在我們查閱資料過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了對(duì)民辦學(xué)院農(nóng)村籍大學(xué)生的城市適應(yīng)性問(wèn)題，對(duì)高校少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)及教育管理等的研究，說(shuō)明少數(shù)民族學(xué)生教育問(wèn)題備受關(guān)注，而我們所研究的偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生在沿海地區(qū)適應(yīng)性研究是首創(chuàng)的，具有重大意義及影響。將為國(guó)家教育部門、各民族院校在改善偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族教育現(xiàn)狀問(wèn)上提供依據(jù)及建議。
