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基本信息

項目名稱:
??谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠關(guān)系的實證研究
小類:
教育
簡介:
本研究采取問卷調(diào)查的方法,隨機抽取??谑?4所幼兒園465名幼兒教師進行測試,結(jié)果顯示:(1)海口市幼兒教師主觀幸福感處于較高水平,職業(yè)倦怠感處于一般性水平(2)??谑杏變航處熤饔^幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著,職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著(3)??谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈顯著負相關(guān),并且職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。
詳細介紹:
本研究結(jié)合2011年度??谑薪逃ぷ鲿h關(guān)于學前教育建設(shè)的指導(dǎo)方針,針對此建設(shè)中的重要角色—??谑杏變航處熯M行了主觀幸福感與職業(yè)倦怠的調(diào)查,調(diào)查中運用到問卷調(diào)查、查閱文獻等多種研究方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)(1)??谑杏變航處熤饔^幸福感處于較高水平,職業(yè)倦怠感處于一般性水平(2)??谑杏變航處熤饔^幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著,職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著(3)??谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈顯著負相關(guān),并且職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。該研究數(shù)據(jù)真實、分析深入,提出了相關(guān)的措施和建議,調(diào)查結(jié)果對提高幼兒教師幸福感乃至學前教育工作質(zhì)量具有一定的可操作性、實用價值和指導(dǎo)意義。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

目的:目前,國內(nèi)有很多關(guān)于主觀幸福感和職業(yè)倦怠的研究,但以幼兒教師為研究對象,研究主觀幸福感與職業(yè)倦怠之間關(guān)系的研究很少。在國家大力發(fā)展學前教育的背景下,希望我們的研究能為政府制定教育政策提供參考。 基本思路:本研究分別探討了幼兒教師的主觀幸福感與職業(yè)倦怠現(xiàn)狀,在分析它們?nèi)后w性差異的基礎(chǔ)上,探討主觀幸福感與職業(yè)倦怠的關(guān)系,基于研究結(jié)論和討論分析,提出了相應(yīng)的對策與建議。

科學性、先進性及獨特之處

1科學性:問卷采用邢占軍等編制的“中國城市居民主觀幸福感量表和Maslach職業(yè)倦怠調(diào)查普適量表兩個有很高效度和信度的量表;數(shù)據(jù)處理和論文撰寫全過程中翻閱大量文獻資料且有專業(yè)教師指導(dǎo),科學性較高。 2先進性:關(guān)于幼兒教師的主觀幸福感和職業(yè)倦怠及兩者關(guān)系進行相關(guān)的研究,在海南省乃至全國是相對較早的研究。 3創(chuàng)新性:本研究是較早針對海口市幼兒教師幸福感和職業(yè)倦怠的關(guān)系進行研究的專業(yè)研究。

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

從2011年度海口市教育工作會議獲悉,??谑袑W前教育三年行動計劃今年正式啟動,每個區(qū)至少要新建或擴建1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒教師對幼兒身心發(fā)展、幼兒情感發(fā)展和心理健康具有促進作用 。基于科學的研究結(jié)論,我們從幼兒教師、幼兒園和社會三方面提出關(guān)于減少幼兒教師職業(yè)倦怠、提升幼兒教師主觀幸福感的相關(guān)措施,希望這些措施能為政府制定教育政策、幼兒園制定管理制度提供參考。

作品摘要

本研究采取問卷調(diào)查的方法,隨機抽取??谑?4所幼兒園465名幼兒教師進行測試,調(diào)查結(jié)果顯示:(1)??谑杏變航處熤饔^幸福感處于較高水平,職業(yè)倦怠感處于一般性水平;(2)??谑杏變航處煹闹饔^幸福感與職業(yè)倦怠水平在不同的人口統(tǒng)計學變量上存在差異,主觀幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著,職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著;(3)海口市幼兒教師主觀幸福感與職業(yè)倦怠呈現(xiàn)顯著的負相關(guān),并且,職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。

獲獎情況及評定結(jié)果

參考文獻

[1]徐浩.幼兒教師主觀幸福感的影響因素及提升策略.科教導(dǎo)刊.2010年第7期. [2]郭文斌.幼兒教師職業(yè)倦怠量表的初步編制[J].西北師大學報(社會科學版).2008年第45卷第3期. [3]曾玲娟.幼兒教師主觀幸福感和工作滿意度、社會支持的關(guān)系.中國健康心理雜志.2009年第17卷第7期. [4]邢占軍.中國城市居民主觀幸福感量表簡本編制.中國行為醫(yī)學科學.2003第12卷第6期. [5] 雷燕.幼兒教師主觀幸福感及影響因素研究[D].西南大學.2006年. [6] 王歡.昆明市幼兒教師職業(yè)倦怠研究[D].西南師范大學.2005年.

調(diào)查方式

問卷調(diào)查、訪談

同類課題研究水平概述

國內(nèi)有很多關(guān)于主觀幸福感和職業(yè)倦怠的研究,但研究對象多為城市居民、教師、大學生等,只有極少數(shù)學者專門針對幼兒教師進行相關(guān)的研究。如,梁慧娟、馮曉霞學者的《北京市幼兒教師職業(yè)倦怠的狀況及成因研究》,束從敏學者的《幼兒教師職業(yè)幸福感研究》以及王歡學者的《昆明市幼兒教師職業(yè)倦怠研究》等,她們的研究都表明幼兒教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較嚴重、幸福感指數(shù)偏低。而海南省作為一個教育較不發(fā)達的地區(qū),這里的幼兒教師主觀幸福感與職業(yè)倦怠是不是又會呈現(xiàn)出不同的特點,并且,很多研究都是單獨分析主觀幸福感與職業(yè)倦怠的特點,很少有人研究兩者之間的關(guān)系,是不是它會像我們一般所認為的呈負相關(guān),這有待理論的支持。因此,我們特意以??谑杏變航處煘閷ο螅芯科渲饔^幸福感和職業(yè)倦怠的關(guān)系。我們希望本研究,能引起更高層的關(guān)注與更廣泛的研究參與, 為政府制定教育政策提供有力依據(jù), 也為提高海南省的幼兒教育質(zhì)量做出一定的貢獻。
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