基本信息
- 項目名稱：
- 基于學前教育制度改革下的社會調(diào)查--以天津市幼兒家長的反映調(diào)查為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本研究針對當前全民熱切關(guān)注的幼兒園問題，我們發(fā)放300份調(diào)查問卷對我市部分的幼兒家長的關(guān)注點有了宏觀上的了解，并且通過抽樣調(diào)查的方式深入走訪，對其中一部分天津市幼兒家長就學齡前兒童入園問題進行進一步交流。我們根據(jù)前期準備的基礎材料，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了軟件處理和分析，并查閱了當前國內(nèi)外對幼兒教育制度研究的相關(guān)文獻，參考了我國教育部出臺的新政策，最后對天津市人民政府提出合理化建議。
- 詳細介紹：
- 目前學前教育是全社會都非常關(guān)注的熱點問題之一，學前教育是國民教育的基礎，發(fā)展學前教育與千家萬戶的利益密切相關(guān)，對人的終身發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。學前教育是使幼兒在身心兩方面都能得到健康發(fā)展的第一個國民教育階段。著名教育家陶行知先生曾強調(diào)說："小學教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本"。因此學前教育是十分重要的事業(yè)，全社會應廣泛關(guān)注學前教育，努力保障每個孩子接受基本的、有質(zhì)量的學前教育，讓孩子們健康快樂成長。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，家長為了不讓孩子“輸在起跑線上”，已經(jīng)越來越重視學前教育，開始從學前教育上下工夫。隨著“入園難”“入園貴”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，享有公平的學前教育已經(jīng)成為人們的一個新追求，也成為了一個關(guān)乎大家切身利益的民生問題；由于人口的流動，留守兒童、流動兒童大幅度增加，他們的學前教育需求也急需解決。孩子是國家和民族的未來，每一個孩子的健康成長都寄托著一家人的期盼，每一個家庭都希望自己孩子享有公平接受科學的學前教育的機會。隨著相關(guān)研究對學前教育功能價值的深入揭示，學前教育的重要性與迫切性日益凸顯。少年興則國家強，這是一個不可否認的真理，要使國家繁榮昌盛必須從源頭做起，所以學前教育不僅是每個人每個家庭的事而且是全民族全社會的頭等大事，同時也是一件利國利民的大事。 因此，本研究針對當前全民熱切關(guān)注的幼兒園問題，我們發(fā)放300份調(diào)查問卷對我市部分的幼兒家長的關(guān)注點有了宏觀上的了解，并且通過抽樣調(diào)查的方式深入走訪，對其中一部分天津市幼兒家長就學齡前兒童入園問題進行進一步交流。我們根據(jù)前期準備的基礎材料，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了軟件處理和分析，并查閱了當前國內(nèi)外對幼兒教育制度研究的相關(guān)文獻，參考了我國教育部出臺的新政策，最后對天津市人民政府提出合理化建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本次社會調(diào)查選取本市多名幼兒家長為調(diào)查對象,通過訪談和問卷調(diào)查等方式了解當前幼兒入園的狀況、家長滿意度及期望建議。本次調(diào)查在開展基本調(diào)查的基礎上，設計調(diào)查問卷，進行訪談和問卷調(diào)查，搜集資料，分析整理數(shù)據(jù)，形成調(diào)查報告。對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了軟件處理和分析，并查閱了當前國內(nèi)外對幼兒教育制度研究的相關(guān)文獻，參考了我國教育部出臺的新政策，最后對天津市人民政府提出合理化建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 報告按照社會調(diào)查的一般程序進行，采用了科學的訪談和問卷調(diào)查方法，運用了計算機統(tǒng)計、分析、整理資料，具有較強的科學性。 經(jīng)過資料檢索，我們發(fā)現(xiàn)目前我國在相關(guān)問題研究還較少，因此本次調(diào)查選題角度獨特。學前教育制度改革問題作為社會熱點問題，具有較強的社會意義和研究價值。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 本次社會調(diào)查選取本市多名幼兒家長為調(diào)查對象,真實反映了當前幼兒入園收費情況、家長滿意度及期望，對學前教育改革及管理具有積極意義和應用價值。 本次調(diào)查配合即將開展的學前教育改革，針對幼兒具體實際情況進行研究，具有較強現(xiàn)實意義 。
作品摘要
- 目前，學前教育事業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢，在我國由于教育過度市場化，某些幼兒園收費遠遠超過大學，但入園難、入好園更難的現(xiàn)象仍相當普遍地存在。為此中央以及各級政府都已下達文件并采取了一系列的措施以完善我國的學前教育體制。本次社會調(diào)查選取本市多名幼兒家長為調(diào)查對象,通過訪談結(jié)合問卷調(diào)查的方式了解當前幼兒入園的狀況、家長對相關(guān)政策的反映、滿意度及期望建議并且我們針對以上調(diào)查結(jié)果提出了相關(guān)建議。調(diào)查的目的在于真實反映入園難的現(xiàn)狀以及家長心聲,引起社會關(guān)注從而采取積極有效措施改善這一問題。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
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調(diào)查方式
- 本次調(diào)研基于我們的對學前教育的初步了解，采用了自行設計調(diào)查問卷的方式調(diào)查了300名幼兒家長基于調(diào)查問卷的研究結(jié)果及數(shù)據(jù)分析，我們又采用了重點調(diào)查法，以深度訪談的形式，選取10名幼兒家長進行訪談。
同類課題研究水平概述
- 目前，國內(nèi)對于學前教育改革的論調(diào)基本是一致的。與我國經(jīng)濟體制改革道路相適，教育體制改革同樣存在“摸著勢頭過河”的問題。在教育社會化的過程中，國家放下對教育權(quán)的壟斷，利用社會力量辦學，以解決國家對教育投入不足的問題。社會力量的介入，是教育改革的過程中出現(xiàn)的市場化因素，但是教育本身具有的社會屬性，使國家對于社會力量辦學的管制非常嚴格，這一點在現(xiàn)實上限制了能夠被國家認可社會力量辦學是能夠滿足國家的政治性體制要求的，和公辦教育同質(zhì)的教育。這種社會力量辦學體現(xiàn)了我國政治體制和經(jīng)濟體制雙軌制的矛盾和沖突，同時也使教育領(lǐng)域改革更多的受制于具有計劃屬性的政治體制。 而對于現(xiàn)代市場經(jīng)濟來說，每個參與經(jīng)濟活動的主體都在追尋最大利益。政治體制計劃之根未除的情況下，為了保障利益，利用錢權(quán)交易，鋌而走險，滋生腐敗。教育領(lǐng)域中的計劃屬性，與社會力量辦學給教育領(lǐng)域帶來的市場屬性，在沒有完善的監(jiān)管制度約束的情況下，必然產(chǎn)生教育不公平的現(xiàn)象。因此，從根本上來說，我國幼兒園收費高、入園難的根源是我國經(jīng)濟上的雙軌制度，政治體制改革未得到深化，民主自由的社會監(jiān)督體系未真正建立。要解決這個問題，一方面要深化經(jīng)濟體制改革，尤其是建立國有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)制度以去除經(jīng)濟上殘留的計劃體制。另一方面，全面落實政治體制改革，實現(xiàn)真正的民主監(jiān)督機制，以減少不健康的交易以及不公平的競爭。具體到幼兒教育領(lǐng)域，落實公辦幼兒教育的公益性，使更多的弱勢群體能夠享受到公辦的幼兒教育服務。而對于社會力量辦學，則需要給予更大的空間和更為宏觀的調(diào)控和指導，使其真正發(fā)揮市場主體具有的靈活性，針對性等優(yōu)勢。
