題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 關(guān)于新課改背景下中學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)組織要求的調(diào)查報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)壓力也愈來(lái)愈大，我們緊急是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付這個(gè)時(shí)代的需求的，我們將來(lái)服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生，了解他們的需求是很有必要的，只要了解了他們的需求，盡量的在一定程度上迎合學(xué)生們的胃口，把我們的英語(yǔ)堂布置得有聲有色，吸引他們的注意力，讓她們?cè)跉g樂(lè)的課堂中快樂(lè)的學(xué)到知識(shí)并吸收知識(shí)，將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的東西，我們才可以說(shuō)這是成功的課堂！
- 詳細(xì)介紹：
- 問(wèn)卷以在校中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以中學(xué)生在新課改背景下，對(duì)于老師的基本素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出的新的要求為出發(fā)點(diǎn)，旨在更好的了解我們的專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，更好地為我們的工作對(duì)象服務(wù)。 報(bào)告從中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)老師的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)兩大方面具體分析了現(xiàn)在英語(yǔ)教師在課堂之中存在的不足，問(wèn)題存在的原因，同時(shí)也找到了當(dāng)代中學(xué)生希望自己的英語(yǔ)老師應(yīng)該予以改正的具體方向，具體包括英語(yǔ)老師如何對(duì)待自己的學(xué)生，在課堂中如何引導(dǎo)自己的學(xué)生，如何運(yùn)用各種新方法去幫助學(xué)生更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)，從一定意義上來(lái)說(shuō)是如何教會(huì)學(xué)生成為一個(gè)獨(dú)立并且自律的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者。當(dāng)然，這只是個(gè)人觀點(diǎn)，在一定程度上還不具備專(zhuān)業(yè)性，只是根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果得來(lái)的一些對(duì)自己有用的資料，可以使自己在今后的學(xué)習(xí)中有具體的方向。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 撰寫(xiě)目的：累積經(jīng)驗(yàn)、素材 了解工作方向、內(nèi)容 了解服務(wù)對(duì)象需求 激發(fā)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)興趣 基本思路：從根源出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)方向，累積經(jīng)驗(yàn)。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 該報(bào)告從研究對(duì)象（在校中學(xué)生)需求出發(fā)，從根本上發(fā)現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)英語(yǔ)課堂教育中存在的一系列問(wèn)題，從而分析問(wèn)題根源所在，找出癥結(jié)，尋求方法解決問(wèn)題；立足現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，在發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題過(guò)程中，實(shí)踐，即與同學(xué)的交流溝通、相關(guān)情況的了解、相關(guān)問(wèn)題的解決是檢驗(yàn)該報(bào)告可實(shí)施性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 該報(bào)告以在校中學(xué)生為研究對(duì)象，在與中學(xué)生交流的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)許多以前不曾關(guān)注的問(wèn)題，或者是以前也曾注意過(guò)但未曾重視的細(xì)節(jié)，在這里從學(xué)生的內(nèi)心視角出發(fā)，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，想學(xué)生所想，聽(tīng)學(xué)生所訴，我們可以得到許多解決之路。
作品摘要
- 眾所周知，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，尤其是中外合資企業(yè)數(shù)量的增加，中外語(yǔ)言文化交流愈來(lái)愈凸顯其重要性，各種外國(guó)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也越來(lái)越火，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)！現(xiàn)在的英語(yǔ)教育起步更早了，英語(yǔ)教育的對(duì)象是學(xué)生，那么充分了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂、英語(yǔ)教育工作者、英語(yǔ)教學(xué)方法的要求對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很有必要的！只有充分了解這些，我們才能更清楚我們應(yīng)該具備怎樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎樣的專(zhuān)業(yè)技能，或者說(shuō)我們應(yīng)該具備多強(qiáng)戰(zhàn)斗力的裝備才有可能讓這些可以說(shuō)是祖國(guó)未來(lái)的花朵們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)這門(mén)或者美麗動(dòng)聽(tīng)或者陌生枯燥的外語(yǔ)——英語(yǔ)！ 為了更好的掌握專(zhuān)業(yè)技能 ，特在寒假期間針對(duì)河北省邯鄲、石家莊、秦皇島、張家口等地區(qū)以及北京、天津兩大城市的多所中學(xué)的學(xué)生以問(wèn)卷的形式展開(kāi)了調(diào)查，旨在更好的了解當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難所在，以及對(duì)廣大英語(yǔ)教師的要求，以便英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更加清楚自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。另外在調(diào)查期間與眾多中學(xué)生交流溝通，以期更好更完整地完成該報(bào)告。報(bào)告以學(xué)生對(duì)老師的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)了許多值得我們關(guān)注和需要改變教學(xué)思路改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)觀念的觀點(diǎn)。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 無(wú)
調(diào)查方式
- 問(wèn)卷調(diào)查（對(duì)象：在校中學(xué)生）
同類(lèi)課題研究水平概述
- 無(wú)
