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基本信息

項目名稱:
歸因理論的早期發(fā)展及影響
小類:
生命科學(xué)
簡介:
本文通過對歸因理論的早期發(fā)展過程和取得的重要成果進行總結(jié)和分析,以理論發(fā)展的全過程為主線,系統(tǒng)性的闡述了各階段的代表性理論。文章指出了這一理論的重大意義和不足之處,并對今后研究的發(fā)展方向進行了展望。
詳細介紹:
歸因(Attribution)屬于社會認知內(nèi)容的一個概念,它是指個體對某一事件或行為結(jié)果的原因的知覺。研究的焦點在于個體如何對行為的原因作解釋,以及這些解釋的含義是什么。歸因理論自上個世紀五十年代出現(xiàn),在經(jīng)歷了四十余年不斷發(fā)展與完善之后,如今已發(fā)展成為心理科學(xué)乃至整個人文社會科學(xué)、管理科學(xué)以及教育科學(xué)研究之中使用頻率很高的理論之一,有關(guān)研究成果為人們認識和理解人類的社會行為奠定了基礎(chǔ)。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

文章旨在通過對歸因理論的早期發(fā)展過程和取得的重要成果進行了總結(jié)和分析,以理論發(fā)展的全過程為主線,系統(tǒng)性的闡述了各階段的代表性理論。

科學(xué)性、先進性及獨特之處

歸因理論作為社會認知研究的一部分,成為社會心理學(xué)的重要組成部分,文章指出了這一理論的重大意義和不足之處,并對今后研究的發(fā)展方向進行了展望。

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

文章的系統(tǒng)化闡釋,為今后的歸因理論研究的進一步發(fā)展和在各領(lǐng)域的應(yīng)用起到鋪墊、深化和疏導(dǎo)的作用。

學(xué)術(shù)論文摘要

歸因理論作為社會認知研究的一部分,成為社會心理學(xué)的重要組成部分。歸因理論的早期研究經(jīng)歷了因果關(guān)系研究的出現(xiàn)、控制點理論的提出、理論的深化和擴充以及這一時期理論發(fā)展的頂峰,其代表人物及相應(yīng)理論分別是海德的因果關(guān)系歸因研究、羅特的控制點理論、瓊斯和戴維斯的對應(yīng)推斷理論、凱利的三維歸因理論和韋納初期的歸因理論。文章對歸因理論的早期發(fā)展過程和取得的重要成果進行了總結(jié)和分析,指出了這一理論的重大意義和不足之處,并對今后研究的發(fā)展方向進行了展望。

獲獎情況

鑒定結(jié)果

本作品參考張愛卿.歸因理論研究的新進展[J].教育研究與實驗.2003.等中外關(guān)于歸因理論的主要文獻資料,結(jié)合本人及合作者的大量問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析,真實可靠,指導(dǎo)老師參與10%。

參考文獻

[1].張愛卿.歸因理論研究的新進展[J].教育研究與實驗. 2003.(1) :38-41 [2].孫時進.社會心理學(xué)[M]. 上海:復(fù)旦大學(xué)出版社. 20032: 105-108 [3].沙蓮香.社會心理學(xué)[M] .北京:中國人民大學(xué)出版社.1987: 134-150 [4].時蓉華.現(xiàn)代社會心理學(xué)[M]. 上海:華東師范大學(xué)出版社. 1989: 234-243 [5].黃俐麗.論韋納歸因理論對教學(xué)的指導(dǎo)作用[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005.4(3): 76-78 [6].金盛華,張杰.當(dāng)代心理學(xué)導(dǎo)論[M].北京:北京師范大學(xué)出版社. 1995: 58-70 [7].Rotter,J.B.Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement [J].Psychological Monographs,1966(80). [8].孔令智.社會心理學(xué)概論[M].天津人民出版社.1987:224-237

同類課題研究水平概述

目前歸因研究的發(fā)展趨勢有四:一是由狹義走向廣義;二是歸因推理由“內(nèi)容空泛”走向“內(nèi)容具體”;三是由規(guī)范模型走向歸因過程中的各種“錯誤與偏倚”;四是由規(guī)則或算法走向過程。當(dāng)前歸因研究有三條線索:包括ANOVA模型的復(fù)蘇、語言對歸因的影響和信息加工與歸因關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,社會認知對歸因領(lǐng)域最重要的貢獻是它促進了理論的整合。在社會認知的推動下,歸因?qū)⒊蔀橐粋€更加廣闊的理論框架,用以說明人們?nèi)绾胃兄獠凯h(huán)境或構(gòu)建世界的心理模型。
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