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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 大學(xué)生性現(xiàn)狀調(diào)查——從大學(xué)生的視角出發(fā)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 近幾年由于受到西方文化的影響，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的性心理及性觀念不斷趨于開(kāi)放，但是所掌握的性知識(shí)卻相當(dāng)匱乏。本調(diào)查從大學(xué)生自身出發(fā)，通過(guò)大學(xué)生與大學(xué)生的交流平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生性現(xiàn)狀及性觀念進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生的性教育工作實(shí)施與開(kāi)展進(jìn)行了思考并提出可行性建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 本調(diào)查以成都大學(xué)大學(xué)生性現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，以個(gè)案訪談為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)來(lái)自不同學(xué)院的150名在讀大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，分析了大學(xué)生性現(xiàn)狀、性觀念以及性教育的需求。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生對(duì)于一些性行為如婚前性行為、同性戀等的態(tài)度更寬容，貞操觀以及婚戀觀有所淡化。而大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的需求主要表現(xiàn)在對(duì)自身的生理健康知識(shí)以及大學(xué)生性心理、性倫理道德方面，學(xué)校教育可通過(guò)講座、朋輩交流、男女異化教育、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等方式為學(xué)生打造出有趣、輕松的性教育氛圍，使大學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 1.目的：了解大學(xué)生真實(shí)的性觀念現(xiàn)狀及其對(duì)性知識(shí)的需求，提出具有針對(duì)性、可行性的性教育內(nèi)容方式途徑等方案。 2.基本思路：本研究以個(gè)案訪談為基礎(chǔ)編制調(diào)查問(wèn)卷，分析大學(xué)生性現(xiàn)狀、性觀念以及性教育的需求，在此基礎(chǔ)上對(duì)成都大學(xué)的性教育工作實(shí)施與開(kāi)展進(jìn)行思考并提出可行性建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 該項(xiàng)目另辟蹊徑，改變?cè)械慕處熣{(diào)查學(xué)生的方式，而完全采用大學(xué)生的視角去調(diào)查大學(xué)生的性觀念，可以防止教師去測(cè)查時(shí)學(xué)生的防備心理，增加結(jié)果的可靠性。并且根據(jù)學(xué)生個(gè)案深入訪談結(jié)果制定調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)性更強(qiáng)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 1.實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：本研究選取的主題能夠緊跟時(shí)代，而且也是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 2.現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義：此研究所獲得的結(jié)果可以為日后在性心理方面的研究提供參考價(jià)值。研究通過(guò)調(diào)查能夠獲取大學(xué)生真正的性知識(shí)需求，能夠?yàn)榇髮W(xué)性健康教育提供可行性的建議，具有較高的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。
作品摘要
- 近幾十年來(lái)，受西方文化及“性自由”、“性解放”思想的影響，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的性心理及性觀念不斷趨于開(kāi)放，但是所掌握的性知識(shí)卻相當(dāng)匱乏。本文以成都大學(xué)大學(xué)生性現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，以個(gè)案訪談為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)來(lái)自不同學(xué)院的150名在讀大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，分析了大學(xué)生性現(xiàn)狀、性觀念以及性教育的需求，在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生的性教育工作實(shí)施與開(kāi)展進(jìn)行了思考并提出可行性建議。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生對(duì)于一些性行為如婚前性行為、同性戀等的態(tài)度更寬容，貞操觀以及婚戀觀有所淡化。而大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的需求主要表現(xiàn)在對(duì)自身的生理健康知識(shí)以及大學(xué)生性心理、性倫理道德方面，學(xué)校教育可通過(guò)講座、朋輩交流、男女異化教育等方式為學(xué)生打造出有趣、輕松的性教育氛圍，用“愛(ài)”來(lái)推進(jìn)大學(xué)生性教育，用“愛(ài)”筑造一個(gè)幸福和諧發(fā)展的社會(huì)。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 獲2010年成都大學(xué)第六屆“科創(chuàng)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 哲學(xué)社科類(lèi)二等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- [1] 李東風(fēng). 中西方性教育的歷史發(fā)展對(duì)我國(guó)大學(xué)生性道德教育的啟示[J]. 倫理與道德, 2008-12:147~149. [2] 李廣武，曹淵博. 當(dāng)代大學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 性道德教育[J]. 內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào), 2010，23(1):106~108. [3] 王殿卿. 文化·道德·德育[M]. 中國(guó)工商聯(lián)合出版社, 2005. [4] 董曉璐. 當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查與思考[J]. 茂名學(xué)院學(xué)報(bào), 2006，16(2):47~50. [5] Daniel Wight. Does sex education make a difference?[J]. Health Education, 1997，2:52~56. [6] Alan Wood. Sex education for boys[J]. Health Education, 1998，3:95~99.
調(diào)查方式
- 本調(diào)查利用的是問(wèn)卷、個(gè)別訪談、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、自發(fā)的調(diào)查方式
同類(lèi)課題研究水平概述
- 在社會(huì)變革、文化轉(zhuǎn)型的當(dāng)今時(shí)代, 大學(xué)生作為受西方文化影響最多的年輕社會(huì)群體, 其性觀念正在發(fā)生著明顯的變化。綜合各類(lèi)文獻(xiàn)及深入訪談發(fā)現(xiàn): 1、大學(xué)生性觀念現(xiàn)狀 （1）婚戀觀 大學(xué)生談戀愛(ài)在高校中已非常普遍。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明, 目前大學(xué)生中的絕大多數(shù)對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)基本持認(rèn)可的態(tài)度, 只有極少數(shù)人持否定態(tài)度。 （2）貞操觀 在貞操觀的問(wèn)題上, 一般大學(xué)生持較為謹(jǐn)慎的態(tài)度, 認(rèn)為貞操十分重要; 也有大學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂; 還有一部分大學(xué)生認(rèn)為貞操是封建傳統(tǒng)的觀念, 應(yīng)該打破。通過(guò)深入訪談我們了解到，現(xiàn)在大學(xué)生在性觀念上已比較開(kāi)放, 而在心態(tài)上女生比男生顯得更保守。 （3）對(duì)婚前性行為的看法 近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象越來(lái)越普遍, 傳統(tǒng)性觀念的淡化, 以及避孕技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的性與生育的相對(duì)分離, 使社會(huì)對(duì)婚前性行為的態(tài)度趨向?qū)捜?。其中，男生比女生更贊同婚前性行為? （4）對(duì)同性戀的看法 在索阿娣等對(duì)大學(xué)生性觀念調(diào)查報(bào)告( 2004年) 中發(fā)現(xiàn), 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)同性戀總體上有超過(guò)50%的被訪認(rèn)可同性之間的戀情, 多數(shù)( 67%) 認(rèn)為同性戀不違反倫理道理,對(duì)同性之間發(fā)生性關(guān)系無(wú)異議( 54%)。 2、性教育現(xiàn)狀 大學(xué)生性知識(shí)來(lái)源復(fù)雜, 掌握不夠完整和準(zhǔn)確。對(duì)性的生理健康及性疾病防治知識(shí)、性心理等缺乏系統(tǒng)了解。有調(diào)查表明，28%的學(xué)生認(rèn)為自己從未受過(guò)性教育，50%的學(xué)生受過(guò)非系統(tǒng)的性教育，只有3%的學(xué)生認(rèn)為自己受過(guò)系統(tǒng)的性教育。由此可見(jiàn)，大學(xué)生缺乏必要的性教育。這也和我們的訪談結(jié)果基本吻合。 參考文獻(xiàn) [1] 張玉堂，哈玉紅，海存福. 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生性觀念狀況的調(diào)查分析——當(dāng)代大學(xué)生性道德問(wèn)題的調(diào)查研究系列成果之一[J]. 中國(guó)性科學(xué)，2008，17（9）：26-29. [2] 陳其華，李嵐. 性健康教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J]. 中國(guó)性科學(xué)，2009，18（6）：6轉(zhuǎn)12. [3] 李淑蘭，朱宏，謝桂琴. 大學(xué)生性觀念和性知識(shí)的調(diào)查分析與思考[J]. 2009，18（6）：3-5. [4] 索阿娣，鐘盎，周芝艷等. 大學(xué)生性觀念調(diào)查報(bào)告——以北京廣播學(xué)院本科生為例[R]. 北京：北京廣播學(xué)院新聞傳播學(xué)院，2004：30-38.
