基本信息
- 項目名稱：
- 大學生寢室人際關系研究——大學生寢室人際關系調查報告
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 課研小組運用統(tǒng)計學原理，對整個大學生寢室矛盾進行系統(tǒng)的分析研究，得出了較為全面的解決辦法，為促進我院和諧的寢室人際關系提供切實可行的建議，也可將研究所得措施推廣至其他高校，為其建立和諧的寢室文化提供理論依據(jù)和實踐指導。
- 詳細介紹：
- 大學生寢室人際關系調查報告是2010年5月在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院大學生心理協(xié)會指導老師唐志紅教授的指導下，由心理協(xié)會的會員調查研究完成。 課研調查由物流管理系0914班葛增龍作為總負責，在各個系部分別選取成員組成課研小組，再在全院開展調研活動，最終得出調研報告。 在當前，大學生寢室人際關系理論研究的缺乏以及影響大學生寢室人際關系的因素較復雜，因此，現(xiàn)階段各研究者對大學生寢室人際關系沒有一個系統(tǒng)、標準的評定，所研究的問題角度不同，只從某一側面對大學生寢室人際關系的現(xiàn)狀和特點進行了探討，對大學生寢室人際關系的研究主要局限在寢室文化與寢室管理方面，運用統(tǒng)計學原理，對大學生寢室人際關系研究進行分析的還很少，其中理論闡述多，實證研究少，干預研究更少，因此，課研小組運用統(tǒng)計學原理，對整個大學生寢室矛盾進行系統(tǒng)的分析研究，得出了較為全面的解決辦法，為促進我院和諧的寢室人際關系提供切實可行的建議，也可將研究所得措施推廣至其他高校，為其建立和諧的寢室文化提供理論依據(jù)和實踐指導。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本研究通過了解大學生寢室人際關系狀況到調查和分析，目的在于為大學生建立和諧的寢室人際關系、營造良好而溫馨的寢室人際氛圍，提供理論依據(jù)和實踐指導。 調研小組首先搜集關于寢室矛盾的相關資料，在專業(yè)老師的指導下制作相關調查問卷，然后利用問卷資料在寢室間進行走訪調查，同時在校內通過發(fā)放問卷的方式，更明確的了解了我院大學生寢室中存在的矛盾及解決的措施，最后提出相應的解決方案。
科學性、先進性及獨特之處
- 本報告利用問卷與走訪的形式對我院大學生寢室人際關系狀況進行了解，并結合我院具體實情，統(tǒng)計分析，得出具體解決方案。本報告大量運用數(shù)據(jù)對寢室人際現(xiàn)在進行分析，為更好的研究大學生寢室人際關系提供依據(jù)。本報告研究內容具有切實的可操作性。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 本調查報告通過對我院大學生寢室人際關系現(xiàn)狀進行全面調查、統(tǒng)計和分析，在此基礎上為改善我院大學生寢室人際關系提出了一系列切實可行的建設性意見和建議，這為我院星級寢室文化的創(chuàng)建提供了依據(jù)，同時，也可將研究所得措施推廣至其他高校，為其建立和諧的寢室文化提供理論依據(jù)和實踐指導
作品摘要
- 目前寢室人際關系的處理已經(jīng)成為大學生人際交往的又一困惑，高校班級地位的削弱，寢室地位的上升，大學生寢室人際問題日益突出，而相關研究較少。因此，課研小組將大學生寢室人際關系作為一項值得深研的課題進行研究。 此次調查結果表明，我院寢室人際關系總體趨于和諧狀態(tài)，整個問卷中，寢室人際關系較為理想，93.4%的同學認為寢室人際關系較好，其中有46.7的同學認為寢室內部相處得極為融洽，同時亦有46.7%的同學認為寢室人員相處得穩(wěn)定。美中不足之處在于有5.6的同學認為寢室人員相處得不好，不能和諧共處，可嘆的是甚至還有1%的同學不清楚自己寢室人際關系如何。再在接下來的問題中，50%的同學在寢室中或多或少存在矛盾，因此，大學生寢室人際關系的問題是一個普遍又不容忽視的問題。
獲獎情況及評定結果
- 本作品在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院第四屆科技節(jié)上榮獲二等獎。
參考文獻
- 1、綦甲福.人際距離的跨文化研究[D]. 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫,2007,(10). 2、席波. 大學生人際關系困擾的心理社會影響因素研究[D]. 中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫, 2007,(03). 3、申武丹. 大學生的人際關系及其與自我概念的相關研究[D]. 中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫, 2007,(05) . 4、陳鳳梅. 大學生生活事件、歸因方式、情緒調節(jié)方式與人際關系行為困擾的關系研究[D]. 中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 (碩士), 2007,(01) . 5、陳小華. 大學生人際關系滿意感與自尊、心理控制源的相關研究[D]. 中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫, 2007,(06) . 6、高亞席. 大學生自我概念和人際關系的相關研究[D]. 中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 (碩士), 2006,(12) . 7、肖建偉. 大學生人格、寢室人際關系和心理健康的關系研究[D]. 中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 (碩士), 2005,(06) . 8、王昉荔. 大學生和諧人際關系研究[D]. 中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫, 2008,(03) .
調查方式
- 1．問卷調查法 按照隨機抽樣的原則，在全院各系隨機抽取20個班級，并隨機在各抽取班級里抽取20位學生作為調查樣本。 2．走訪調查法 利用問卷在各個寢室進行走訪，了解寢室人際關系現(xiàn)狀。
同類課題研究水平概述
- 由于大學生寢室人際關系理論研究的缺乏以及影響大學生寢室人際關系的因素較復雜，因此，對大學生寢室人際關系沒有一個系統(tǒng)、標準的評定，各調查研究者所研究的問題角度不同，只從某一側面對大學生寢室人際關系的現(xiàn)狀和特點進行了探討。同時，目前國內對大學生寢室人際關系的研究主要局限在寢室文化與寢室管理方面，運用統(tǒng)計學原理，對大學生寢室人際關系研究進行分析的還很少，其中理論闡述多，實證研究少，干預研究更少。 綜合以上不足之處，本科研在此基礎上運用統(tǒng)計學原理，將湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院大學生寢室矛盾進行系統(tǒng)的分析研究，利用一系列的數(shù)據(jù)將整個大學生寢室人際關系的現(xiàn)狀呈現(xiàn)出來，并提出了一系列切實可行的改善意見。并以此作為媒介，為后續(xù)的追蹤研究做好前期準備，為同學和學院處理大學生寢室人際關系提供理論依據(jù)和實踐指導。研究者認為在未來的研究中應該從以下幾個方向去開展：第一，有必要建立一套統(tǒng)一的評定大學生寢室人際關系的指標系統(tǒng)；第二，進一步規(guī)范實驗程序，以確定檢驗干預研究的效果與可信度；第三，學校心理健康教育工作者應把握預防為主的方針，在學生寢室人際關系出現(xiàn)問題之前及早介入。
