基本信息
- 項目名稱：
- 浙江省大學生村官現(xiàn)狀調(diào)查及相關就業(yè)政策執(zhí)行效果評價
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本課題組從就業(yè)、農(nóng)村（社區(qū)）專業(yè)人才貢獻及基層組織建設三方面對政策進行評價分析，分別從高校畢業(yè)生和用人村（社區(qū)）兩個視角對《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的實施意見》（浙委辦2006－72）、《浙江省貫徹落實〈關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）〉的實施細則》（浙組〔2008〕43號）兩個意見實施近四年來的現(xiàn)實情況進行評估、分析出現(xiàn)的問題并提出實踐性的對策建議。
- 詳細介紹：
- 大學生就業(yè)問題始終是關乎百姓切身利益的民生問題，也是黨和國家在各項工作中放在前列的重點工作之一。2006年，省委辦公廳和省政府辦公廳陸續(xù)出臺印發(fā)了《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的實施意見》（浙委辦2006－72）、《浙江省貫徹落實〈關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）〉的實施細則》（浙組〔2008〕43號）兩個意見。 本課題正是針對鼓勵大學生到村任職的“兩個意見”實施至今所帶來的積極效果及存在的問題進行分析，并綜合提出實踐性的對策建議。 本作品具有極大的現(xiàn)實價值，貼近時事，無論對于相關部門政策的完善還是對于大學生村官從業(yè)目標的明確都具有現(xiàn)實的指導意義。本課題對于問題的分析旨在可以提起相關部門對于大學生村官問題的重視，完善相關政策，使大學生村官的價值得到最大限度的發(fā)揮，對基層地區(qū)的建設以及大學生自身價值的實現(xiàn)都能起到促進作用。解決方案中一些實踐性對策建議的提出還可以為相關部門解決現(xiàn)階段大學生的其他就業(yè)問題起到一定的借鑒作用。 本文旨在討論大學生村官現(xiàn)狀及對相關就業(yè)政策執(zhí)行效果的評價，具有較強實用性，主要通過歸納和演繹、分析和綜合以及抽象與概括等手法，運用問卷調(diào)查、綜合分析、文獻研究法、訪談法、描述性研究法、探索性研究法、歸納分析法等調(diào)研究方法進行現(xiàn)狀調(diào)查和效果評估。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本課題組從就業(yè)、農(nóng)村（社區(qū)）專業(yè)人才貢獻及基層組織建設三方面對政策進行評價分析，分別從高校畢業(yè)生和用人村（社區(qū)）兩個視角對“兩個意見”政策實施近三年來的現(xiàn)實情況進行評估、分析出現(xiàn)的問題并提出實踐性的對策建議。通過設計問卷以及對調(diào)查對象的選擇與走訪，對調(diào)研中獲得的數(shù)據(jù)進行篩選，對出現(xiàn)的問題進行分析，最后進行綜合，提出實踐性的對策建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 我們的課題在立足大學生的同時，結(jié)合當下關乎大學生切身利益的就業(yè)問題，并從《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的實施意見》（浙委辦2006－72）、《浙江省貫徹落實〈關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）〉的實施細則》（浙組〔2008〕43號）兩個意見切入，將大學生就業(yè)和時事政策相融合，實現(xiàn)了“三點共線”。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 本課題對于問題的分析旨在可以提起相關部門對于大學生村官問題的重視，完善相關政策，使大學生村官的價值得到最大限度的發(fā)揮，對基層地區(qū)的建設以及大學生自身價值的實現(xiàn)都能起到促進作用。解決方案中一些實踐性對策建議的提出還可以為相關部門解決現(xiàn)階段大學生的其他就業(yè)問題起到一定的借鑒作用。
作品摘要
- 【研究成果的重要觀點或?qū)Σ呓ㄗh】選聘高校畢業(yè)生到村任職，對于推進新農(nóng)村建設，培養(yǎng)經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾懷有深厚感情的后備人才，具有深遠意義。在執(zhí)筆過程中，不時回想起那些調(diào)研采訪到“大學生村官”們，他們的眼神里，有火熱的激情，也有對現(xiàn)實的無奈。大學生們要真正能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負，打破農(nóng)村、社區(qū)現(xiàn)行體制與機制上的制約和束縛，既完善激勵保障政策，又建立競爭擇優(yōu)機制為關鍵。一項好的政策也必須有相應的配套機制跟進，否則恐怕難免會偏離預期目標。這項政策，在可以預見的若干年內(nèi)仍會持續(xù)，能否順利解決問題，需要更完善的制度設計和多方努力。本研究提出以下實踐性建議： 一、構(gòu)建科學的選聘機制 二、完善任職培訓制度做好任職之前的培訓是做好大學生到村任職工作的重要一環(huán) 三、制定切合實際的保障制度 四、健全流動（準出）機制
獲獎情況及評定結(jié)果
- 1、于2010年11月在《統(tǒng)計科學與實踐》雜志的公開發(fā)表論文； 2、作品將編入《浙江民生報告六》于光明日報出版社出版； 3、作品部分內(nèi)容被錢江晚報、今日早報、人民網(wǎng)、網(wǎng)易、浙江在線、大學生村官網(wǎng)等多家平面及網(wǎng)絡媒體選摘報道，擴大了研究成果的社會影響。
參考文獻
- [1]中國農(nóng)業(yè)大學、中國村社發(fā)展促進會大學生村官課題組.新農(nóng)村建設的生力軍一一大學生村官發(fā)展研究報告[J].農(nóng)村工作通訊,2008(10). [2]劉斌,王春福.政策科學研究[M].北京:人民出版社,2002. [3]中國農(nóng)業(yè)大學中國村社發(fā)展促進會大學生“村官”課題組.2008年大學生“村官”發(fā)展研究報告(節(jié)選)[J].中國大學生就業(yè),2008,(10). [4] 趙錦山.論大學生村官權(quán)威的合法性[J].天府新論,2008(5). [5]史亞軍.大學生村官計劃的發(fā)展思考[J].農(nóng)村工作通訊,2008,(10). [6]趙小群·論新農(nóng)村建設中新型農(nóng)民的培養(yǎng)[J].湖南第一師范學報,2007,(02).[7]張敏.對“大學生村官”計劃的解讀與思考[J].河北青年管理干部學院學報, 2008, (04). [8]栗振宇,彭煊.大學生“村官”的“角色社會化”研究[J].中國青年研究,2007(9). [9]黃正泉.中國村官的現(xiàn)在與未來[J].湖南農(nóng)業(yè)大學學報,2008(1). [10]段華明,汪曉紅.考察與思考:現(xiàn)階段干部下鄉(xiāng)駐村[C].全國第17屆社會學年會論文集,2007(7).
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、書報刊物、文件
同類課題研究水平概述
- 因為政策要求，在國內(nèi)已有許多對于大學生村官進行調(diào)查的課題，但這些課題普遍從村官的素質(zhì)方面進行調(diào)查，對于政策的具體要求落實情況不明晰。本課題，通過分層抽樣的科學調(diào)查方法對浙江省內(nèi)在農(nóng)村和社區(qū)工作的高校畢業(yè)生進行調(diào)查，并依據(jù)政策內(nèi)容，從就業(yè)貢獻分析、人才貢獻分析、組織建設貢獻分析三個方面解讀政策，解讀任職高校畢業(yè)生存在的問題，最終給出建設性意見。所以說，本課題從政策出發(fā)，經(jīng)過詳細調(diào)查，又回到政策的內(nèi)容。這樣的研究方法具有明確的導向性，是符合科學研究的要求的，同時做到了科學研究與現(xiàn)實作用的結(jié)合。這點，國內(nèi)對于在農(nóng)村和社區(qū)基層任職的高校畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查普遍沒有做到。 同時，浙江省內(nèi)對于在農(nóng)村和社區(qū)基層任職的高校畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查仍然較少，本課題恰好彌補這點不足。據(jù)統(tǒng)計，大學生“村官”作為新生力量正在引起社會各界的廣泛重視，例如，2010年全國重要報刊刊登有關大學生“村官”的文章為一千二百余篇，一批大學生“村官”網(wǎng)站在各地相繼設立，在首都注冊的“54大學生‘村官’網(wǎng)”注冊用戶達到6萬人，引起了較大反響。 此外，我國大學生“村官”工作正在引起國際方面的關注。 在國際方面，日本、韓國部分電視臺曾經(jīng)給予報道。在全球金融危機后大學生“村官”也成為社會關注的又一重點。當今國外的大學生村官少之又少，而金融危機引發(fā)的高失業(yè)率對畢業(yè)的大學生來說又是一個強有力的沖擊。同類研究成果作品在對策方法的提出方面仍不夠詳細，本課題則側(cè)重意見的提出，減少了對現(xiàn)狀的分析，因此本課題研究的成果對于國外的就業(yè)政策也有一定的參考價值。
