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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 材料氧指數(shù)測定實(shí)驗(yàn)仿真應(yīng)用軟件
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 大類：
- 科技發(fā)明制作A類
- 簡介：
- 消防燃燒學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)旨在實(shí)現(xiàn)對消防專業(yè)實(shí)驗(yàn)的仿真模擬，為學(xué)員參加實(shí)驗(yàn)提供有力參考。此研究成果將實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作轉(zhuǎn)移到電腦操作，使學(xué)員從實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面得到更加直觀的理解。
- 詳細(xì)介紹：
- 1．通過對實(shí)驗(yàn)環(huán)境的模擬，使未做過實(shí)驗(yàn)的學(xué)生通過仿真軟件對實(shí)驗(yàn)的整體環(huán)境、所用儀器的整體結(jié)構(gòu)能建立起直觀的認(rèn)識，增強(qiáng)了熟悉儀器功能和使用方法的訓(xùn)練。 2．在實(shí)驗(yàn)中儀器實(shí)現(xiàn)了模塊化，學(xué)生可對提供的器材進(jìn)行選擇和組合，用不同的方法完成同一實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思考能力和對不同實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)劣、誤差大小的比較、判斷能力。 3．通過深入解剖教學(xué)過程，設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)教學(xué)思想的指導(dǎo)，使學(xué)生必須在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考才能正確操作，克服了實(shí)際實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的盲目操作和實(shí)驗(yàn)"走過場"現(xiàn)象的缺點(diǎn)，使學(xué)生切實(shí)受益。 4．對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)理論進(jìn)行了演示和講解，對實(shí)驗(yàn)的歷史背景和意義，現(xiàn)代應(yīng)用等方面都作了介紹，使仿真實(shí)驗(yàn)成為連接理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合思維的一種嶄新教學(xué)模式。 5．實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)產(chǎn)生，以適應(yīng)同時(shí)實(shí)驗(yàn)的不同學(xué)生和同一學(xué)生的不同次操作。 6、通過模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)員可以熟悉掌握有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用。
作品圖片
作品專業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 消防燃燒學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)通過計(jì)算機(jī)把實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容、教師指導(dǎo)和學(xué)生的操作有機(jī)地融合為一體，通過對實(shí)驗(yàn)環(huán)境的模擬，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理和方法、儀器的結(jié)構(gòu)及原理的理解，并加強(qiáng)對儀器功能和使用方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思考能力和比較判斷能力，可以達(dá)到實(shí)際實(shí)驗(yàn)難以實(shí)現(xiàn)的效果，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)動手能力，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能，深化消防燃燒有關(guān)知識的目的。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 項(xiàng)目首次將復(fù)雜的消防燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真，方案、仿真技術(shù)的實(shí)現(xiàn)均為自行設(shè)計(jì)完成，其成果將填補(bǔ)專業(yè)基礎(chǔ)仿真實(shí)驗(yàn)的空白。 仿真軟件的開發(fā)和集成 ,其工作量是十分龐大的。為了提高效率、縮短周期 ,同時(shí)保證軟件系統(tǒng)的可靠性 ,提高軟件的重用性 ,必須創(chuàng)建一個(gè)良好的軟件開發(fā)集成環(huán)境。針對仿真系統(tǒng)的要求 ,這種環(huán)境應(yīng)該是 : 1.具有實(shí)時(shí)運(yùn)行、并行開發(fā)和無縫集成的功能 ; 2.使仿真軟件具有良好的重用性和可維護(hù)性 ; 3.采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)技術(shù)開發(fā)系統(tǒng)構(gòu)架 ; 4.兼容已有的成熟軟件模塊 ; 5.具有通用性 ,又有針對性 ,特別便于學(xué)員使用 ; 6.擁有友好的人機(jī)界面和可視化工作環(huán)境。
獲獎情況及鑒定結(jié)果
- 無
作品所處階段
- 中試階段
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 普通許可
作品可展示的形式
- 現(xiàn)場演示、圖片、錄像
使用說明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測
- 仿真軟件通過圖形化界面聯(lián)系理論條件與實(shí)驗(yàn)過程，同時(shí)運(yùn)用一定的編程達(dá)到模擬現(xiàn)實(shí)的效果。仿真軟件的開發(fā)和運(yùn)用目前在國際和國內(nèi)都有較快發(fā)展，但在消防專業(yè)特別是消防燃燒學(xué)還沒有，所以該軟件的研發(fā)彌補(bǔ)了這一空白。 消防燃燒學(xué)專業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)之材料氧指數(shù)測定實(shí)驗(yàn)，是利用FLASH CS4和計(jì)算機(jī)編程等技術(shù)開發(fā)的富有真實(shí)感的模擬實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)軟件，可直接在電腦上通過鼠標(biāo)進(jìn)行模擬操作。 該軟件設(shè)計(jì)貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想，真正讓使用者感到簡單易學(xué)，只要有基本的電腦操作常識就能輕松掌握。點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室才能完成的對昂貴實(shí)驗(yàn)儀器的各種操作。同時(shí)我們希望最大限度地符合真實(shí)界面和真實(shí)數(shù)據(jù)，讓仿真實(shí)驗(yàn)經(jīng)得起事實(shí)的考驗(yàn)。在虛擬的情境下通過自主操作實(shí)驗(yàn)，操作者能夠掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)范等，從而有效提高掌握和掌握儀器使用。另一方面，以建設(shè)節(jié)約型社會為指導(dǎo)，該軟件實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和教學(xué)的無紙化、低碳化、零污染和低成本。
同類課題研究水平概述
- 隨著社會現(xiàn)代化進(jìn)程的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于消防領(lǐng)域的研究和發(fā)展要求也日益增長，消防燃燒學(xué)在這種大浪潮的推動下應(yīng)運(yùn)而生。對于消防燃燒學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)來說，近幾年的發(fā)展可以說是飛速的。各種大型，精密儀器的出現(xiàn)將消防燃燒學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)提升到了一個(gè)新的高度，然而對于消防燃燒學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)仿真軟件的研究和開發(fā)始終是一個(gè)空白。 據(jù)了解，當(dāng)前國內(nèi)對于同類課題的研究與國外相比始終處于落后態(tài)勢，近年來我國在這類軟件的研究和開發(fā)方面的成果幾乎為零。2006年武警學(xué)院工程系徐曉楠教授主持的“消防燃燒學(xué)”被評為國家級精品課程，為了推動消防燃燒學(xué)課程教學(xué)的研究和發(fā)展，對于消防燃燒學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的要求也越來越高，各種設(shè)計(jì)精密，造價(jià)昂貴的儀器設(shè)備不斷引進(jìn)值實(shí)驗(yàn)室。 材料氧指數(shù)測定實(shí)驗(yàn)作為消防燃燒學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要組成部分，一直備受重視。此仿真軟件的開發(fā)成功不但填補(bǔ)了國內(nèi)在此研究領(lǐng)域的空白，而且還為以后此類軟件的開發(fā)提供了可供參考的依據(jù)，為以后消防專業(yè)各類軟件的開發(fā)和擴(kuò)充提供了很好的框架。無論是在教學(xué)方面還是在科研發(fā)面都起到了較為積極的作用。
