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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 石家莊學(xué)院虛擬漫游校園的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 大類：
- 科技發(fā)明制作B類
- 簡(jiǎn)介：
- 本作品是一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)的作品，它是將真實(shí)的石家莊學(xué)院南校區(qū)以虛擬場(chǎng)景的形式再現(xiàn)在計(jì)算機(jī)上，它不是二維平面的，而是三維立體的空間，以最大限度的展現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景，可以隨時(shí)隨地的在電腦中感受真實(shí)場(chǎng)景的魅力。
- 詳細(xì)介紹：
- 本作品是以石家莊學(xué)院南校區(qū)為實(shí)物參考，通過拍攝實(shí)物，制作貼圖，建立模型，組建場(chǎng)景，渲染，烘焙，設(shè)計(jì)界面，封裝等一系列的工作完成的石家莊學(xué)院南校區(qū)的虛擬漫游校園，在本作品中觀眾可以以第一人稱的方式來全方位的立體的瀏覽這個(gè)場(chǎng)景，就好像自己已經(jīng)站在了校園里面，可以感受到里面的光照，重力，碰撞等等很多現(xiàn)實(shí)生活中的感覺。真實(shí)感強(qiáng)，本作品中模型的比例和現(xiàn)實(shí)中物體的比例是一致的，貼圖是實(shí)地拍攝的，所以其真實(shí)感是無以倫比的。操作簡(jiǎn)單，人性化、簡(jiǎn)單易懂的界面讓觀眾、客戶迅速的掌握操作方法，隨心所欲的瀏覽。前景廣闊，本作品具有很廣闊的發(fā)展前景，不久的將來它將在廣告業(yè)，旅游業(yè)，房地產(chǎn)，教育行業(yè)等起到舉足輕重的作用。
作品圖片
作品專業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 本作品是將要來臨的3D時(shí)代的敲門磚，主要就是校園場(chǎng)景的虛擬漫游，以實(shí)際的物體為依據(jù)構(gòu)建三維的模型及場(chǎng)景，讓觀眾在電腦上就能感受到實(shí)地感覺。 這個(gè)技術(shù)可以擴(kuò)展到很多方面，例如：廣告業(yè)，房地產(chǎn)，旅游，教學(xué)培訓(xùn)等等，前景是非常好的。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 目前行業(yè)里二維的產(chǎn)品比較多，像類似的三維產(chǎn)品不多見，相比之下三維要比二維的有很多優(yōu)勢(shì)，首先，三維場(chǎng)景里給人的真實(shí)的空間感是二維作品無法比擬的；其次，本作品里面的模型的貼圖都來自于實(shí)地拍攝考察，所以，本作品里模型的真實(shí)度，及真實(shí)場(chǎng)景的還原度，也要比二維作品高出很多；最后，本作品是一個(gè)虛擬場(chǎng)景的漫游，用戶可以隨意的在場(chǎng)景里走動(dòng)，體會(huì)重力，光照等真實(shí)場(chǎng)景里的感覺。
獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果
- 無
作品所處階段
- 已經(jīng)完成
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓
作品可展示的形式
- 磁盤或者現(xiàn)場(chǎng)演示
使用說明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
- 本作品操作簡(jiǎn)單，在打開本作品后，界面上會(huì)有簡(jiǎn)單的操作說明，簡(jiǎn)單易懂，許多都是見名知意的；本作品制作需要前期的實(shí)地考察，拍攝，建立模型，后期制作來完成；這個(gè)技術(shù)可以推廣到很多行業(yè)，并且效果也很不錯(cuò)，例如：廣告業(yè)，房地產(chǎn)，旅游，教學(xué)培訓(xùn)等等，前景是非常好的。讓他們用一種全新的方式來傳達(dá)意思。
同類課題研究水平概述
- 本課題的基本內(nèi)容 本課題的研究是以石家莊學(xué)院南校區(qū)為虛擬空間，根據(jù)技術(shù)原理，使用3ds max創(chuàng)建出南校區(qū)的教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、體育場(chǎng)、道路、廣場(chǎng)、花園、樹木等虛擬模型和相關(guān)的三維模型庫(kù)，然后以vrp為核心，充分運(yùn)用其腳本語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)逼真虛擬校園漫游系統(tǒng)。 本課題的研究現(xiàn)狀 1993年美國(guó)制定了國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施的行動(dòng)綱領(lǐng)，自此信息化建設(shè)逐漸滲透到各個(gè)國(guó)家的大學(xué)校園中，2000－2003年，瑞士聯(lián)邦政府以政府補(bǔ)貼的方式向大學(xué)撥款，建立了“瑞士虛擬校園”，日本與德國(guó)的大學(xué)也相繼與公司合作致力于開發(fā)城市模擬系統(tǒng)，為社會(huì)提供服務(wù)。 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)教育尤其迅猛發(fā)展，尤其是寬帶技術(shù)將大規(guī)模應(yīng)用的今天，國(guó)內(nèi)的一些高校已經(jīng)開始逐步推廣、使用虛擬校園。先后有浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、西南交通大學(xué)等著名高校，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建設(shè)了虛擬校園。 本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn),預(yù)計(jì)在哪些方面會(huì)有突破 本課題重點(diǎn)在于三維模型的創(chuàng)建和vrp中交互界面的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)在于一些復(fù)雜模型的創(chuàng)建，材質(zhì)貼圖的修改和燈光的布置，進(jìn)而體現(xiàn)模型的真實(shí)感；而且現(xiàn)有硬件水平和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難免在運(yùn)行大范圍模型場(chǎng)景時(shí)遇到瓶頸，需要院系及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。 現(xiàn)有的虛擬校園系統(tǒng)多以校園環(huán)境瀏覽功能為主，而沒有發(fā)揮虛擬校園漫游系統(tǒng)的作用，該課題實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)用戶的自主操作，加強(qiáng)其交互功能，導(dǎo)航引領(lǐng)，目標(biāo)定位，實(shí)時(shí)操作，增加真實(shí)感，實(shí)現(xiàn)空間信息和非空間信息之間的緊密聯(lián)系。 此項(xiàng)研究的理論意義和實(shí)踐意義 虛擬校園漫游系統(tǒng)是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)，它的研究和創(chuàng)建對(duì)以后數(shù)字校園的建設(shè)有重要實(shí)現(xiàn)意義。它是一個(gè)三維可視化的、有聲有色的仿真校園景觀，既可以為學(xué)校樹立良好的形象，提高學(xué)校的知名度，宣傳校園文化；還可以作為校園規(guī)劃的輔助工具，可以在這個(gè)虛擬三維環(huán)境中動(dòng)態(tài)交互的對(duì)未來校園環(huán)境進(jìn)行全面審查，為校園規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供更明確的目標(biāo)；同時(shí)也提高了校園管理的效率和科學(xué)化水平；最重要的是很好的鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，研究成果還會(huì)成為他們將來走上社會(huì)對(duì)自身能力的有力證明。
