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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 農(nóng)村的天地有多寬廣？——天津市大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本報(bào)告在實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用勝任能力模型（Competency Model CM）的冰山模型和階段模型，分析了大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給。我們認(rèn)為，大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給不僅在于供給方和需求方的期望和能力，而且需要國(guó)家從中起到調(diào)節(jié)作用，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)中的創(chuàng)業(yè)理想。
- 詳細(xì)介紹：
- 本報(bào)告在勝任能力模型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用問卷、訪談等社會(huì)調(diào)查方法對(duì)天津市大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給進(jìn)行了分析，指出了這一供需關(guān)系中的樂觀前景和潛在擔(dān)憂，并給出了相應(yīng)的對(duì)策性建議。 大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給總體情況是樂觀的。在大學(xué)生去農(nóng)村任職的期望以及職責(zé)方面，村民和大學(xué)生在總體上是吻合的。在能力的自我認(rèn)知和他人評(píng)價(jià)方面，村民對(duì)大學(xué)生的信心比大學(xué)生的自信還要高。 但是，在這種樂觀前景的背后仍然存在著一些潛在的擔(dān)憂。比如，在動(dòng)機(jī)方面，村民與大學(xué)生的差異較大。雖然大學(xué)生的能力和作用得到了村民積極而肯定的認(rèn)可，但與村民最初的期望值還是有差距的。在能力方面，與本地村官相比，大學(xué)生在文化程度高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)方面，幾乎獲得了村民的一致認(rèn)可。然而，對(duì)本職工作的了解、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及適應(yīng)能力等方面則成為村民和大學(xué)生共同擔(dān)心的部分。 在實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，本報(bào)告認(rèn)為，要想使大學(xué)生勝任“村官”職務(wù)，需要調(diào)整在校大學(xué)生的期望，提升大學(xué)生的能力。大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給關(guān)系不僅在于供給方和需求方的期望和能力，而且需要國(guó)家從中起到調(diào)節(jié)作用，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)中創(chuàng)業(yè)的理想。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本報(bào)告撰寫的目的就是分析大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給，并給出相應(yīng)的對(duì)策。本報(bào)告以天津市為個(gè)案，從期望和能力的角度按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的線索展開研究。在調(diào)查過程中，我們使用了三類問卷，結(jié)合多級(jí)抽樣的策略，發(fā)放有效問卷2029份，并進(jìn)行了訪談和補(bǔ)查。運(yùn)用勝任能力模型（CM）的冰山模型和階段模型，在這些實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，我們給出具體的政策建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 1.將調(diào)查對(duì)象區(qū)分為有大學(xué)生村官的村、沒有大學(xué)生村官的村、大學(xué)生、一般“村官”和大學(xué)生“村官”等多種主體，并將大規(guī)模的問卷和具體的訪談結(jié)合起來，設(shè)計(jì)比較科學(xué)。 2.嚴(yán)格按照規(guī)范的社會(huì)調(diào)查方法，通過科學(xué)的抽樣、統(tǒng)計(jì)等方法，能夠科學(xué)地反映實(shí)際情況。 3.運(yùn)用人力資源管理中的勝任能力模型（CM），修正了冰山模型和階段模型，并將這些理論模型與實(shí)證數(shù)據(jù)結(jié)合起來進(jìn)行分析，做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 通過對(duì)天津市大學(xué)生去農(nóng)村任職的供給與需求的調(diào)查，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)村民對(duì)大學(xué)生村官的需求以及大學(xué)生在供給方面存在的問題，并及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況提出建議，更好地實(shí)施大學(xué)生村官計(jì)劃出謀劃策，以利于更好地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。同時(shí)，本研究對(duì)于政府管理、高校教育體制改革亦有著重要的意義。
作品摘要
- 本報(bào)告在勝任能力模型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用問卷、訪談等社會(huì)調(diào)查方法對(duì)天津市大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給進(jìn)行了分析，指出了這一供需關(guān)系中的樂觀前景和潛在擔(dān)憂，并給出了相應(yīng)的對(duì)策性建議。 大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給總體情況是樂觀的。在大學(xué)生去農(nóng)村任職的期望以及職責(zé)方面，村民和大學(xué)生在總體上是吻合的。在能力的自我認(rèn)知和他人評(píng)價(jià)方面，村民對(duì)大學(xué)生的信心比大學(xué)生的自信還要高。 但是，在這種樂觀前景的背后仍然存在著一些潛在的擔(dān)憂。比如，在動(dòng)機(jī)方面，村民與大學(xué)生的差異較大。雖然大學(xué)生的能力和作用得到了村民積極而肯定的認(rèn)可，但與村民最初的期望值還是有差距的。在能力方面，與本地村官相比，大學(xué)生在文化程度高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)方面，幾乎獲得了村民的一致認(rèn)可。然而，對(duì)本職工作的了解、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及適應(yīng)能力等方面則成為村民和大學(xué)生共同擔(dān)心的部分。 在實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，本報(bào)告認(rèn)為，要想使大學(xué)生勝任“村官”職務(wù)，需要調(diào)整在校大學(xué)生的期望，提升大學(xué)生的能力。大學(xué)生去農(nóng)村任職的需求與供給關(guān)系不僅在于供給方和需求方的期望和能力，而且需要國(guó)家從中起到調(diào)節(jié)作用，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在新農(nóng)村建設(shè)中創(chuàng)業(yè)的理想。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 1.陳志：《影響大學(xué)生去農(nóng)村任職的幾個(gè)因素分析》，《教學(xué)改革與創(chuàng)新》，天津人民出版社，2011年。 2.蔣楠：《發(fā)展社區(qū)服務(wù)志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)基層民主政權(quán)建設(shè)》，《理論探討》，2010年第6期。 3.楊若琳：《深化高校改革，完善大學(xué)生村官知識(shí)結(jié)構(gòu)》，《天津教育報(bào)》，2010年9月10日版。 4.周夢(mèng)柯：《淺析政府引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的政策：?jiǎn)栴}與對(duì)策》，《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》，2010年第5期。 5.楊若琳：《淺析地方政府公共決策中公民參與的缺陷及解決途徑》，《城市建設(shè)》，第72期。
參考文獻(xiàn)
- 1.周鴻主編.廣闊天地放飛夢(mèng)想:大學(xué)生“村官”歷練與感悟[M].中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社, 2010. 2.李興稼等編.大學(xué)生村官的使命與創(chuàng)業(yè)[M]. 金盾出版社，2010. 3.瞿振元主編.大學(xué)生村官叢書[M].高等教育出版社，2010. 4.胡躍高主編.2010中國(guó)大學(xué)生“村官”發(fā)展報(bào)告[M].中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2010. 5.傅寧軍.大學(xué)生“村官”[M].江蘇人民出版社,2009. 6.杜英杰主編.品味酸甜體驗(yàn)成長(zhǎng)[M].黃河出版社,2009. 7.郭淑敏主編.北京大學(xué)生村官調(diào)查[M].中央民族大學(xué)出版社,2009。 8.中共貴州省委當(dāng)代貴州雜志社主編.怎樣當(dāng)好大學(xué)生村官[M].貴州教育出版社，2009. 9.Atkinson J, Manpower Strategies for Flexible Organizations, Personnel Management, 1984 (8). 10.Fomell C，Johnson MD，Anderson EW，Cha J. Bryant BE．The American Customer Satisfaction Index: Nature, Purpose, and Findings, The Journal of Marketing, 1996, 60.
調(diào)查方式
- 問卷、走訪、個(gè)別交談、會(huì)議、書報(bào)刊物、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、文件、集體組織
同類課題研究水平概述
- 對(duì)于大學(xué)生村官的研究已經(jīng)非常豐富了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）的檢索，題名當(dāng)中同時(shí)包含“大學(xué)生村官”字樣的文章就有2822條（關(guān)鍵詞：“大學(xué)生村官”；檢索截止時(shí)間：2011-04-01；檢索方式：精確檢索；返回結(jié)果：2822條記錄）。根據(jù)在中國(guó)國(guó)家圖書館的統(tǒng)計(jì)，著名題名中含有“大學(xué)生村官”的著作就有28條。（關(guān)鍵詞：“大學(xué)生村官”；檢索截止時(shí)間：2011-04-01；檢索方式：精確檢索；返回結(jié)果：28條記錄）。但是，在這些研究當(dāng)中，以報(bào)紙和雜志上的報(bào)道居多，學(xué)術(shù)研究的論文和相關(guān)的著作較少。實(shí)證研究研究的成果較多。這些實(shí)證研究主要以典型個(gè)案研究為主。比如，舒文娟(2010)《大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)查研究——以浙江省嘉善縣為例》；王東紅、丁太順（2010）《北京市大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與思考》；程毅（2009）《大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)查及其可持續(xù)發(fā)展的政策設(shè)計(jì)——以上海市金山區(qū)為個(gè)案》；馮成志 、惠揚(yáng)（2009）《大學(xué)生“村官”的主觀幸福感研究——以連云港地區(qū)為例》。這些實(shí)證研究推動(dòng)了對(duì)大學(xué)生村官的研究，但在研究方法與技術(shù)的選擇、數(shù)據(jù)的處理等方面有待于進(jìn)一步提高。規(guī)范研究的成果大多側(cè)重于大學(xué)生“村官”政策的制度化反思和多學(xué)科視角的學(xué)理闡釋。這些研究既有對(duì)大學(xué)生村官政策的制度化反思，比如李儒斌 、周愛國(guó)（2010）大學(xué)生村官制度設(shè)計(jì)中的價(jià)值沖突與整合；楊應(yīng)云（2009）對(duì)實(shí)施大學(xué)生村官政策的理性思考；亦有對(duì)政策功能的多視角闡釋，主要代表有蘇州大學(xué)中國(guó)特色城鎮(zhèn)化研究中心的陳忠（2009）大學(xué)生村官與中國(guó)政治生態(tài)以及另一篇發(fā)表在核心刊物上的題為“多維視野中的大學(xué)生村官（一組）：大學(xué)生村官與中國(guó)政治生態(tài)：意義、問題與趨勢(shì)——大學(xué)生村官的一種政治學(xué)分析”的文章。這些研究極大地推動(dòng)了對(duì)大學(xué)生村官的研究。然而，這些研究更多側(cè)重于制度反思和多視角闡釋，從供需角度，分別比照大學(xué)生主體和村民主體的主觀認(rèn)識(shí)方面的研究還比較少。
