基本信息
- 項目名稱：
- 大學生擇業(yè)準備狀態(tài)現(xiàn)狀探析
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 大學生的就業(yè)問題一直是社會各界關(guān)注的熱點問題之一。目前在教育領(lǐng)域中，很少有研究對大學生擇業(yè)準備狀態(tài)明確解釋，本研究不僅僅對該名詞的涵義進行界定，同時運用了較為科學的定量分析方法從8個維度對其展開深入研究，即探查大學生擇業(yè)準備狀態(tài)現(xiàn)狀，最后得出結(jié)論。本研究為國內(nèi)使用定量方法來探究大學生擇業(yè)準備狀態(tài)的較少研究之一。
- 詳細介紹：
- 大學生的就業(yè)問題一直是社會各界關(guān)注的熱點問題之一。目前在教育領(lǐng)域中，很少有研究對大學生的擇業(yè)準備狀態(tài)進行明確解釋，本研究不僅僅對該名詞的涵義進行界定，同時運用了較為科學的定量分析方法加以探究其所包含的維度。研究中將大學生擇業(yè)準備狀態(tài)劃分為8個方面，即擇業(yè)焦慮、自我效能感、擇業(yè)價值觀、壓力管理、團隊意識、時間管理、社會禮儀和服務(wù)意識，探究當代大學生在這八個方面的具體表現(xiàn)。期望通過對大學生的擇業(yè)準備狀態(tài)的相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當代大學生的焦慮現(xiàn)狀，以及影響他們擇業(yè)過程中的因素等。基于此調(diào)查結(jié)果向大學生、學校及用人單位提出有針對性的建議。 本研究為國內(nèi)使用定量的方法來探究大學生擇業(yè)準備狀態(tài)的為數(shù)較少的研究之一。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 作為影響大學生就業(yè)的重要因素之一，大學生對未來就業(yè)需要的認知和準備程度（簡稱為大學生擇業(yè)準備狀態(tài)）直接影響著他們的就業(yè)前景。本文旨在了解大學生擇業(yè)準備狀態(tài)，以及擇業(yè)準備狀態(tài)對大學生就業(yè)前景判斷的影響。首先，本文通過文獻分析等方法確定了大學生擇業(yè)準備狀態(tài)的8個維度，利用抽樣調(diào)研的方法對大連市高校大學生進行了調(diào)查，采用方差、回歸等定量分析方法驗證我們的研究假設(shè)，最終得出結(jié)論。
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品的科學性主要體現(xiàn)在采用了定量的分析方法，如方差分析、回歸分析、相關(guān)分析，從而與定性分析相結(jié)合，最后得出結(jié)論。 獨特之處在于主要提出了“大學生擇業(yè)準備狀態(tài)”這一概念，并通過文獻分析來確定與之相關(guān)的8個維度，然后采用定量的分析方法檢驗，最終確定了擇業(yè)焦慮、自我效能感、擇業(yè)價值觀、壓力管理等8個維度。本次調(diào)研中將同時考慮這8個要素，探究大學生在這八個方面的具體表現(xiàn)。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 對大學生：培養(yǎng)他們積極主動的求職意識，更好地認識自己，了解就業(yè)，在職業(yè)生涯規(guī)劃中找到方向。 對學校：幫助學校完善大學生就業(yè)指導，為大學生擇業(yè)準備現(xiàn)狀進行針對性培養(yǎng)提出合理化建議，提高學生在就業(yè)中的競爭力。 對用人單位：讓其了解大學生的能力水平，對應(yīng)設(shè)計培訓項目，以幫助學生更快適應(yīng)崗位，迅速融入工作環(huán)境。
作品摘要
- 在校大學生是國家寶貴的人才資源，高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況已成為衡量高等院校培養(yǎng)人才的一項重要指標。本文主要提出了“大學生擇業(yè)準備狀態(tài)”這一名詞，然后通過文獻分析方法確定了大學生擇業(yè)準備狀態(tài)包涵的8個維度，從而對大連市高校大學生擇業(yè)準備狀態(tài)展開抽樣調(diào)查，并運用定量分析與定性分析相結(jié)合的分析方法，最終得出結(jié)論。并針對大學生、學校、用人單位提出了不同建議，讓大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中找到方向。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2010年5月 北京 由中國商業(yè)聯(lián)合會、中國商業(yè)統(tǒng)計學會共同舉辦的“首屆全國商科院校市場調(diào)查分析技能大賽”中榮獲三等獎。
參考文獻
- (1)張玉柱,陳中永. 高校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮問卷的初步編制[J], 中國心理衛(wèi)生雜志,2006.8 (2)黃發(fā)友. 對青年大學生擇業(yè)價值觀的探討[J], 華中農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）,2005. 3 (3)李中海,廖建橋. 現(xiàn)代企業(yè)中的工作壓力管理[J], 工業(yè)工程,2001.1 (4)艾丹丹,成云. 大學生團隊意識的培養(yǎng)與養(yǎng)成[J], 高等函授學報（哲學社會科學版）, 2009.9 等13項
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查,深度訪談,焦點小組
同類課題研究水平概述
- 大學生擇業(yè)問題一直是社會各界關(guān)注度焦點問題。很多學者關(guān)注于這一領(lǐng)域的研究，但大多數(shù)的研究較為分散。例如有研究認為擇業(yè)的焦慮感會影響大學生的擇業(yè)，也有研究認為壓力、服務(wù)意識或團隊合作等方面也會影響大學的擇業(yè)準備狀態(tài)。仔細分析不難發(fā)現(xiàn)，這些因素其實都是大學生擇業(yè)準備狀態(tài)的具體表現(xiàn)，遺憾的是很少有研究對這一問題進行系統(tǒng)的研究，從定量的角度來研究就更為少見。
