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基本信息
- 項目名稱：
- 基于計算機視覺和移動計算的自習(xí)室使用情況實時報告系統(tǒng)
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 大類：
- 科技發(fā)明制作A類
- 簡介：
- 本項目旨在改善全國各大高校自習(xí)室資源緊張、占座嚴(yán)重、學(xué)生“自習(xí)難”的現(xiàn)狀。系統(tǒng)利用教室現(xiàn)有的監(jiān)控設(shè)備采集教室的圖像以檢測圖像中的空座數(shù)和實際人數(shù)，通過網(wǎng)站和移動客戶端收集用戶對自習(xí)室的滿意度并通過一組數(shù)學(xué)模型對這些信息...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 本項目立足實際，旨在改善全國各大高校自習(xí)室資源緊張、占座現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生上自習(xí)“一座難求”的客觀現(xiàn)狀。本項目基于計算機視覺算法和移動計算技術(shù)，設(shè)計并實現(xiàn)了從數(shù)據(jù)采集到信息發(fā)布的一整套自習(xí)室使用情況實時報告系統(tǒng)。 圖像...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
設(shè)計、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 自1999年高考擴招以來，國內(nèi)高校在校學(xué)生數(shù)量逐年增加，隨之而來的就是日益嚴(yán)重的占座問題。在全國的絕大多數(shù)高校中，找自習(xí)室難的現(xiàn)象變得越來越普遍，在期末考試和研究生入學(xué)考試前夕，不少同學(xué)為了找到一個座位有時甚至要花費半個小時以上的時間，可謂之“一座難求”。根據(jù)中國國家統...(查看更多)
科學(xué)性、先進性
- 本項目運用的計算機視覺技術(shù)歷史不長，是近年來研究十分活躍的領(lǐng)域。本項目的一項創(chuàng)新是將SNS的思想引入了該系統(tǒng)，社交網(wǎng)絡(luò)是擁有最多用戶的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，具有極高的用戶認可度。在移動終端中使用的LBS技術(shù)是近來才逐漸流行的新興技術(shù)。調(diào)查顯示...(查看更多)
獲獎情況及鑒定結(jié)果
- 1.本校19屆課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎 2.2009年北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃獲準(zhǔn)項目，校級優(yōu)秀項目 3.第六屆首都“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎
作品所處階段
- 整合測試和產(chǎn)品化
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 技術(shù)合作
作品可展示的形式
- 產(chǎn)品，現(xiàn)場演示，圖片，錄像
使用說明,技術(shù)特點和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟效益預(yù)測
- 隨著高等教育的不斷普及和發(fā)展，全國高校在校人數(shù)逐年增加，在2009年已經(jīng)突破了3000萬大關(guān)。由于公共教育資源緊張，“自習(xí)難”問題正困擾著越來越多的大學(xué)生。本項目著眼于校園生活，從大學(xué)生“自習(xí)難”的實際問題出發(fā)，基于計算機視覺和移動計算技術(shù)，自主提出、自主設(sh...(查看更多)
同類課題研究水平概述
- 為了解決“自習(xí)難”的問題，國內(nèi)高校采取的措施綜合來看有以下幾種：以文獻[3]為代表的人群認為，導(dǎo)致“自習(xí)難”的根本原因是座位少學(xué)生多以及由此引發(fā)的占座現(xiàn)象，其解決方法是加大投資，擴建自習(xí)室，同時加強學(xué)生的思想道德教育，減少占座現(xiàn)象。但文獻[3]...(查看更多)
