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基本信息
- 項目名稱：
- 上海市老年藝術(shù)教育狀況實證調(diào)查與研究——以老年大學(xué)為主要考察對象
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 課題組成員通過長達(dá)近半年的實地采訪與調(diào)查，對上海市13所老年大學(xué)（學(xué)校）的老年藝術(shù)教育現(xiàn)狀,分別就課程設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、招生規(guī)模、教學(xué)管理、教學(xué)硬件設(shè)施配備、教育經(jīng)費投入等方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理與分析，歸納、總結(jié)各老年大學(xué)辦學(xué)中存在的問題，并提出相應(yīng)建議與對策，形成調(diào)查報告，旨在為政府相關(guān)職能部門提供可資參考的依據(jù)，為我國其他老齡化進(jìn)程中的城市老年教育發(fā)展提供參考。
- 詳細(xì)介紹：
- 城市人口老齡化引起一系列的社會問題。其中，老年教育成為近幾年來社會日益關(guān)注的焦點。老年教育作為終身教育的最后一個階段，引起越來越多專家、學(xué)者和政府部門等的關(guān)注。 本調(diào)查報告以上海市老年人的藝術(shù)教育作為主線，以老年大學(xué)作為主要考察對象，就課程設(shè)置、師資隊伍、學(xué)員、教學(xué)設(shè)施以及經(jīng)費等五個方面做了系統(tǒng)梳理與剖析，以采訪和問卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)研。 一、調(diào)查對象 1. 三類學(xué)校： (1)上海老年大學(xué)總校及5所高校附屬老年大學(xué)分校。上海市共有9所高校附屬老年大學(xué)，我們選擇其中的5所進(jìn)行調(diào)研，分別是上海師范大學(xué)分校、東華大學(xué)分校、交通大學(xué)分校、華東理工大學(xué)分校、復(fù)旦大學(xué)分校。 (2)區(qū)老年大學(xué)。我們選擇了4所進(jìn)行調(diào)研。其中市區(qū)和郊區(qū)各兩所，市區(qū)有靜安區(qū)老年大學(xué)、閔行區(qū)老年大學(xué)；郊區(qū)有崇明縣瀛通老年大學(xué)、奉賢區(qū)老年大學(xué)。 (3)街道（社區(qū)）老年學(xué)校。我們選擇了3所進(jìn)行調(diào)研，分別是康健街道社區(qū)學(xué)校、古美路街道老年學(xué)校和靜安寺街道社區(qū)學(xué)校。 2.三類相關(guān)人員： (1) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的管理者。包括：上海市13所高校老年大學(xué)校長、區(qū)及社區(qū)老年大學(xué)、學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人。 (2) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的教師。 (3) 老年藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)員。 二、調(diào)查內(nèi)容 1．采訪內(nèi)容（針對各學(xué)校的校長及負(fù)責(zé)人）（1）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。（2）辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)施及辦學(xué)特色。（3）面臨的困難。 2．問卷調(diào)查內(nèi)容（針對學(xué)員）（1）學(xué)員的個人信息。（2）學(xué)員對藝術(shù)課程的喜好。（3）學(xué)員意向。 課題組通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，老年藝術(shù)教育盡管取得了一定的進(jìn)展，但是在課程設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、招生規(guī)模、教學(xué)管理、教學(xué)硬件設(shè)施配備、教育經(jīng)費投入等諸方面仍存在一定的問題。因此，課題組成員在總結(jié)問題的同時，提出了相應(yīng)的建議與對策，以期為政府相關(guān)部門提供參考。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 老年藝術(shù)教育作為老年教育的主體部分，已成為構(gòu)建和諧老年社會的一個重要途徑。近年來，老年藝術(shù)教育盡管取得了一定的進(jìn)展，但在課程設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、招生規(guī)模、教學(xué)管理、教學(xué)硬件設(shè)施配備、教育經(jīng)費投入等方面仍存在一定問題?；诖耍菊n題研究小組通過對上海市內(nèi)較典型的13所老年大學(xué)（學(xué)校）進(jìn)行實地考察與調(diào)查，獲得了第一手資料，并通過相關(guān)數(shù)據(jù)分析、實證情況比較、典型特征研究，形成本調(diào)查研究報告。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
- 本研究調(diào)查的13所老年大學(xué) （學(xué)校）無論從辦學(xué)狀況的典型性、區(qū)域布局的代表性均具有合理性與有效性，相關(guān)結(jié)論能真實地反映上海市老年藝術(shù)教育的基本狀況。本文所使用的分析數(shù)據(jù)、音頻和視頻均為課題組通過采訪調(diào)查所得的第一手資料，對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析及所獲結(jié)論具可信性與科學(xué)性。同時，本調(diào)查報告也是迄今為止第一篇從藝術(shù)教育角度出發(fā)對老年教育這一社會熱點問題作全面、深入研究的調(diào)查報告。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 老年藝術(shù)教育是老年教育的核心組成部分，其特殊的地位、顯性的作用、獨特的功能和審美的手段決定了其在老年教育中的巨大影響。 本課題對上海市老年人的藝術(shù)教育的課程設(shè)置、師資隊伍、學(xué)員、教學(xué)設(shè)施及經(jīng)費等所做的梳理與分析，提出的相應(yīng)建議與對策將為政府相關(guān)職能部門制定相關(guān)政策、實施有效策略提供可資參考的依據(jù)，同時本調(diào)查報告也將對我國老齡化進(jìn)程中其他城市的老年藝術(shù)教育提供借鑒與指導(dǎo)。
作品摘要
- 本調(diào)查報告是在參閱參考了相關(guān)文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，通過長達(dá)近半年的實地采訪與調(diào)查，對上海市13所老年大學(xué)（學(xué)校）對老年藝術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究所得出的調(diào)查報告。 調(diào)查對象包括上海市老年大學(xué)總校和五所高校老年大學(xué)分校、四所區(qū)縣屬老年大學(xué)和三所街道（社區(qū)）老年學(xué)校。調(diào)查內(nèi)容一方面針對各老年大學(xué)（學(xué)校）的校長及有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，另一方面是通過抽樣發(fā)放問卷的方式對就讀于老年大學(xué)（學(xué)校）的學(xué)員進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中，課題組發(fā)現(xiàn)在學(xué)員人數(shù)、師資、辦學(xué)條件、經(jīng)費等方面仍存在有一定的問題。本調(diào)查報告在總結(jié)了這些問題的前提下，提出了一些建議與對策，旨在為政府相關(guān)職能部門提供可資參考的依據(jù)。 本調(diào)查報告從四個部分進(jìn)行闡述：第一部分：研究背景與目的；第二部分：老年藝術(shù)教育調(diào)研分析；第三部分：問卷調(diào)查分析；第四部分：老年藝術(shù)教育現(xiàn)存的問題及建議與對策。通過本課題的調(diào)查、分析與研究，為相關(guān)職能部門提供真實有效的詳盡材料，并試圖為政府相關(guān)職能部門及教育部門提供決策資訊。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2011年6月獲第十二屆上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽暨第十二屆“挑戰(zhàn)杯”上海市選拔賽一等獎
參考文獻(xiàn)
- 因本課題均為課題組成員經(jīng)過實地調(diào)查與走訪所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與研究的文本，故無對比數(shù)據(jù)可供參考。 在文章的研究背景部分參考了如下文獻(xiàn): 1、高立武：“北京市老年大學(xué)發(fā)展、現(xiàn)狀與對策研究”，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文，2005年11月 2、郭楠：“中日老年教育狀況調(diào)查分析—以老年人幸福感為中心的研究”，東北師范大學(xué)碩士論文， 2007年5月 3、上海市老年教育工作小組辦公室、上海市老年教育協(xié)會編寫：《大力發(fā)展上海老年教育——展望上海老年教育“十二五”發(fā)展藍(lán)圖》，上?？茖W(xué)普及出版社，2010年12月
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、親臨課堂教學(xué)實踐、課堂教學(xué)實錄、圖片照片、查閱書報刊物、統(tǒng)計報表、影視資料、查閱政府文件等。
同類課題研究水平概述
- 據(jù)國內(nèi)資料搜集情況來看，涉及“老年藝術(shù)教育” 的碩士論文有6篇，分別是： 1、黃劍敏：碩士論文，“‘游戲精神’與老年大學(xué)音樂教育”，福建師范大學(xué)，2006年4月 2、李保忠：碩士論文，“上海市老年大學(xué)聲樂建材建設(shè)及聲樂班現(xiàn)狀調(diào)查”，華東師范大學(xué)，2009年5月 3、陳迪蕓：碩士論文，“上海市老年鋼琴學(xué)習(xí)調(diào)查及初級教材編選”，華東師范大學(xué)，2009年5月 4、張穎：碩士論文，“老年大學(xué)電子琴課程的教學(xué)內(nèi)容與方法研究”，上海師范大學(xué)，2010年5月 5、李琨：碩士論文，“老年合唱藝術(shù)活動的初步研究與實踐體現(xiàn)”，南京師范大學(xué)，2006年5月 6、孫紅成：碩士論文，“社區(qū)音樂教育初探”，湖南師范大學(xué)，2004年4月 這幾篇碩士論文均是從藝術(shù)教育的某一個方面，包括單從電子琴、鋼琴、聲樂、合唱等來進(jìn)行研究，所調(diào)查的對象缺乏全面與系統(tǒng)。至今為止仍沒有發(fā)現(xiàn)以調(diào)查報告的形式出現(xiàn)的調(diào)查文章。 關(guān)于中外老年教育的論文搜索到4篇，分別是： 1、陳思彤：碩士論文，“日本老年教育探析——以MHRB老年大學(xué)為例”，東北師范大學(xué)，2009年6月 2、張君俊：碩士論文，“中英兩國老年大學(xué)比較研究”，中央民族大學(xué)，2008年3月 3、郭楠：碩士論文，“中日老年教育狀況調(diào)查分析——以老年人幸福感為中心的研究”，東北師范大學(xué)，2007年5月 4、司蔭貞：“中、美、日三國老年教育發(fā)展概況”，《開放教育研究》，2001年第2期，P29-32 前三篇文章為碩士論文，最后一篇為期刊文章，從標(biāo)題看，這四篇文章均是從“老年教育”入手，沒有以老年藝術(shù)教育作為研究對象，這是由于陳思彤、張君俊和郭楠這三位作者的研究方向均為比較教育學(xué)，運用比較的手法對老年教育進(jìn)行調(diào)查研究。
