基本信息
- 項目名稱：
- 2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)研究
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本研究聚焦2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)，采用現(xiàn)狀調查法和個案干預法，探究幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)的現(xiàn)狀和特點，在此基礎上，我們選取一名幼兒家庭制定干預方案，實施干預策略，干預后幼兒飲食行為和家庭喂養(yǎng)均取得明顯的進步。
- 詳細介紹：
- 本研究聚焦2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)，通過了解2-3歲幼兒的飲食行為和家庭喂養(yǎng)現(xiàn)狀，針對幼兒的飲食行為特點和家庭喂養(yǎng)需求提供有效的指導和幫助，探討改善2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)的指導策略。 本研究分兩部分進行。第一部分隨機選取北京市359名2-3歲幼兒及其家長作為調查對象，調查幼兒飲...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：了解2-3歲幼兒飲食和家庭喂養(yǎng)現(xiàn)狀，針對現(xiàn)狀提供有效的指導和幫助，探討改善2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)的指導策略。 思路：本研究分兩部分進行。第一部分隨機選取北京市359名2-3歲幼兒及其家長作為調查對象，調查幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)狀況。第二部分主要采用個案干預法，選取一名幼兒及其家長作...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 作品數(shù)據(jù)來源于大樣本調查，且問卷經(jīng)過大量樣本的預測，信效度較好。先進性在于在調查基礎上選取一名個案進行干預，進一步論證了第一部分的研究。 創(chuàng)新之處在于發(fā)揮托幼機構服務家長的作用，托幼機構對家長喂養(yǎng)行為進行指導有一定的優(yōu)勢，這是因為一方面其對幼兒在園的狀...(查看更多)
應用價值和現(xiàn)實意義
- 在實踐上，通過調查2-3歲幼兒飲食行為及家長喂養(yǎng)行為現(xiàn)狀，對于家長來說，可以詳細了解不同的喂養(yǎng)行為所產(chǎn)生的影響，從而更有效地采取適宜的喂養(yǎng)行為，培養(yǎng)孩子良好的飲食行為。這對于推動喂養(yǎng)和營養(yǎng)理論知識在實踐中的應用，改善幼兒的飲食營養(yǎng)狀況和飲食行為習慣，提高兒童的身體素質將起到積極的作用。
作品摘要
- 本研究聚焦2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)，通過了解2-3歲幼兒的飲食行為和家庭喂養(yǎng)現(xiàn)狀，針對幼兒的飲食行為特點和家庭喂養(yǎng)需求提供有效的指導和幫助，探討改善2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)的指導策略。 本研究分兩部分進行。第一部分隨機選取北京市359名2-3歲幼兒及其家長作為調查對象，調查幼兒...(查看更多)
獲獎情況及評定結果
- 2010年5月，本文獲得顧明遠教育發(fā)展研究基金資助
參考文獻
- 1. 梁丹平．2-6歲幼兒飲食行為及其與家長喂養(yǎng)行為關系的研究[D]．北京師范大學，2008：30 2. 劉湘云，兒童飲食行為[J]．山西婦幼衛(wèi)生保健，1997，8（2）． 3. 錢郭小葵．幼兒生長及發(fā)展（一）[M]．北京師范大學出版社，1995：226 4. Faith, M.S.,Kems,J.,Infant and chi...(查看更多)
調查方式
- 主要采用現(xiàn)狀調查法和個案研究法 對個案資料的收集綜合采用觀察法、問卷法、訪談法等方式對了解干預對象。
同類課題研究水平概述
- 一、已有研究的成果和不足 1.已有研究的成果 第一，對家長喂養(yǎng)行為影響因素的分析較為全面，主要有家長營養(yǎng)和喂養(yǎng)知識態(tài)度、家長的受教育程度、家庭經(jīng)濟狀況等，還有家庭中不同喂養(yǎng)者自身的喂養(yǎng)知識態(tài)度以及受教育程度等影響因素，這為進一步改善家長喂養(yǎng)行為的實踐研究提供了...(查看更多)
