題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 艾滋病患兒教育模式調(diào)查研究——以全國第一所艾滋病患兒學(xué)校紅絲帶小學(xué)為例
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 在中國，艾滋病患兒面臨著嚴(yán)重的失學(xué)問題。這些患兒多由母嬰傳播、輸血傳播感染艾滋病，他們大多出生在貧困的農(nóng)村，飽受歧視。雖然法律規(guī)定艾滋病患兒享有受教育的權(quán)利，但很少有正規(guī)學(xué)校肯接納他們。本調(diào)查以全國第一所艾滋病患兒學(xué)校紅絲帶小學(xué)為例，調(diào)查其現(xiàn)狀、分析其集中模式的利弊，以期在現(xiàn)有國情下探究可行的艾滋病患兒教育模式，解決其失學(xué)問題，保護(hù)廣大艾滋病患兒的合法權(quán)益。
- 詳細(xì)介紹：
- 在中國，艾滋病患兒面臨著嚴(yán)重的失學(xué)問題。由于沒有官方統(tǒng)計(jì)，中國到底有多少艾滋病患兒還是一個(gè)未知數(shù)。事實(shí)上，在河南、安徽、山西等艾滋病重災(zāi)區(qū)，患兒數(shù)量不容小覷。這些患兒大多出生在貧困的農(nóng)村，多由母嬰傳播、輸血傳播染病，備受歧視。雖然法律規(guī)定艾滋病患兒享有受教育的權(quán)利，但很少有正規(guī)學(xué)?？辖蛹{他們。本調(diào)查旨在在現(xiàn)有國情下，找到一種或幾種可行的艾滋病患兒教育模式，以期促進(jìn)艾滋病患兒上學(xué)難問題的解決。 該調(diào)查研究的主要調(diào)查對(duì)象是位于山西省臨汾市的“紅絲帶小學(xué)”——全國首家為解決艾滋病患兒上學(xué)難問題而專門設(shè)立的小學(xué)，該小學(xué)以一種集中教育的方式解決了患兒的上學(xué)問題。該研究通過對(duì)紅絲帶小學(xué)學(xué)校及學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查和了解，分析這種集中模式的利弊及其在全國其他地區(qū)推廣的可行性，同時(shí)提出救助艾滋病患兒的建議。 該調(diào)查采用了科學(xué)的研究方法，包括：實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、深入訪談、查閱文獻(xiàn)等。為了得出科學(xué)的結(jié)論，筆者在紅絲帶小學(xué)實(shí)地調(diào)研后，又針對(duì)艾滋病患兒教育模式的問題采訪了多位專家、學(xué)者、媒體人、NGO負(fù)責(zé)人等，包括： ◆清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，清華大學(xué)艾滋病政策研究中心主任景軍 ◆《人民日?qǐng)?bào)》高級(jí)記者，經(jīng)濟(jì)社會(huì)部主編白劍峰（曾報(bào)道紅絲帶小學(xué)） ◆ 納蘭東珍傳播研究中心（救助艾滋孤兒的NGO）相關(guān)負(fù)責(zé)人李丹等 ◆安徽省阜陽市艾滋病貧困兒童救助協(xié)會(huì)會(huì)長張穎 ◆中國預(yù)防性病艾滋病基金會(huì)負(fù)責(zé)人劉小平 ◆中國傳媒大學(xué)政治與法律學(xué)院教授毛明華（心理學(xué)） ◆中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院教授王軍（法律） 經(jīng)過調(diào)查、采訪與分析，我們得出如下結(jié)論：在中國目前的環(huán)境下，紅絲帶小學(xué)這種集中教育的模式可在歧視嚴(yán)重、條件相似的地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)采用，并由NGO作為救助主體，由政府鼓勵(lì)和扶持相關(guān)項(xiàng)目；但從長遠(yuǎn)來看，該模式只是一種權(quán)宜之計(jì)，隨著社會(huì)進(jìn)步，艾滋病患兒分散進(jìn)入正規(guī)學(xué)校上學(xué)是最理想的方法。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本調(diào)查的目的是：在目前中國環(huán)境下，探究可行的艾滋病患兒的教育模式，以解決其失學(xué)問題。 山西省臨汾市紅絲帶小學(xué)是全國首家為解決艾滋病患兒上學(xué)難問題專門設(shè)立的小學(xué)。本調(diào)查通過了解紅絲帶小學(xué)的現(xiàn)狀，分析該小學(xué)作為一種解決艾滋病患兒教育問題的模式的利弊，并探究其在全國推廣的可行性，最后提出對(duì)艾滋病患兒教育模式的思考和建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：采用了實(shí)地調(diào)查、問卷、深入訪談、查閱文獻(xiàn)相結(jié)合的方式，為了使結(jié)論更加科學(xué)，筆者還采訪了多位專家、學(xué)者。 先進(jìn)性：在國內(nèi)外艾滋病患兒的教育問題一直處于探索階段。該調(diào)查是基于中國國情下，對(duì)艾滋病患兒教育模式的探索，這個(gè)問題在之前并沒有得到解決，該調(diào)查的結(jié)果和建議具有先進(jìn)性。 獨(dú)特性：該調(diào)查是基于中國艾滋病患兒的具體情況來分析的，在筆者所查找的資料中，并沒有深入的同類研究。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 該調(diào)查既全面呈現(xiàn)了紅絲帶艾滋病患兒小學(xué)的現(xiàn)狀，又探討了該模式的利弊及在全國推廣的可行性，并試圖尋找解決艾滋病患兒教育問題的最好模式。一方面可以引起人們對(duì)艾滋病患兒的關(guān)注，伸出援手；另一方面，該調(diào)查結(jié)果也為政府決策部門提供了翔實(shí)的一手資料，為他們更好地解決艾滋病患兒的教育問題提供了借鑒。
作品摘要
- 在中國，艾滋病患兒面臨著嚴(yán)重的失學(xué)問題。這些患兒大多出生在貧困的農(nóng)村，多由母嬰傳播、輸血傳播染病。雖然法律規(guī)定患兒享有受教育的權(quán)利，但很少有正規(guī)學(xué)校肯接納他們。本調(diào)查旨在在現(xiàn)有國情下找到可行的艾滋病患兒教育模式，以期促進(jìn)其上學(xué)難問題的解決。 該調(diào)查的主要對(duì)象是位于山西省臨汾市的“紅絲帶小學(xué)”——全國首家為解決艾滋病患兒上學(xué)難問題而由醫(yī)院專門設(shè)立的小學(xué)，該小學(xué)以一種集中教育的方式解決了相關(guān)問題。該報(bào)告通過對(duì)該小學(xué)學(xué)校及學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查，分析這種集中模式的利弊及其在全國其他地區(qū)推廣的可行性，同時(shí)提出了救助艾滋病患兒的建議。 該調(diào)查采用了科學(xué)的研究方法：實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、深入訪談、查閱文獻(xiàn)等。為了得出科學(xué)的結(jié)論，筆者又采訪了多位專家、學(xué)者、媒體人、NGO負(fù)責(zé)人等。 經(jīng)過調(diào)查、采訪與分析，我們得出如下結(jié)論：在中國目前的環(huán)境下，紅絲帶小學(xué)這種集中教育的模式可在歧視嚴(yán)重、條件相似的地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)采用，并由NGO作為救助主體，由政府鼓勵(lì)和扶持相關(guān)項(xiàng)目；但從長遠(yuǎn)來看，該模式只是一種權(quán)宜之計(jì)，隨著社會(huì)進(jìn)步，艾滋病患兒分散進(jìn)入正規(guī)學(xué)校上學(xué)是最理想的方法。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2010年12月，獲得子牛杯社會(huì)調(diào)查征文比賽二等獎(jiǎng)（該比賽由白巖松發(fā)起，具有一定的社會(huì)影響力） 2011年5月，獲得“挑戰(zhàn)杯”中國傳媒大學(xué)校內(nèi)選拔賽一等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 1. 《艾滋病媒體讀本》李希光，清華大學(xué)出版社，2005 2. 《中國艾滋病調(diào)查》高耀潔，廣西師范大學(xué)出版社，2005 3. 《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007 4. 《艾滋法律律師讀本》 惟謙艾滋法律項(xiàng)目 5. 《艾滋病對(duì)兒童的影響》北京愛知行健康教育研究所，2003 6. 《污名與歧視：以中國的艾滋病為例》張慧，2004 7. 《道德恐慌與信任危機(jī)：中國艾滋病謠言的社會(huì)淵源》景軍 8.《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007 9. 北京東珍納蘭文化傳播中心惟謙法律項(xiàng)目組雜志《惟謙》第一至十期 10. 中國紅絲帶網(wǎng)
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個(gè)別交談、親臨實(shí)踐、圖片、照片、書報(bào)刊物、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、影視資料、文件等。
同類課題研究水平概述
- 在美國等發(fā)達(dá)國家，艾滋病蔓延的主要渠道是性傳播，由于母嬰阻斷水平高，因此感染艾滋病的兒童人數(shù)極少，在救助艾滋病患兒方面的經(jīng)驗(yàn)和研究也較少，他們關(guān)注的焦點(diǎn)在艾滋病孤兒（父母感染并死于艾滋病，但自己并沒有感染艾滋?。┥砩?。 中國相關(guān)的NGO、救助協(xié)會(huì)等也曾在救助艾滋病孤兒方面進(jìn)行過經(jīng)驗(yàn)交流。他們的研究包括艾滋病孤兒的教育、心理、社會(huì)等問題，而針對(duì)艾滋病患兒，關(guān)注點(diǎn)大多在患兒的身體狀況和社會(huì)的人文關(guān)懷上，對(duì)如何解決其教育問題缺乏深入的調(diào)查與研究。 艾滋病孤兒雖與艾滋病患兒有所區(qū)別，但面臨的不少問題是類似的。綜合中國和外國（借鑒了聯(lián)合國，美國，博斯瓦納、馬拉維、贊比亞、津巴布韋等東部和南部非洲國家的調(diào)查報(bào)告），他們?cè)诮鉀Q艾滋病孤兒的教育問題上比較認(rèn)同的觀點(diǎn)有，家庭寄養(yǎng)，發(fā)揮社區(qū)的力量，認(rèn)為機(jī)構(gòu)集中管理艾滋病孤兒是不好的解決辦法，對(duì)艾滋病孤兒生存技能進(jìn)行培訓(xùn)，完善國家相關(guān)法律等。 在中國，專門的艾滋病患兒救助機(jī)構(gòu)很少，紅絲帶小學(xué)是其中之一。大部分救助機(jī)構(gòu)的救助對(duì)象同時(shí)包括艾滋病孤兒或其他艾滋病人群。在如何專門解決艾滋病患兒的教育問題上，還是空白，各地區(qū)并沒有形成統(tǒng)一的共識(shí)和研究成果。
