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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 基于“北郵人”論壇的北京郵電大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 管理
- 簡(jiǎn)介：
- 本文以“北京郵電大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)輿情”為調(diào)查分析對(duì)象，選取“北郵人論壇”為核心的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)2010年3月——2011年3月一年內(nèi)的每周五十大論壇發(fā)帖（總結(jié)2600條帖子）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理，總結(jié)出一系列有關(guān)論壇話題結(jié)構(gòu)、論壇與校園生活、校園網(wǎng)絡(luò)輿情主體及發(fā)展趨勢(shì)等方面的規(guī)律。最后根據(jù)分析所得的相關(guān)規(guī)律，為學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)和管理提供一些操作性強(qiáng)、符合實(shí)際的政策建議。
- 詳細(xì)介紹：
- 當(dāng)今大學(xué)校園中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生而言，已經(jīng)成為和衣食住行一樣重要的“生活必需品”。校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生抒發(fā)個(gè)人情感、表達(dá)社會(huì)關(guān)注、評(píng)論學(xué)校管理的重要平臺(tái)。而在眾多校園網(wǎng)絡(luò)的使用平臺(tái)中，校園論壇由于具有使用方便、信息傳播快捷、用戶群數(shù)量大、人際交流互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息交流最主要的載體。通過(guò)校園論壇，學(xué)生們往往能在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出對(duì)某一事件眾多意見(jiàn)的聚集狀態(tài)，從而對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生巨大的影響。 北京郵電大學(xué)作為國(guó)內(nèi)信息技術(shù)領(lǐng)域的一流大學(xué)，信息網(wǎng)絡(luò)的使用在廣大學(xué)生中更是十分普及。通過(guò)使用校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們利用以“北郵人BBS”為代表的一系列網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息的交流和溝通，這些信息會(huì)涉及到學(xué)習(xí)、就業(yè)、個(gè)人情感、學(xué)校管理、社會(huì)突發(fā)事件等各個(gè)方面。與此同時(shí)，這些信息也為學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的引導(dǎo)、完善對(duì)學(xué)生的管理、采取更為有效的措施提升教育教學(xué)水平等各個(gè)方面，提供了重要的參考。因此，研究校園網(wǎng)絡(luò)中信息的構(gòu)成形式、傳播渠道、發(fā)展規(guī)律對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、改善學(xué)校管理工作具有重要意義，而本文正是以此為出發(fā)點(diǎn)，將北京郵電大學(xué)作為典型案例進(jìn)行調(diào)查分析，探索當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的有效措施。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本文主要是依托于“北郵人論壇”，通過(guò)對(duì)論壇中學(xué)生發(fā)布的大量信息進(jìn)行分析、整理，按照輿情的構(gòu)成因素——校園網(wǎng)絡(luò)輿情主體、客體、中介事件——進(jìn)行分類，并且剖析具體事件其產(chǎn)生的原因和環(huán)境，從而挖掘其內(nèi)在的特點(diǎn)和規(guī)律。根據(jù)分析得到的特點(diǎn)和規(guī)律，為學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的引導(dǎo)、完善對(duì)學(xué)生的管理提供一些科學(xué)的、可行的建議，以此探索高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的有效措施。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文的獨(dú)特之處在于擺脫了傳統(tǒng)輿情分析中過(guò)于偏重理論分析而缺乏實(shí)證性分析的弊端。在充分考慮網(wǎng)絡(luò)自身的虛擬性和匿名性的基礎(chǔ)之上，通過(guò)線上、線下兩方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查，進(jìn)行綜合性的對(duì)比分析，明確網(wǎng)絡(luò)輿情作用于現(xiàn)實(shí)情況的規(guī)律和方式，從而能夠采取更具針對(duì)性的措施，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿情所帶來(lái)的影響進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 當(dāng)今大學(xué)校園中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生而言，已經(jīng)成為和衣食住行一樣重要的“生活必需品”。因此，研究校園網(wǎng)絡(luò)中信息的構(gòu)成形式、傳播渠道、發(fā)展規(guī)律對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、改善學(xué)校管理工作具有重要意義，而本文正是以此為出發(fā)點(diǎn)，將北京郵電大學(xué)作為典型案例進(jìn)行調(diào)查分析，探索當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的有效措施。
作品摘要
- 本文以“北京郵電大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)輿情”為調(diào)查分析對(duì)象，選取“北郵人論壇”為核心的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)2010年3月——2011年3月一年內(nèi)的每周五十大論壇發(fā)帖（總結(jié)2600條帖子）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理，總結(jié)出一系列有關(guān)論壇話題結(jié)構(gòu)、論壇與校園生活、校園網(wǎng)絡(luò)輿情主體及發(fā)展趨勢(shì)等方面的規(guī)律。最后根據(jù)分析所得的相關(guān)規(guī)律，為學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)和管理提供一些操作性強(qiáng)、符合實(shí)際的政策建議。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 本作品曾獲 北京郵電大學(xué) ”創(chuàng)新獎(jiǎng)” 人文社科類論文一等獎(jiǎng) 以本次調(diào)查為核心的項(xiàng)目經(jīng)申報(bào)，成為“北京市大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”
參考文獻(xiàn)
- [1]周德全，李朝鮮.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式特點(diǎn)研究[J].思想教育研究， 2008， [2]朱建華.突破高校BBS 管理三重困境[N].中國(guó)教育報(bào)，2008- 6- 6. [3]湯力峰,趙昕麗.網(wǎng)絡(luò)輿情與高校思想政治工作的應(yīng)對(duì)[J].黑龍江高教研究.2007,(4) [4]劉毅.略論網(wǎng)絡(luò)輿情的概念、特點(diǎn)、表達(dá)與傳播[J].理論界. 2007,(1).
調(diào)查方式
- 本課題在實(shí)踐調(diào)查與分析的過(guò)程中綜合運(yùn)用了訪談法、觀察法、收集資料等調(diào)查方法，其中核心方法是通過(guò)對(duì)2600余條帖子的實(shí)證分析來(lái)得出相關(guān)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。
同類課題研究水平概述
- 國(guó)外研究現(xiàn)狀 在國(guó)外，輿情研究類似于西方的民意研究。從19世紀(jì)丌始，西方的民意研究就受到、社會(huì)學(xué)者、政治學(xué)者和社會(huì)心理學(xué)者等社會(huì)科學(xué)學(xué)者的廣泛關(guān)注，并得以蓬勃的發(fā)展。各國(guó)的政黨，尤其是西方政黨正是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳媒這座電子橋梁，實(shí)現(xiàn)黨員、群眾直接或間接參與黨內(nèi)重大決策，從而有利于更好地整合各方利益，提高決策的民主化和科學(xué)化。 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 《輿情研究概論》是我國(guó)第一部輿情基礎(chǔ)理論專著，王來(lái)華對(duì)于輿情進(jìn)行了以下定義:輿情是指在一定的社會(huì)空間內(nèi)，圍繞中介性社會(huì)事項(xiàng)的發(fā)生、發(fā)展和變化，作為主題的民眾對(duì)作為課題的國(guó)家管理者持有的社會(huì)政治態(tài)度。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為輿情就是民眾的社會(huì)政治態(tài)度。 張克生老師提到，輿情可以認(rèn)為是國(guó)家決策的主體在決策活動(dòng)中必須設(shè)計(jì)的、關(guān)乎民眾利益的民眾生活(民情)、社會(huì)生產(chǎn)(民生)和民眾中蘊(yùn)含的知識(shí)和智力(民智)等社會(huì)客觀狀況，以及民眾在認(rèn)知、情感和意志基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)客觀狀況以及國(guó)家決策產(chǎn)生的主觀社會(huì)政治態(tài)度。簡(jiǎn)單些講，輿情就是社會(huì)客觀情況與民眾主觀意愿，即社情民意。 我國(guó)新聞學(xué)者王建龍認(rèn)為，社會(huì)輿情，是一定時(shí)期、一定范圍的群眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主觀反映，是群眾性的思想、心理、情緒、意見(jiàn)和要求的綜合表現(xiàn)，是社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的晴雨表和溫度計(jì)。它源于社會(huì)顯示，具有相對(duì)的獨(dú)立性，有自身產(chǎn)生、發(fā)展、傳播、變化的規(guī)律。社會(huì)輿情一旦產(chǎn)生，就具有波狀擴(kuò)散的傳播特性，具有同類群體反復(fù)疊加、快速擴(kuò)散的傳播特點(diǎn)。社會(huì)輿情的漲落變化與社會(huì)矛盾運(yùn)動(dòng)相互對(duì)應(yīng)，不同群體既因各不相同的矛盾產(chǎn)生不同的輿情，又因不同時(shí)期矛盾的轉(zhuǎn)變交替導(dǎo)致不同輿情的消長(zhǎng)。 根據(jù)以上的研究經(jīng)驗(yàn)，劉毅老師提出了一個(gè)輿情的新的定義:輿情是由個(gè)人以及各種社會(huì)群體構(gòu)成的公眾，在一定的歷史階段和社會(huì)空間內(nèi)，對(duì)自己關(guān)心或與自身利益緊密相關(guān)的各種公共事務(wù)所持有的多種情緒、意愿、態(tài)度和意見(jiàn)的總和。 對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)輿情，國(guó)內(nèi)相關(guān)的研究并不多，而真正提出對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行管理和控制措施的更是少之又少。作為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿情的重要組成部分，高校網(wǎng)絡(luò)輿情所產(chǎn)生的影響不可小視，因此，筆者以“北郵人論壇”作為載體，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行深入分析，并提出對(duì)北京郵電大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行控制的具體措施，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
