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基本信息
- 項目名稱：
- 公共危機事件中政府形象的媒體呈現(xiàn)對大學(xué)生的影響研究--以“西南干旱”報道為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 在轉(zhuǎn)型期的中國，公共危機事件頻發(fā)，政府如何處理好這些事件，成為媒體和公眾關(guān)注的焦點。媒體呈現(xiàn)的政府形象是否得民心，對是否能順利的開展穩(wěn)定、援助與重建工作，起著決定性的作用。我們通過對《南方都市報》、《云南信息報》、《新京報》和《人民日報》四家媒體從2010年3月1日起兩個月的相關(guān)報道特點，與對234名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查進行對比，探討政府形象在傳播過程中存在的問題，并提出一些自己的觀點。
- 詳細介紹：
- 在轉(zhuǎn)型期的中國，公共危機事件頻發(fā)，政府如何處理好這些事件，成為媒體和公眾關(guān)注的焦點。媒體呈現(xiàn)的政府形象是否得民心，對是否能順利的開展穩(wěn)定、援助與重建工作，起著決定性的作用。同時大學(xué)生作為社會的未來的中堅力量，他們對公共危機事件中的政府是如何看待，也是政府和媒介需要大力關(guān)注的。 在我國發(fā)生了公共危機事件中，我們選取了西南干旱事件。因為它持續(xù)時間長，危害范圍廣，帶來的損失嚴重，極其考驗政府的工作效率。同時由于其重大性，社會各界對其的關(guān)注度也十分的高。 我們通過對《南方都市報》、《云南信息報》、《新京報》和《人民日報》四家媒體從2010年3月1日至2010年4月30日相關(guān)報道的特點，與對234名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查進行對比，從大學(xué)生關(guān)注媒體情況、報道主題、報道體裁、詞頻、語義向性和大學(xué)生發(fā)布言論渠道等這六個方面進行分析。 最終我們得出以下幾個結(jié)論：政府形象比較單一，通常以正面形象示眾；大學(xué)生讀者更關(guān)注新媒體上報道；媒體傳播與讀者期望不是十分一致；報道出現(xiàn)中性化的趨勢；反饋機制隨著新媒體的發(fā)展而日漸壯大，但仍然還有很多的缺陷等問題。 通過這些問題我們又提出了相應(yīng)的解決方法：1. 豐富報道的對象、形式與內(nèi)容，使報道模式朝多元化方向發(fā)展。2．媒體要提供客觀、中正、平和的政府形象報道。3．完善讀者反饋機制，為進一步塑造政府形象提供意見。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 在轉(zhuǎn)型期的中國，公共危機事件頻發(fā)，政府如何處理好這些事件，成為媒體和公眾關(guān)注的焦點。媒體呈現(xiàn)的政府形象是否得民心，對是否能順利的開展穩(wěn)定、援助與重建工作，起決定性的作用。 我們通過對《南方都市報》、《云南信息報》、《新京報》和《人民日報》四家媒體從2010年3月1日起兩個月的相關(guān)報道特點，與對234名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查進行對比，探討政府形象在傳播過程中的問題，并提出一些自己的觀點。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 我們發(fā)現(xiàn)，已有的研究對象大都以政府形象在公共危機中的媒介呈現(xiàn)為主，較少與對公眾的影響統(tǒng)一起來分析。并且研究方法大多采取定性研究。我們將以西南干旱這一公共危機為例，把定性分析和定量分析方法相結(jié)合，將政府形象、媒介、公眾三方關(guān)系統(tǒng)一起來，探討政府形象在公共危機事件中的媒體呈現(xiàn)對特定人群——大學(xué)生的影響。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 從數(shù)據(jù)分析中，我們得出政府形象在建構(gòu)、傳播和反饋的過程中有以下的特征與問題：1、政府形象單一。2、大學(xué)生讀者更關(guān)注新媒體報道。3、媒體傳播與讀者期望不是十分一致。4、報道中性化。5、反饋機制壯大。但仍有很多的缺陷。對此我們的建議是：1. 報道模式多元化發(fā)展。2．媒體要提供客觀、中正、平和的政府形象報道。3．完善讀者反饋機制。
作品摘要
- 在轉(zhuǎn)型期的中國，公共危機事件頻發(fā)，政府如何處理好這些事件，成為媒體和公眾關(guān)注的焦點。媒體呈現(xiàn)的政府形象是否得民心，對是否能順利的開展穩(wěn)定、援助與重建工作，起著決定性的作用。同時大學(xué)生作為社會的未來的中堅力量，是政府和媒介需要大力關(guān)注的。 在我國的公共危機事件中，我們選取了西南干旱事件。因為它持續(xù)時間長，危害范圍廣，受關(guān)注度高極其考驗政府的工作效率。 我們通過對《南方都市報》、《云南信息報》、《新京報》和《人民日報》四家媒體從2010年3月1日至2010年4月30日相關(guān)報道的特點，與對234名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查進行對比，從大學(xué)生關(guān)注媒體情況、報道主題等這七個方面進行分析。 最終我們得出以下幾個結(jié)論：政府形象單一；大學(xué)生讀者更關(guān)注新媒體上報道；媒體傳播與讀者期望不是十分一致；報道中性化趨勢；反饋機制日漸壯大，但仍然還有很多的缺陷等問題。 通過這些問題我們又提出了相應(yīng)的解決方法：1. 豐富報道的對象、形式與內(nèi)容，使報道模式朝多元化方向發(fā)展。2．媒體要提供客觀、中正、平和的政府形象報道。3．完善讀者反饋機制，為進一步塑造政府形象提供意見。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2010年12月獲得第十二屆智慧星火（校級挑戰(zhàn)杯）哲學(xué)社會科學(xué)類（新聞專業(yè)組）一等獎。
參考文獻
- 1、威爾伯?施拉姆：《傳播學(xué)概論》[M]，新華出版社 2、李希光，趙心樹：《媒體的力量》[M]，南方日報出版社，P2 3、杜俊飛：《深度報道原理》[M]，新華出報社，P178 4、Pamela J.Shoemaker：《大眾傳媒把關(guān)》[M]，上海交通大學(xué)出版社，P23 5、展江：《審慎而積極地調(diào)整國家－媒體關(guān)系——胡錦濤在人民日報社考察工作時的講話解讀》[J]，中華傳媒網(wǎng) 6、中共中央宣傳部新聞局：《新聞法規(guī)政策須知》[R],學(xué)習(xí)出版社,P30-34 7、孫旭培，牛靜：《從突發(fā)事件報道看政府信息公開》[J]，中華傳媒網(wǎng) 8、孫旭培：《新聞傳播法學(xué)》[M]，復(fù)旦大學(xué)出版社，P133 9、唐鈞：《政府公共關(guān)系》[M]，北京大學(xué)出版社，P222 10、美國新聞自由委員會：《一個自由而負責(zé)的新聞界》[M]，人民大學(xué)出版社
調(diào)查方式
- 我們選取了《人民日報》、《云南信息報》、《新京報》和《南方都市報》從2010年3月1日至2010年4月30日的報道進行考察。2010年9月，我們向數(shù)十所高校的237名學(xué)生發(fā)放了問卷進行調(diào)查。
同類課題研究水平概述
- 回顧近幾年有關(guān)政府形象在公共危機事件中的媒介呈現(xiàn)相關(guān)文獻研究發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學(xué)者的理念主要涵蓋以下方面：如何通過正確的領(lǐng)導(dǎo)塑造政府在媒體中的正面形象，政府形象對公眾的影響力。在公共危機事件中要樹立“責(zé)任政府、服務(wù)性政府、開放性政府、親民政府等良好政府形象” 的建議。 “形象就是權(quán)威，形象就是力量，形象是一種導(dǎo)向，形象也是先進生產(chǎn)力，有了好的形象，才能有很好的影響。在樹立黨和政府良好形象方面，新聞媒體大有作為，任重道遠。只要在正確引導(dǎo)輿論這方面，不失語，不缺位，不越位，恪盡職守，那就一定能在社會主義政治文明中做出更大貢獻?！?。但在研究內(nèi)容上，多將政府形象、媒介、公眾三方割裂開對待，沒有將三者聯(lián)系為一個整體研究。 而在研究方法上，多采取定性分析，即運用歸納和演繹、分析與綜合及抽象與概括等方式，對獲得的各種資料進行思維加工，從而能由表及里認識事物的本質(zhì)，揭示內(nèi)在規(guī)律。 我們發(fā)現(xiàn)，這些研究對象大都以政府形象在公共危機中的媒介呈現(xiàn)為主，較少與對公眾的影響統(tǒng)一起來分析。并且研究方法大多采取定性研究。我們將以西南干旱這一公共危機為例，把定性分析和定量分析方法相結(jié)合，將政府形象、媒介、公眾三方關(guān)系統(tǒng)一起來，探討政府形象在公共危機事件中的媒體呈現(xiàn)對特定人群——大學(xué)生的影響。
