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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 小學(xué)生注意力影響因素調(diào)查
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 課題以影響因素為出發(fā)點(diǎn)多層面、多角度地展開研究?？偨Y(jié)已有的關(guān)于注意力方面的相關(guān)理論并，通過問卷調(diào)查，并密切與的實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)出影響小學(xué)生注意力的影響因素。更重要的是，本作品以文獻(xiàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)為依托...(查看更多)
- 詳細(xì)介紹：
- 小學(xué)生的年齡介于6至12歲之間，注意力不易穩(wěn)定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認(rèn)識(shí)事物。作為教師和家長應(yīng)該，在課堂上或家中有效的培養(yǎng)小學(xué)生的注意力。因此，了解小學(xué)生注意力特點(diǎn)和規(guī)律則至關(guān)重要。本研究從小學(xué)生課上學(x...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 小學(xué)生的年齡介于6至12歲之間，注意力不易穩(wěn)定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認(rèn)識(shí)事物。作為教師和家長應(yīng)該，在課堂上或家中有效的培養(yǎng)小學(xué)生的注意力。因此，了解小學(xué)生注意力特點(diǎn)和規(guī)律則至關(guān)重要。本研究從小學(xu...(查看更多)
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品注重通過小學(xué)生的注意力影響因素入手，探究造成注意力的外部表現(xiàn)的內(nèi)在原因。在掌握影響因素之后，對(duì)因素和良好注意力習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行探索，了解學(xué)生習(xí)慣表現(xiàn)的產(chǎn)生根源，將習(xí)慣與影響因素進(jìn)行有機(jī)的整合。本作品在注重了解學(xu...(查看更多)
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本課題以影響因素為出發(fā)點(diǎn)多層面、多角度地展開研究?？偨Y(jié)已有的關(guān)于注意力方面的相關(guān)理論并，通過問卷調(diào)查，并密切與的實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)出影響小學(xué)生注意力的影響因素。更重要的是，本作品以文獻(xiàn)和調(diào)查數(shù)據(j...(查看更多)
作品摘要
- 隨著社會(huì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也成為教育改革中的一個(gè)重要的問題。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要的階段，在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)基礎(chǔ)教育改革也做著一波又一波的調(diào)整，學(xué)校開始注重...(查看更多)
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 1. 首都師范大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀課題 2. 北京市大學(xué)生挑戰(zhàn)杯銅獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 吳殿偉.課堂教學(xué)教師如何調(diào)控學(xué)生的注意力.翰林科技，2007，5 耿春梅.課堂上教師如何吸引學(xué)生注意力.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，4 王強(qiáng)民.淺談小學(xué)生的注意心理.教育論壇，2007 李曉東.小學(xué)生心理學(xué).北京：人民教育出版社，200...(查看更多)
調(diào)查方式
- 問卷 現(xiàn)場采訪 個(gè)別交談 親臨實(shí)踐 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 影視資料 自發(fā)
同類課題研究水平概述
- 關(guān)鴻羽（2003）提出了一些防止和克服小學(xué)生不專心的方法,他認(rèn)為教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，注意力的習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子自然就有了注意的意識(shí)，問題也就得到了解決。朱智賢也對(duì)此問題進(jìn)行了闡述，他認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)學(xué)...(查看更多)
