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基本信息

項(xiàng)目名稱:
網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論與交流平臺選擇
小類:
社會
簡介:
網(wǎng)絡(luò)作為目前的主流媒體為人們提供了高效的信息載體,但龐雜的網(wǎng)絡(luò)平臺常使網(wǎng)民無所適從。作品旨在對如何在有效時間內(nèi)選擇出最合適的網(wǎng)絡(luò)平臺提供幫助。 作品通過首次調(diào)查問卷的發(fā)放,提煉出網(wǎng)絡(luò)平臺具有的五個普遍特性;再次下發(fā)問卷,通過所得數(shù)據(jù)均分構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型。通過相似圖形分析將網(wǎng)站分為四層,進(jìn)而提出網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論。最后模型及理論進(jìn)行驗(yàn)證分析,為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供思路,引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化。
詳細(xì)介紹:
溝通是人類社會進(jìn)步與發(fā)展不可或缺的要素,而伴隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展新的溝通媒介也不斷涌現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天網(wǎng)絡(luò)平臺正扮演著越來越重要的角色,并發(fā)展成為繼報刊、廣播、電視媒介之后又一重要的信息載體。網(wǎng)絡(luò)溝通,因其所獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和科技性而區(qū)別于普通的溝通方式,為不斷追求便捷性的現(xiàn)代人所接受。但面對日益多發(fā)的網(wǎng)絡(luò)交流問題和龐雜的網(wǎng)絡(luò)平臺種類,如何在有效的時間內(nèi)選擇出最適用的網(wǎng)絡(luò)平臺這一問題呼之欲出。本文的創(chuàng)新點(diǎn)及所得結(jié)論在于: 1. 依據(jù)對網(wǎng)絡(luò)使用者進(jìn)行問卷調(diào)查方式所獲取的749份有效問卷作為研究基礎(chǔ),并針對調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果提煉得到網(wǎng)絡(luò)平臺所具有的5個普遍特性——受眾性、替代性、交流性、指導(dǎo)性、分享性。 2. 為了獲取不同網(wǎng)站滿足5個特性情況資料,再次下發(fā)問卷。通過對不同交流網(wǎng)站特性平均分的研究形成“網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型”。研究顯示不同的交流網(wǎng)站會在某一特性出現(xiàn)明顯突出的現(xiàn)象,依據(jù)不同的突出趨向?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)交流平臺劃分為傳播訴求層、分享訴求層、情感訴求層、價值訴求層,進(jìn)而提出“網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論”。 3. 此外“網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論”的提出對于網(wǎng)絡(luò)溝通平臺選擇、相關(guān)領(lǐng)域借鑒、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化等三方面具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。 通過“網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型”使用者只需依照自身的需求給5個特性評分,即可在模型中找到對應(yīng)的溝通層次。從而最終指導(dǎo)使用者更好地選擇網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,提高網(wǎng)絡(luò)溝通效率和效果。

作品圖片

  • 網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論與交流平臺選擇
  • 網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論與交流平臺選擇
  • 網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論與交流平臺選擇

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

網(wǎng)絡(luò)因具有快捷性、經(jīng)濟(jì)性、廣泛性的優(yōu)點(diǎn),逐漸被世人所接受,成為主流媒體之一。但隨著網(wǎng)絡(luò)平臺多元化發(fā)展,龐雜的網(wǎng)絡(luò)界面充斥著使用者的眼球。如何在有效的時間內(nèi)選擇最適合的網(wǎng)絡(luò)平臺,對于提高網(wǎng)絡(luò)使用效率和減少網(wǎng)絡(luò)無效信息數(shù)量具有至關(guān)重要的意義。 本文以調(diào)查問卷為基礎(chǔ),通過數(shù)據(jù)分析建立網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型,從而提出網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論;旨在對網(wǎng)絡(luò)使用者在網(wǎng)絡(luò)平臺選擇方面給予指向和幫助。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

本次研究首次利用問卷得出的真實(shí)結(jié)果,提煉出網(wǎng)絡(luò)平臺所具有的5個特性——受眾性、替代性、交流性、指導(dǎo)性、分享性,并再次下發(fā)問卷,利用滿意度評分建立網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型——面積雷達(dá)圖;通過模型分析,依據(jù)不同的突出趨向總結(jié)出四類圖形,同時將網(wǎng)絡(luò)交流平臺劃分為四層——傳播訴求層、分享訴求層、情感訴求層、價值訴求層,從而提出“網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論”。最后對理論進(jìn)行驗(yàn)證分析、可行性分析以及前景分析。

應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義

如今社會已步入網(wǎng)絡(luò)信息時代,人們的溝通形式正走向多樣化。對網(wǎng)絡(luò)溝通平臺的研究,可以從根本上為網(wǎng)絡(luò)的溝通層次給出理論解釋,解決多發(fā)的網(wǎng)絡(luò)溝通問題。 理論的價值在于指導(dǎo)實(shí)踐,通過網(wǎng)絡(luò)溝通層次與現(xiàn)實(shí)溝通層次的對比,可得網(wǎng)絡(luò)溝通傳播效應(yīng)、社會價值的量化結(jié)論,對于廣告、政府宣傳等具有顯著現(xiàn)實(shí)意義。溝通層次的界定對溝通平臺及網(wǎng)民群體都具有科學(xué)性,它提供了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展評價的新思路,是通過網(wǎng)絡(luò)折射社會現(xiàn)狀的新方法。

作品摘要

隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報刊、廣播、電視之后又一主流媒體,而互聯(lián)網(wǎng)已逐漸走入今日中國人的日常生活。人們在網(wǎng)絡(luò)上除了交流信息外,互聯(lián)網(wǎng)信息交流平臺更是社會現(xiàn)狀的晴雨表,也是網(wǎng)民上網(wǎng)訴求的主要反饋渠道。但面對日益多發(fā)的網(wǎng)絡(luò)交流問題和龐雜的網(wǎng)絡(luò)平臺種類,如何在有效的時間內(nèi)選擇出最適用的網(wǎng)絡(luò)平臺這一問題呼之欲出。 本文首先通過第一次的問卷調(diào)查將現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺提煉出5個較為突出的特征——交流性、受眾性、替代性、指導(dǎo)性和分享性。接著選取目前具有代表性的17家網(wǎng)站進(jìn)行評分,旨在通過評分的形式分析目前網(wǎng)站滿足該5項(xiàng)特征的情況。而后依照計算出的均分結(jié)果畫出不同網(wǎng)站的面積雷達(dá)圖。最后利用面積雷達(dá)圖結(jié)果把具有相同圖形趨向的網(wǎng)絡(luò)平臺歸集為4個層次——傳播訴求層、交互訴求層、情感訴求層和價值訴求層,形成“網(wǎng)絡(luò)溝通層次模型”。 進(jìn)而提出網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論。網(wǎng)絡(luò)使用者只需依據(jù)自身的需求對上述5個需求特性進(jìn)行評分,通過評分結(jié)果的面積雷達(dá)圖即可找出對應(yīng)層次的相關(guān)適合網(wǎng)站。該模型對提高網(wǎng)絡(luò)使用效率減少網(wǎng)絡(luò)無效信息具有指導(dǎo)性意義。

獲獎情況及評定結(jié)果

無。

參考文獻(xiàn)

《中國互聯(lián)網(wǎng)狀況》白皮書 中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心:CNNIC統(tǒng)計調(diào)查 各大門戶網(wǎng)站的調(diào)查數(shù)據(jù) 網(wǎng)民使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查方式

走訪、問卷、現(xiàn)場采訪及其他。

同類課題研究水平概述

溝通是人類社會組成的必要方式。溝通常常包含了如下幾個要素:發(fā)送者、接收者、編碼和解碼、目的、環(huán)境、信息、渠道、反饋、噪音(張明玉和鄔文兵,2005)。只有這些溝通要素有機(jī)地結(jié)合在一起的時候,才能構(gòu)成溝通的有效體系,實(shí)現(xiàn)信息的有效交流。 而網(wǎng)絡(luò)的溝通是現(xiàn)代社會溝通的重要形式。很多學(xué)者都對網(wǎng)絡(luò)對溝通的影響做過一些研究,隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對于人類的生活方式和溝通行為的影響越來越大(白淑英,2001; 涂朝霞,2007)。 同時鞏毅梅等(2006)研究了網(wǎng)絡(luò)對溝通行為的正性影響,另一方面,郭習(xí)松(2005),王常宇和李艷梅(2006)從負(fù)面研究了網(wǎng)絡(luò)對溝通行為的影響。 外國對于網(wǎng)絡(luò)溝通的研究相對于中國開始的較早。Howard較早地把網(wǎng)絡(luò)溝通作為獨(dú)立的對象進(jìn)行系統(tǒng)觀察和研究。Shu-Chu(2002)認(rèn)為隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會快速發(fā)展,當(dāng)代組織傾向于采用網(wǎng)絡(luò)溝通來提高組織溝通的效率,網(wǎng)絡(luò)溝通已經(jīng)成為該組織活動的組成部分。網(wǎng)絡(luò)溝通(CMC)允許成員在其工作組工作,而不必面對面,它節(jié)省了大量的資源和時間上的費(fèi)用。Nathan(2002)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)溝通中的信任相關(guān)于四個不同的通信情況:面對面,視頻,音頻和文字聊天。視頻和音頻會議團(tuán)體幾乎一樣面對面好。 對溝通進(jìn)行層次分析也引起許多學(xué)者的興趣。杜清玲和巴連良(2007)認(rèn)為“整個世界是一個有層次性的系統(tǒng)世界”,因此溝通作為一個系統(tǒng)也具有層次性。王培才(2007)將溝通分為信息溝通、情感溝通和行為溝通三個層次。陳依群和劉新華(2006)認(rèn)為在組織內(nèi)外部,存在著不同的溝通層次,識別不同的溝通層次是實(shí)現(xiàn)有效溝通的基礎(chǔ)性工作。而曾仕強(qiáng)(2001)直接將溝通分為三個層次:溝而不通、溝而能通、不溝而通。而溝通的最終目標(biāo),在使全員達(dá)到和諧并收到最佳的效果,必須經(jīng)由“說明”、透過“情感”、建立“關(guān)系”來進(jìn)行“企圖”。這四種過程,都是溝通的分段目標(biāo),不可有所忽略,以免構(gòu)成障礙,本文的溝通層次理論也基于此展開。 但縱觀國內(nèi)外之前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)溝通問題的研究,都沒有做到對網(wǎng)絡(luò)溝通的層次進(jìn)行系統(tǒng)性的分類,雖然對其層次的重要性多有提及,但是并未給出闡述和應(yīng)用。本研究在考慮網(wǎng)絡(luò)影響的基礎(chǔ)上,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),提出了網(wǎng)絡(luò)溝通層次理論并對其,通過建立模型,提出怎樣將信息放于最合適的平臺從而最有效地傳遞信息。
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