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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于西部農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)原因的調(diào)查報(bào)告--以寧夏西吉顧溝小學(xué)為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 文章通過對寧夏自治區(qū)西吉縣沙溝鄉(xiāng)顧溝小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)情況及原因的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)顧溝小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因復(fù)雜。由此認(rèn)識到了，在以寧夏西吉縣顧溝小學(xué)為例的西部大部分地區(qū)，應(yīng)給與教育事業(yè)以足夠的關(guān)注。
- 詳細(xì)介紹：
- 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及義務(wù)教育的普及,我國農(nóng)村中學(xué)教育狀況不斷進(jìn)步和完善, 突出表現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)及初中適齡兒童毛入學(xué)率的提高, 更多的農(nóng)村青少年有機(jī)會接受九年義務(wù)教育。在九年義務(wù)教育階段, 國家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策、對教育的投入不斷加大, 給每個(gè)學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和物質(zhì)幫助。但部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后, 義務(wù)教育階段輟學(xué)率居高不下，仍然有不少學(xué)生離開原有的的學(xué)習(xí)環(huán)境而輟學(xué)。當(dāng)前, 學(xué)生輟學(xué)的重點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)校，在西部，在經(jīng)濟(jì)社會欠發(fā)達(dá)的西部農(nóng)村。而寧夏自治區(qū)西吉縣沙溝鄉(xiāng)顧溝村顧溝小學(xué)作為西部農(nóng)村教育的一個(gè)代表點(diǎn)，是西部農(nóng)村教育事業(yè)的一個(gè)縮影。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 在九年義務(wù)教育普及的大背景下，學(xué)生在義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)在政策上已經(jīng)得到減免，減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，原則上不應(yīng)該存在因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的現(xiàn)象。但是筆者發(fā)現(xiàn)顧溝村還存在著很多輟學(xué)現(xiàn)象，初中和小學(xué)階段都有這種情況出現(xiàn)，現(xiàn)狀不容樂觀，因此筆者想要找到造成這種現(xiàn)象的原因，進(jìn)而能夠提出一些建設(shè)性的意見改善現(xiàn)有狀況。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 使用了調(diào)查問卷法和訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。依照前期的了解和分析，事先按模塊寫好調(diào)查問卷，依據(jù)之前寫好的調(diào)查問卷，根據(jù)不同性質(zhì)的問題對訪談對象進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。使用這種方法的好處是可以更靈活的把握調(diào)查對象的情緒及回答問題的質(zhì)量，了解更多方面的情況，同時(shí)可以加深同顧溝村村民的感情交流，獲得真實(shí)的第一手資料。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 期望在此次調(diào)查中能夠了解顧溝村在接受義務(wù)教育階段的學(xué)生們輟學(xué)的真實(shí)現(xiàn)狀、從中分析并總結(jié)出相關(guān)原因、提升對農(nóng)村教育事業(yè)的認(rèn)識，并且希望可以提出有利于西部農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的些許建議。
作品摘要
- 文章通過對寧夏自治區(qū)西吉縣沙溝鄉(xiāng)顧溝小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)情況及原因的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)顧溝小學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因復(fù)雜。由此認(rèn)識到了，在以寧夏西吉縣顧溝小學(xué)為例的西部大部分地區(qū)，應(yīng)給與教育事業(yè)以足夠的關(guān)注。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 1. 《社會研究方法教程》袁方 出版社：北京大學(xué)出版社 出版日期：1997年2月 2. 《教育理論研究》2007年9月號 《農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的根源研究》楊潤勇 3. 《貴州教育》2002年第六期 《西部地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因心理分析》張明海 4. 《教育革新》2007年第6期 《農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因及對策》管守福
調(diào)查方式
- 使用了調(diào)查問卷法和訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。
同類課題研究水平概述
- 無
