基本信息
- 項目名稱：
- 民族高校少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇的影響因素試析--以北京市M大學為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 以培養(yǎng)少數(shù)民族精英為宗旨的民族高等院校擔負著向民族地區(qū)輸送后備力量的重任，在民族高等院校就讀的少數(shù)民族大學生是否會選擇到民族地區(qū)工作來解決就業(yè)問題？秉著這個疑問，本文以問卷調查為依托，結合結構性訪談，并采用二元Logistic回歸模型對影響少數(shù)民族大學生就業(yè)意向的因素進行深入分析，結果...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 如今，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為整個社會倍受關注的熱點，少數(shù)民族大學生亦受到這個問題的困擾；以培養(yǎng)少數(shù)民族精英為宗旨的民族高等院校擔負著向民族地區(qū)輸送后備力量的重任，在民族高等院校就讀的少數(shù)民族大學生是否會選擇到民族地區(qū)工作來解決就業(yè)問題？秉著這個疑問，本文以問卷調查為依托，...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 近年來，大學生就業(yè)難已然成為一個社會問題，少數(shù)民族大學生也不例外。民族地區(qū)亟需人才促進經(jīng)濟社會發(fā)展與少數(shù)民族大學生難以解決生計問題之間的矛盾愈加凸顯。在此背景下，本課題以中央民族大學少數(shù)民族大學生為調查對象，通過問卷調查和個案訪談，探究影響畢業(yè)生選擇就業(yè)地區(qū)的因...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 本作品用問卷調查進行定量分析，結合個案訪談，并采用二元Logistic回歸模型，探討影響少數(shù)民族大學生就業(yè)意向的因素。調查過程遵守社會學的研究程序，問卷調查數(shù)據(jù)采用數(shù)學模型進行分析，所得結果清晰明了，有一定的說服力和科學性。將數(shù)學模型與社會現(xiàn)象調查相結合，并輔以質性分析...(查看更多)
應用價值和現(xiàn)實意義
- 在大學生普遍就業(yè)難這個大背景下，畢業(yè)于民族院校的少數(shù)民族大學生因其特殊的文化、教育背景，在就業(yè)選擇上被賦予了更多的關注。本課題小組用科學實證主義的方法分析影響民族高校少數(shù)民族畢業(yè)生選擇就業(yè)地區(qū)的因素，所得結論能為國家、民族地區(qū)和民族院校更好地引導少數(shù)民族大學生解決就業(...(查看更多)
作品摘要
- 如今，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為備受關注的熱點問題，少數(shù)民族大學生亦受到這個問題的困擾；以培養(yǎng)少數(shù)民族精英為宗旨的民族高等院校擔負著向民族地區(qū)輸送后備力量的重任，在民族高等院校就讀的少數(shù)民族大學生是否會選擇到民族地區(qū)工作來解決就業(yè)問題？秉著這個疑問，本文以問卷調查為依托，結合結...(查看更多)
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- [1]溫金海編. 到哪里找個好工作：2006~2010年高校，民族畢業(yè)生需求與就業(yè)形勢[M]. 北京: 中國人事出版社, 2006:2. [2]常永才, 譚志松編. 新時期民族院校人才培養(yǎng)問題研究[M]. 北京: 民族出版社, 2009. 67. [3]李東光. 民族院校教育管理研究[M]. 北京: 中央民族大學出版社, 2008：66～75....(查看更多)
調查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、書報刊物、文件、自發(fā)、其它
同類課題研究水平概述
- 一、關于大學生就業(yè)問題的研究 國內學術界對該類問題的研究始于2001年，主要從教育學和社會學的角度入手。教育學文獻一般研究變化中的社會經(jīng)濟背景下，國家、高校和學生如何調試相互的關系。社會學的文獻主要從宏觀和微觀兩方面來探討大學生就業(yè)問題。宏觀層面的研究主要是從社會經(jīng)濟水平、勞動力市場供求狀況...(查看更多)
