基本信息
- 項目名稱：
- 關于大學生就業(yè)與考研選擇思考
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本文從現(xiàn)實角度對大學生在考研與就業(yè)上很難作出選擇的原因進行了分析，并就學生工作者如何幫助他們在選擇就業(yè)與考研上形成自主意 識做了一些探討，希望能對學生工作的精細化管理有所幫助，初步構建了指導大學生考研和就業(yè)的指導體系，為高校的教學管理和學生工作提供了幫助，為高校目前面臨的就業(yè)和考研指導問題進行了總結歸納...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 在社會經濟飛速發(fā)展的當今世界，高等教育人才培養(yǎng)工作越來越受到全社會的關注與重視?？佳泻途蜆I(yè)問題，無論是對社會、高校還是大學生個體來說，都是一個十分重要又值得深入研究的重大課題。 為了解大學生選擇就業(yè)或考研時的困惑原因，幫助他們做好這人生的重大抉擇，本文就大學生就業(yè)、考研...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：了解大學生選擇就業(yè)或考研時的困惑原因，幫助他們做好這人生的重大抉擇，并就學生工作者如何幫助他們在選擇就業(yè)與考研上形成自主意識做了一些探討，對學生工作的精細化管理有所幫助。 基本思路：首先進行了無記名問卷調查；然后對調查問卷進行了統(tǒng)計和整理，并進行分析；其次，我們進行探索、總結，并通過問卷調查的...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 1、作者就大學生就業(yè)、考研的若干問題對xx學校xx學院四個年級的本科生進行了無記名的問卷調查。問卷發(fā)放的覆蓋面廣，分類合理，統(tǒng)計科學，作品的數(shù)據(jù)詳細、真實，結果準確； 2、作者結合多年學生工作的經驗，從實際出發(fā)，作品內容豐富，思路清晰，結論科學，切實反映了問題的癥結所在，有較強的指導意義。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 理論意義： 作品初步構建了指導大學生考研就業(yè)的指導體系。 現(xiàn)實意義： 1.為高校的教學管理和學生工作提供了幫助； 2.為高校目前面臨的就業(yè)和考研指導問題進行了總結歸納，提出了解決方案； 3.有助于引導大學生科學、理性的進行考研和就業(yè)的選擇。
作品摘要
- 在社會經濟飛速發(fā)展的當今世界，高等教育人才培養(yǎng)工作越來越受到全社會的關注與重視。考研和就業(yè)問題，無論是對社會、高校還是大學生個體來說，都是一個十分重要又值得深入研究的重大課題。 為了解大學生選擇就業(yè)或考研時的困惑原因，幫助他們做好這人生的重大抉擇，本文就大學生就業(yè)、考研的若干問題對x...(查看更多)
獲獎情況及評定結果
- 2010年5月，于中國礦業(yè)大學（北京）學生工作論文集發(fā)表，獲一等獎。
參考文獻
- 1.劉玲玲 毛素平.如何引導大學畢業(yè)生正確選擇考研與就業(yè)[J]?？萍夹畔ⅲ?008(35)：125-126 2.李冰仙.從就業(yè)難看大學生考研熱的原因[J]．安徽師范大學學報(人文社會科學版)，2007(5)：604-610。 3.張京華.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意向調查分析與指導。 4.徐體高.大學生考研與就業(yè)的理性思考...(查看更多)
調查方式
- 問卷:發(fā)放調查問卷216份；個別交談:隨機抽取，進行個別交談；親臨實踐；會議：學工例會，集體討論分析；書報刊物，統(tǒng)計報表，文件：參考學習國內外在此領域的先進性研究；集體組織。
同類課題研究水平概述
- 20世紀50年代關于就業(yè)、升學選擇的研究文獻在西方發(fā)達國家出現(xiàn),在過去幾十年中一直是教育學、心理學等方面的研究熱點。隨著時代的發(fā)展,該理論的研究內容在不斷的發(fā)生變化。到了21世紀之后,此研究和實踐逐漸擴展到了更廣泛的領域。但由于研究角度不同,各領域學者對就業(yè)和考研選擇的概念界定也不完全一致...(查看更多)
