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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況分析及對(duì)策研究--以成都地區(qū)為例
- 來(lái)源：
- 第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的國(guó)際社會(huì)金融海嘯對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。就中國(guó)而言,行業(yè)性的沖擊不可避免,這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)非常不利。全球金融危機(jī)直接沖擊著大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),使畢業(yè)生供需矛盾更加突出,金融危機(jī)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力提出了挑戰(zhàn)。對(duì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果能夠在這場(chǎng)金融危機(jī)中提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，用真才實(shí)干努力捍衛(wèi)屬于自己的工作陣地，那么在危機(jī)過(guò)后，他們的職業(yè)生涯就可以迎來(lái)更大的曙光。
- 詳細(xì)介紹：
- 大學(xué)生就業(yè)難已是不爭(zhēng)的事實(shí),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè),發(fā)揮好這部分人的作用,這是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求。 解決大學(xué)生就業(yè)的壓力和困難，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、學(xué)校和大學(xué)生自身等多方面共同努力，綜合治理。本文從分析金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，著重從政府、高校、大學(xué)畢業(yè)生、企業(yè)自身等方面提出化解大學(xué)生就業(yè)危機(jī)的應(yīng)對(duì)對(duì)策。 面對(duì)金融危機(jī)，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)以主動(dòng)、積極的心態(tài)，尋找機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，擴(kuò)充人脈關(guān)系，增加信息來(lái)源渠道；高校應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化思想政治教育,幫助大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，加快就業(yè)信息化建設(shè)，為畢業(yè)生提供豐富高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)的針對(duì)性，做好特殊群體畢業(yè)生的幫扶工作；企業(yè)應(yīng)樹(shù)立良好的用人觀，珍惜大學(xué)生資源；政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)制度，培育和規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，以應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的影響。
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作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 撰寫(xiě)目的：通過(guò)對(duì)成都地區(qū)8所高校和1所人才市場(chǎng)的調(diào)研，來(lái)了解目前應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，總結(jié)出解決目前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的有效措施，為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和求職參考；為高校改善學(xué)生培養(yǎng)模式、教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供建議；幫助企業(yè)樹(shù)立科學(xué)合理的用人觀，招聘到自己真正需要的人才。撰寫(xiě)的基本思路：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況分析→影響當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的原因→針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的對(duì)策研究
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：前期進(jìn)行了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，回收問(wèn)卷1024份，接下來(lái)對(duì)資料進(jìn)行了精確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析；通過(guò)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站、教育數(shù)據(jù)咨詢公司、專業(yè)書(shū)刊獲得了大量的二手資料；還運(yùn)用了人力資源相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。先進(jìn)性: 緊扣時(shí)事，關(guān)注民生，針對(duì)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。獨(dú)特之處：本文旨在研究社會(huì)熱點(diǎn)以及民生問(wèn)題，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后有針對(duì)性地提出解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的具體措施。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 1、對(duì)學(xué)校：有利于改善人才培養(yǎng)模式，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀。如加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，研究就業(yè)策略，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)；深化教育改革，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。2、對(duì)企業(yè)：有利于更新?lián)袢擞^念，做好人才儲(chǔ)備工作，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的后勁；有助于企業(yè)參與，解決校企脫節(jié)問(wèn)題。3、對(duì)大學(xué)生：有利于學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，準(zhǔn)確地就業(yè)定位；有利于學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
作品摘要
- 面對(duì)金融危機(jī)，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)以主動(dòng)、積極的心態(tài)，尋找機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，擴(kuò)充人脈關(guān)系，增加信息來(lái)源渠道；高校應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化思想政治教育,幫助大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，加快就業(yè)信息化建設(shè)，為畢業(yè)生提供豐富高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)的針對(duì)性，做好特殊群體畢業(yè)生的幫扶工作；企業(yè)應(yīng)樹(shù)立良好的用人觀，珍惜大學(xué)生資源；政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)制度，培育和規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，以應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的影響。 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要個(gè)人、學(xué)校、政府及全社會(huì)的共同關(guān)注與參與，積極應(yīng)對(duì)，才能從根本上改善大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境、緩解大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。高等教育制度的革命性變革是教育事業(yè)改革中的一個(gè)巨大浪潮，這個(gè)浪潮對(duì)高校學(xué)生就業(yè)造成沖擊，因而成為問(wèn)題。在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，在大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)改革的認(rèn)同和適應(yīng)下，問(wèn)題的解決雖然已經(jīng)取得了初步的成果，但從存在問(wèn)題的分析中涉及的種種情況來(lái)看，問(wèn)題的解決還是任重而道遠(yuǎn)，要達(dá)到完美或完成，仍有一段相當(dāng)長(zhǎng)的距離，還有大量的工作要做。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2009年6月，第十屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2009年4月，本校第三屆工商管理系科研學(xué)術(shù)論文大賽“二等獎(jiǎng)” 2008年10月，本校第三屆“錦城之秋”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- 【1】蔣篤運(yùn)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題［J］.中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，2006.8.9-12 【2】張文強(qiáng)：關(guān)于完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的探討[J].河南社會(huì)科學(xué),2007.4 【3】龍艷：新形勢(shì)下高校畢業(yè)生就業(yè)難原因分析及對(duì)策研究[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2007.5 【4】陳湘源:“高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)與隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”，《教師報(bào)》2007.9 【5】麥可思咨詢公司（MyCOS） 【6】騰訊教育
調(diào)查方式
- 問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 國(guó)內(nèi)外同類課題研究還處于起步階段，像本文這樣大篇幅，詳細(xì)地描述金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及具體對(duì)策的社會(huì)調(diào)查類文章還寥寥無(wú)幾，本文作者已經(jīng)走在了國(guó)內(nèi)外同類課題作者的前面。 本文是目前國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的較早、較完整的一篇關(guān)于當(dāng)前金融危機(jī)下大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)為主題的學(xué)術(shù)論文。本文旨在研究社會(huì)熱點(diǎn)以及民生問(wèn)題，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)調(diào)查分析學(xué)生、高校和企業(yè)等方面的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了目前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀以及出現(xiàn)此狀況的具體原因，最后有針對(duì)性地提出解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的具體措施。
