基本信息
- 項目名稱：
- 大學生消費觀中存在的問題及解決對策
- 小類：
- 經(jīng)濟
- 簡介：
- 大學生是時代的主人，是國家建設(shè)的后備力量。隨著中國教育體制的改革，工作的不斷深化，大學生群體越來越被社會各界所重視。做好大學生教育工作，引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀成為近年來學術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學生的消費現(xiàn)狀，分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。 分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，如從眾消費和盲目消費，高消費和享受消費，大學生對未來的就業(yè)形勢有著過高的期望。這些都是當代大學生消費中存在的現(xiàn)實問題。原因有很多，如社會對高等教育存在一定的偏差，西方消費主義思潮的蔓延，家庭教育和大學生自身的問題。 針對這些問題，提出解決方案，如社會教育要加強大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢等等。
- 詳細介紹：
- 作品名稱：大學生消費觀中存在的問題及解決對策 1、作品撰寫的目的和基本思路 針對大學生消費觀目前存在的一系列的問題，我們認為有必要對這些問題進行探討與研究，使大學生的消費意識、社會意識和思維方式進一步與社會公眾接近，為準確了解并通過數(shù)據(jù)的形式客觀真實地反映當代大學生的消費觀狀況，從而培養(yǎng)同學們必需具備的生活能力和理財能力，特對此問題進行研究。希望使大學生能認真的思考，樹立大學生科學、合理的消費觀、良好的生活習慣，使大學生的消費觀向著正確的方向發(fā)展。 2、作品的科學性、先進性及獨特之處 科學性： 本項目針對大學生的消費現(xiàn)狀，對大學生消費觀進行深入的調(diào)查研究，分析大學生消費中存在的諸多問題及原因 ，并對存在的問題提出行之有效的解決方法，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。 先進性： 經(jīng)過調(diào)研分析，大學生的消費觀存在偏差，大學生中普遍存在高消費、攀比消費等現(xiàn)象。大學生急需對消費觀進行調(diào)整，針對這種現(xiàn)象，經(jīng)過前期的調(diào)查走訪，決定以此為項目進行立項。 獨特處： 立足大學生的現(xiàn)實生活，貼近大學校園。促進大學生對消費觀進行深思，利用大學生消費觀研究所形成論文的影響，從根本上改變大學生存在偏差的消費觀。 3、作品的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義 ①在全球化日益加速的今天，當代大學生消費日益前衛(wèi)化、觀念日趨多元化。大學 生是經(jīng)濟建設(shè)的生力軍，是未來社會的中堅力量。實現(xiàn)中國的經(jīng)濟飛躍是當代大 學生肩負的光榮而神圣的歷史使命。歷史發(fā)展的規(guī)律表明，經(jīng)濟的發(fā)展很大程度 上取決于大學生的狀況，而大學生的消費觀對大學生的發(fā)展有著重要的影響。因此，大學生消費觀的好壞將關(guān)系到經(jīng)濟建設(shè)的進，關(guān)系到他們能否或在多大程度 上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。 ②大學生由于未能形成正確的消費觀和理財觀，在社會生活中常身不由己的陷入窘境，從而引發(fā)許多社會問題。在全社會正大力提倡建立和諧社會、節(jié)約型社會的時候，在大學生消費正日益加重家庭經(jīng)濟負擔的時候，幫助當代大學生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學理財能力已成為相當緊迫的任務(wù)。通過這次研究性學習，大家可以了解到大學生消費中存在的問題，正確對待大學生由于消費的偏差給我們帶來的影響，適度消費，理性消費。 4、當前國內(nèi)外同類課題研究水平概述 大學生消費觀研究是立足大學生實際的研究，學校、社會、家庭都對此投入越來越多的關(guān)注。大學生年齡較輕，有著與其他消費群體不同的消費理念和消費行為。而中國當代的教育體制，使大學生沒有精力也沒有條件從事社會工作，學業(yè)的完成基本是要依靠家庭、貸款和勤工助學等方式。 由于受到多方面的影響，在大學生中，既存在著合理的消費行為，也存在著不良的消費行為。大學生的消費總體上還是朝著健康的方向發(fā)展的，消費水平與社會經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭的承受能力基本保持一致，學校教育也積極的引導(dǎo)學生樹立正確的消費觀。大學生的消費觀在某種程度上折射出當代大學生的生活狀態(tài)和價值取向。但隨著改革開放的發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，學生的家庭經(jīng)濟狀況有了較大差別，大學生消費也因家庭經(jīng)濟狀況的不同呈現(xiàn)出異常復(fù)雜的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些問題。例如：從眾消費與盲目消費，攀比現(xiàn)象和情緒化消費、享受消費和高消費等。 針對以上問題，大學生消費觀研究制定了行之有效的解決方法。培養(yǎng)大學生正確的消費理念，樹立正確的消費觀；多參加社會實踐，積累社會實踐經(jīng)驗，使大學生活更加充實；制定全面合理的理財計劃等。為把大學生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，當代教育界在看待大學生消費觀時還是保持一種包容的心態(tài)，積極將大學生消費觀中的不和諧現(xiàn)象引導(dǎo)其進入和諧的軌道，運用科學發(fā)展觀的相關(guān)理論指導(dǎo)實踐，改善大學生消費中的不良現(xiàn)象，將和諧現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)揚。 5、大學生消費觀中存在的問題及解決對策概述： 大學生是時代的主人，是國家建設(shè)的后備力量。隨著中國教育體制的改革，工作的不斷深化，大學生群體越來越被社會各界所重視。做好大學生教育工作，引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀成為近年來學術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學生的消費現(xiàn)狀，分析大學生消費中存在的諸多問題及原因 ，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。 分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，如從眾消費和盲目消費，高消費和享受消費，大學生對未來的就業(yè)形勢有著過高的期望。這些都是當代大學生消費中存在的現(xiàn)實問題。原因有很多，如社會對高等教育存在一定的偏差，西方消費主義思潮的蔓延，家庭教育和大學生自身的問題。 針對這些問題，提出解決方案，如社會教育要加強大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢等等。 本文結(jié)合本校大學生的消費情況進行大學生消費觀的探究，以調(diào)查為主要調(diào)研方法，揭示出該學校的大學生消費存在的問題，并提出行之有效的解決方法，為創(chuàng)建大學生健康的消費觀提供實踐經(jīng)驗和奠定理論依據(jù)。 的
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 針對大學生消費觀目前存在的一系列的問題，我們認為有必要對這些問題進行探討與研究，使大學生的消費意識、社會意識和思維方式進一步與社會公眾接近，為準確了解并通過數(shù)據(jù)的形式客觀真實地反映當代大學生的消費觀狀況，從而培養(yǎng)同學們必需具備的生活能力和理財能力，特對此問題進行研究。希望使大學生能認真的思考，樹立大學生科學、合理的消費觀、良好的生活習慣，使大學生的消費觀向著正確的方向發(fā)展。
科學性、先進性及獨特之處
- 對大學生消費觀進行深入的調(diào)查研究，分析消費中存在的諸多問題及原因 ，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。經(jīng)過調(diào)研分析，大學生的消費觀存在偏差，大學生中普遍存在高消費、攀比消費等現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，決定以此為項目進行立項。立足大學生的現(xiàn)實生活，貼近大學校園。促進大學生對消費觀進行深思，利用此研究所形成論文的影響，改變大學生存在偏差的消費觀。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- ①在全球化日益加速的今天，當代大學生消費日益前衛(wèi)化、觀念日趨多元化。因此，大學生消費觀的好壞將關(guān)系到經(jīng)濟建設(shè)的進步，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。 ②大學生由于未能形成正確的消費觀和理財觀，在社會生活中常身不由己的陷入窘境，引發(fā)許多社會問題。通過這次研究性學習，可以了解到大學生消費中存在的問題，正確對待大學生由于消費的偏差給我們帶來的影響。
作品摘要
- 大學生是時代的主人，是國家建設(shè)的后備力量。隨著中國教育體制的改革，工作的不斷深化，大學生群體越來越被社會各界所重視。做好大學生教育工作，引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀成為近年來學術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學生的消費現(xiàn)狀，分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，針對性地提出引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀的一些方法和措施。 分析大學生消費中存在的諸多問題及原因，如從眾消費和盲目消費，高消費和享受消費，大學生對未來的就業(yè)形勢有著過高的期望。這些都是當代大學生消費中存在的現(xiàn)實問題。原因有很多，如社會對高等教育存在一定的偏差，西方消費主義思潮的蔓延，家庭教育和大學生自身的問題。 針對這些問題，提出解決方案，如社會教育要加強大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢等等。
獲獎情況及評定結(jié)果
- ①參加學校2008年大學生科研立項，并順利結(jié)題;在學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中獲社會科學類一等獎。 ②已被黑龍江省《黑龍江科技信息》期刊收錄，并發(fā)表于2009第3期。
參考文獻
- 1.趙紅梅.關(guān)于大學生消費現(xiàn)象的思考.湖南商學院學報.2003,10(3):131-132 2.侯玲.大學生消費文化觀念與思想政治教育.遼寧教育研究.2003,(4):75-77 3.張旭亮.大學生消費行為及消費心理探析.邊疆經(jīng)濟與文化.2005,(11):80-82 4.喻菱.當前大學生的不合理消費問題淺析.消費經(jīng)濟.2004,(3):55-56 5.方浩范,鄭范洙,王洪濤.影響大學生消費的環(huán)境因素分析.吉林教育科學(高教研究).2000,(3);44-48
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 大學生消費觀研究是立足大學生實際的研究，學校、社會、家庭都對此投入越來越多的關(guān)注。大學生年齡較輕，有著與其他消費群體不同的消費理念和消費行為。而中國當代的教育體制，使大學生沒有精力也沒有條件從事社會工作，學業(yè)的完成基本是要依靠家庭、貸款和勤工助學等方式。 由于受到多方面的影響，在大學生中，既存在著合理的消費行為，也存在著不良的消費行為。大學生的消費總體上還是朝著健康的方向發(fā)展的，消費水平與社會經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭的承受能力基本保持一致，學校教育也積極的引導(dǎo)學生樹立正確的消費觀。大學生的消費觀在某種程度上折射出當代大學生的生活狀態(tài)和價值取向。但隨著改革開放的發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，學生的家庭經(jīng)濟狀況有了較大差別，大學生消費也因家庭經(jīng)濟狀況的不同呈現(xiàn)出異常復(fù)雜的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些問題。例如：從眾消費與盲目消費，攀比現(xiàn)象和情緒化消費、享受消費和高消費等。 針對以上問題，大學生消費觀研究制定了行之有效的解決方法。培養(yǎng)大學生正確的消費理念，樹立正確的消費觀；多參加社會實踐，積累社會實踐經(jīng)驗，使大學生活更加充實；制定全面合理的理財計劃等。為把大學生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，當代教育界在看待大學生消費觀時還是保持一種包容的心態(tài)，積極將大學生消費觀中的不和諧現(xiàn)象引導(dǎo)其進入和諧的軌道，運用科學發(fā)展觀的相關(guān)理論指導(dǎo)實踐，改善大學生消費中的不良現(xiàn)象，將和諧現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)揚。
