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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 來(lái)源：
- 第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽作品
- 小類：
- 經(jīng)濟(jì)
- 簡(jiǎn)介：
- 大學(xué)生是時(shí)代的主人，是國(guó)家建設(shè)的后備力量。隨著中國(guó)教育體制的改革，工作的不斷深化，大學(xué)生群體越來(lái)越被社會(huì)各界所重視。做好大學(xué)生教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為近年來(lái)學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。 分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因，如從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)，高消費(fèi)和享受消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)有著過(guò)高的期望。這些都是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。原因有很多，如社會(huì)對(duì)高等教育存在一定的偏差，西方消費(fèi)主義思潮的蔓延，家庭教育和大學(xué)生自身的問(wèn)題。 針對(duì)這些問(wèn)題，提出解決方案，如社會(huì)教育要加強(qiáng)大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)等等。
- 詳細(xì)介紹：
- 作品名稱：大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策 1、作品撰寫的目的和基本思路 針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀目前存在的一系列的問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討與研究，使大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和思維方式進(jìn)一步與社會(huì)公眾接近，為準(zhǔn)確了解并通過(guò)數(shù)據(jù)的形式客觀真實(shí)地反映當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀狀況，從而培養(yǎng)同學(xué)們必需具備的生活能力和理財(cái)能力，特對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行研究。希望使大學(xué)生能認(rèn)真的思考，樹立大學(xué)生科學(xué)、合理的消費(fèi)觀、良好的生活習(xí)慣，使大學(xué)生的消費(fèi)觀向著正確的方向發(fā)展。 2、作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處 科學(xué)性： 本項(xiàng)目針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行深入的調(diào)查研究，分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因 ，并對(duì)存在的問(wèn)題提出行之有效的解決方法，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。 先進(jìn)性： 經(jīng)過(guò)調(diào)研分析，大學(xué)生的消費(fèi)觀存在偏差，大學(xué)生中普遍存在高消費(fèi)、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象。大學(xué)生急需對(duì)消費(fèi)觀進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)這種現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)前期的調(diào)查走訪，決定以此為項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。 獨(dú)特處： 立足大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，貼近大學(xué)校園。促進(jìn)大學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀進(jìn)行深思，利用大學(xué)生消費(fèi)觀研究所形成論文的影響，從根本上改變大學(xué)生存在偏差的消費(fèi)觀。 3、作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義 ①在全球化日益加速的今天，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)日益前衛(wèi)化、觀念日趨多元化。大學(xué) 生是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛躍是當(dāng)代大 學(xué)生肩負(fù)的光榮而神圣的歷史使命。歷史發(fā)展的規(guī)律表明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很大程度 上取決于大學(xué)生的狀況，而大學(xué)生的消費(fèi)觀對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。因此，大學(xué)生消費(fèi)觀的好壞將關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)，關(guān)系到他們能否或在多大程度 上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。 ②大學(xué)生由于未能形成正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀，在社會(huì)生活中常身不由己的陷入窘境，從而引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題。在全社會(huì)正大力提倡建立和諧社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)的時(shí)候，在大學(xué)生消費(fèi)正日益加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀和養(yǎng)成科學(xué)理財(cái)能力已成為相當(dāng)緊迫的任務(wù)。通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，大家可以了解到大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題，正確對(duì)待大學(xué)生由于消費(fèi)的偏差給我們帶來(lái)的影響，適度消費(fèi)，理性消費(fèi)。 4、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外同類課題研究水平概述 大學(xué)生消費(fèi)觀研究是立足大學(xué)生實(shí)際的研究，學(xué)校、社會(huì)、家庭都對(duì)此投入越來(lái)越多的關(guān)注。大學(xué)生年齡較輕，有著與其他消費(fèi)群體不同的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為。而中國(guó)當(dāng)代的教育體制，使大學(xué)生沒有精力也沒有條件從事社會(huì)工作，學(xué)業(yè)的完成基本是要依靠家庭、貸款和勤工助學(xué)等方式。 由于受到多方面的影響，在大學(xué)生中，既存在著合理的消費(fèi)行為，也存在著不良的消費(fèi)行為。大學(xué)生的消費(fèi)總體上還是朝著健康的方向發(fā)展的，消費(fèi)水平與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的承受能力基本保持一致，學(xué)校教育也積極的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。大學(xué)生的消費(fèi)觀在某種程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。但隨著改革開放的發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況有了較大差別，大學(xué)生消費(fèi)也因家庭經(jīng)濟(jì)狀況的不同呈現(xiàn)出異常復(fù)雜的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如：從眾消費(fèi)與盲目消費(fèi)，攀比現(xiàn)象和情緒化消費(fèi)、享受消費(fèi)和高消費(fèi)等。 針對(duì)以上問(wèn)題，大學(xué)生消費(fèi)觀研究制定了行之有效的解決方法。培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)理念，樹立正確的消費(fèi)觀；多參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生活更加充實(shí)；制定全面合理的理財(cái)計(jì)劃等。為把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，當(dāng)代教育界在看待大學(xué)生消費(fèi)觀時(shí)還是保持一種包容的心態(tài)，積極將大學(xué)生消費(fèi)觀中的不和諧現(xiàn)象引導(dǎo)其進(jìn)入和諧的軌道，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)踐，改善大學(xué)生消費(fèi)中的不良現(xiàn)象，將和諧現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 5、大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策概述： 大學(xué)生是時(shí)代的主人，是國(guó)家建設(shè)的后備力量。隨著中國(guó)教育體制的改革，工作的不斷深化，大學(xué)生群體越來(lái)越被社會(huì)各界所重視。做好大學(xué)生教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為近年來(lái)學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因 ，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。 分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因，如從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)，高消費(fèi)和享受消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)有著過(guò)高的期望。這些都是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。原因有很多，如社會(huì)對(duì)高等教育存在一定的偏差，西方消費(fèi)主義思潮的蔓延，家庭教育和大學(xué)生自身的問(wèn)題。 針對(duì)這些問(wèn)題，提出解決方案，如社會(huì)教育要加強(qiáng)大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)等等。 本文結(jié)合本校大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行大學(xué)生消費(fèi)觀的探究，以調(diào)查為主要調(diào)研方法，揭示出該學(xué)校的大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題，并提出行之有效的解決方法，為創(chuàng)建大學(xué)生健康的消費(fèi)觀提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和奠定理論依據(jù)。 的
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀目前存在的一系列的問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討與研究，使大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和思維方式進(jìn)一步與社會(huì)公眾接近，為準(zhǔn)確了解并通過(guò)數(shù)據(jù)的形式客觀真實(shí)地反映當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀狀況，從而培養(yǎng)同學(xué)們必需具備的生活能力和理財(cái)能力，特對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行研究。希望使大學(xué)生能認(rèn)真的思考，樹立大學(xué)生科學(xué)、合理的消費(fèi)觀、良好的生活習(xí)慣，使大學(xué)生的消費(fèi)觀向著正確的方向發(fā)展。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行深入的調(diào)查研究，分析消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因 ，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。經(jīng)過(guò)調(diào)研分析，大學(xué)生的消費(fèi)觀存在偏差，大學(xué)生中普遍存在高消費(fèi)、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，決定以此為項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。立足大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，貼近大學(xué)校園。促進(jìn)大學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀進(jìn)行深思，利用此研究所形成論文的影響，改變大學(xué)生存在偏差的消費(fèi)觀。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- ①在全球化日益加速的今天，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)日益前衛(wèi)化、觀念日趨多元化。因此，大學(xué)生消費(fèi)觀的好壞將關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)步，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。 ②大學(xué)生由于未能形成正確的消費(fèi)觀和理財(cái)觀，在社會(huì)生活中常身不由己的陷入窘境，引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，可以了解到大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題，正確對(duì)待大學(xué)生由于消費(fèi)的偏差給我們帶來(lái)的影響。
作品摘要
- 大學(xué)生是時(shí)代的主人，是國(guó)家建設(shè)的后備力量。隨著中國(guó)教育體制的改革，工作的不斷深化，大學(xué)生群體越來(lái)越被社會(huì)各界所重視。做好大學(xué)生教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為近年來(lái)學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。 分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問(wèn)題及原因，如從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)，高消費(fèi)和享受消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)有著過(guò)高的期望。這些都是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。原因有很多，如社會(huì)對(duì)高等教育存在一定的偏差，西方消費(fèi)主義思潮的蔓延，家庭教育和大學(xué)生自身的問(wèn)題。 針對(duì)這些問(wèn)題，提出解決方案，如社會(huì)教育要加強(qiáng)大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)等等。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- ①參加學(xué)校2008年大學(xué)生科研立項(xiàng)，并順利結(jié)題;在學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲社會(huì)科學(xué)類一等獎(jiǎng)。 ②已被黑龍江省《黑龍江科技信息》期刊收錄，并發(fā)表于2009第3期。
參考文獻(xiàn)
- 1.趙紅梅.關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)象的思考.湖南商學(xué)院學(xué)報(bào).2003,10(3):131-132 2.侯玲.大學(xué)生消費(fèi)文化觀念與思想政治教育.遼寧教育研究.2003,(4):75-77 3.張旭亮.大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理探析.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化.2005,(11):80-82 4.喻菱.當(dāng)前大學(xué)生的不合理消費(fèi)問(wèn)題淺析.消費(fèi)經(jīng)濟(jì).2004,(3):55-56 5.方浩范,鄭范洙,王洪濤.影響大學(xué)生消費(fèi)的環(huán)境因素分析.吉林教育科學(xué)(高教研究).2000,(3);44-48
調(diào)查方式
- 問(wèn)卷調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 大學(xué)生消費(fèi)觀研究是立足大學(xué)生實(shí)際的研究，學(xué)校、社會(huì)、家庭都對(duì)此投入越來(lái)越多的關(guān)注。大學(xué)生年齡較輕，有著與其他消費(fèi)群體不同的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為。而中國(guó)當(dāng)代的教育體制，使大學(xué)生沒有精力也沒有條件從事社會(huì)工作，學(xué)業(yè)的完成基本是要依靠家庭、貸款和勤工助學(xué)等方式。 由于受到多方面的影響，在大學(xué)生中，既存在著合理的消費(fèi)行為，也存在著不良的消費(fèi)行為。大學(xué)生的消費(fèi)總體上還是朝著健康的方向發(fā)展的，消費(fèi)水平與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的承受能力基本保持一致，學(xué)校教育也積極的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。大學(xué)生的消費(fèi)觀在某種程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。但隨著改革開放的發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況有了較大差別，大學(xué)生消費(fèi)也因家庭經(jīng)濟(jì)狀況的不同呈現(xiàn)出異常復(fù)雜的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如：從眾消費(fèi)與盲目消費(fèi)，攀比現(xiàn)象和情緒化消費(fèi)、享受消費(fèi)和高消費(fèi)等。 針對(duì)以上問(wèn)題，大學(xué)生消費(fèi)觀研究制定了行之有效的解決方法。培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)理念，樹立正確的消費(fèi)觀；多參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生活更加充實(shí)；制定全面合理的理財(cái)計(jì)劃等。為把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，當(dāng)代教育界在看待大學(xué)生消費(fèi)觀時(shí)還是保持一種包容的心態(tài)，積極將大學(xué)生消費(fèi)觀中的不和諧現(xiàn)象引導(dǎo)其進(jìn)入和諧的軌道，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)踐，改善大學(xué)生消費(fèi)中的不良現(xiàn)象，將和諧現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
