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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 當(dāng)代大學(xué)生情感消費(fèi)傾向性的調(diào)研報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平也隨之提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，在大學(xué)生的消費(fèi)支出中，除維持日常生活必需外，情感消費(fèi)在其消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有較大比重。本調(diào)研過(guò)消費(fèi)文化視角進(jìn)行實(shí)證研究，深入分析了大學(xué)生消費(fèi)行為背后的情感符號(hào)象征意義及其消費(fèi)欲望和內(nèi)在的文化運(yùn)作過(guò)程。
- 詳細(xì)介紹：
- 我們的調(diào)研主要涵蓋有如下幾個(gè)方面：一是深入了解當(dāng)代大學(xué)生在校園內(nèi)的具體消費(fèi)情況，細(xì)致分析在眾多消費(fèi)行為尤其是在情感消費(fèi)后面隱藏的心理因素；二是通過(guò)對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)和非理性消費(fèi)的動(dòng)態(tài)來(lái)探析影響消費(fèi)行為的社會(huì)因素、學(xué)校因素、家庭因素和學(xué)生個(gè)人因素；三是在調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)上，研究出大學(xué)生的情感消費(fèi)共性特征并提出一些關(guān)于優(yōu)化消費(fèi)及社會(huì)導(dǎo)向作用的建議。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 在總結(jié)前人論述的基礎(chǔ)上首先界定“情感消費(fèi)”等相關(guān)概念，然后通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷得出的結(jié)果研究情感消費(fèi)支出傾向性的城鄉(xiāng)、性別、專業(yè)差異等內(nèi)容。隨后對(duì)周邊同學(xué)進(jìn)行個(gè)案研究，進(jìn)一步完善本課題的研究成果，并按照科學(xué)的邏輯推理，歸納出當(dāng)代大學(xué)生情感消費(fèi)問(wèn)題共性特征。從消費(fèi)文化視角探討大學(xué)生消費(fèi)狀況和結(jié)構(gòu)，為完善和諧社會(huì)長(zhǎng)效導(dǎo)向發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)大學(xué)生情感消費(fèi)的心理引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀和情感觀提供了一些參考。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本項(xiàng)目立足于大學(xué)生日常生活的深層次問(wèn)題，以情感消費(fèi)作為研究的切入點(diǎn)，深入探討當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)文化和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，分析大學(xué)生消費(fèi)行為背后的情感符號(hào)象征意義及其消費(fèi)欲望和內(nèi)在的文化運(yùn)作過(guò)程，為建立和諧社會(huì)長(zhǎng)效導(dǎo)向發(fā)展機(jī)制， 使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文抓住了教育發(fā)展中大學(xué)生日常生活的深層次問(wèn)題，將消費(fèi)作為研究的基點(diǎn)，把消費(fèi)作為研究的主要內(nèi)容，以邏輯實(shí)證分析為主要分析方法，其研究結(jié)果對(duì)于建立良好的社會(huì)導(dǎo)向長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生情感消費(fèi)的心理引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀和情感觀以及優(yōu)化大學(xué)生情感方面上得消費(fèi)具有比較重要的實(shí)際意義。
作品摘要
- 1.在調(diào)查中，來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生一個(gè)月的平均通話時(shí)間為82.6分鐘，農(nóng)村的學(xué)生的通話時(shí)間只有50.8分鐘，但在通訊消費(fèi)上，其比重在農(nóng)村大學(xué)生的消費(fèi)中占據(jù)了很大的比例，而其卻主要用于友情方面。通過(guò)對(duì)近50人的農(nóng)村大學(xué)生的深入訪談中得知，一般農(nóng)村大學(xué)生離開家住校讀書較早，對(duì)家庭和對(duì)親人的依賴性不大，早已度過(guò)“心理斷奶期”，大多人的獨(dú)立性很強(qiáng)，雖然家庭關(guān)系是自己的根源，但出門奮斗靠的是自己在外所建立的社會(huì)關(guān)系，所以更注重生活中的友情關(guān)系，更愿意以通訊方式溝通聯(lián)系朋友。 2.在戀愛消費(fèi)方式上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男女生都支持AA制，而在實(shí)際消費(fèi)中，由男生一方支付的占戀愛人數(shù)的30%，他們的心理傾向與其實(shí)際消費(fèi)行為并不一致。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 獲第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品貴州省終審決賽哲學(xué)社科類一等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
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調(diào)查方式
- □走訪 ■問(wèn)卷 ■現(xiàn)場(chǎng)采訪 □人員介紹■個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □圖片、照片 ■書報(bào)刊物 □統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā)□其它
同類課題研究水平概述
- 無(wú)
