基本信息
- 項目名稱：
- 對新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)實施效果的調查研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 本作品通過采用調查問卷、座談會與重點訪談等相結合的方法對阿勒泰、博州、伊犁、塔城、自治區(qū)衛(wèi)生廳等地的少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)（簡稱特培）工作的實施效果進行了專題調研，以此數(shù)據(jù)、資料為基礎，分析了新疆少數(shù)民族特培工作取得的突出成就，并闡述了該項目在選拔、管理、激勵、評估等方面存在的問題與不足，結合新疆的實際區(qū)情，提出了一系列相應的完善措施。并提出在國家、自治區(qū)及各單位的大力支持下，爭取把這個項目做大做好，使它惠及到更多的愿為新疆做出貢獻的有志之士，共同打造為新疆培育人才大軍的具有新疆品牌特色的特培項目。
- 詳細介紹：
- 一 新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)介紹 從1992年起，人事部、科技部、新疆維吾爾自治區(qū)人民政府同有關部門，從新疆選拔具有中高級專業(yè)技術職務的少數(shù)民族專業(yè)技術人才，安排到國務院有關部門和部分地區(qū)所屬教學、科研機構和企事業(yè)單位，進行為期數(shù)月至兩年的特殊培養(yǎng)和工作鍛煉。該計劃共91個項目，從2000年開始，自治區(qū)每年拿出100萬元，用于少數(shù)民族科技骨干人才的科研啟動經費。16年來，“特培”工作得到了50個中央部委、10多個省市和110多個疆內外培養(yǎng)單位的大力支持，截至目前，已基本完成了三批“特培”任務。 特培人員選拔推薦的條件是具有本科以上學歷，部分緊缺專業(yè)或南疆三地州可放寬至大專學歷；具有中級以上職稱，部分緊缺專業(yè)或南疆三地州可放寬至初級職稱。選拔推薦的范圍及對象為在全疆企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位上工作的少數(shù)民族中青年科技骨干。選拔推薦的方式是由各地區(qū)、各部門推薦，由自治區(qū)人事廳選拔，確定培養(yǎng)名單及培養(yǎng)專業(yè)，報國家人事部。選拔推薦的少數(shù)民族科技骨干將通過4種培養(yǎng)方式進行特培：長期特培：時間是兩年；中期特培：時間是5—6個月；短期特培：時間是2—3個月；高級研修班：專家、教授及院士來新疆進行為期一周的講座、學術交流、現(xiàn)場技術指導、項目合作等培訓活動。 二 研究目的 新疆工作在黨和國家工作大局中具有特殊重要的地位。加強新疆人才隊伍建設，對促進新疆的穩(wěn)定和發(fā)展，維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結，具有十分重大的意義。已開展了的“特培”對加強新疆少數(shù)民族專業(yè)技術人才隊伍建設，培養(yǎng)一批高素質少數(shù)民族學術技術帶頭人，促進新疆經濟社會協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。為了更好地了解和掌握少數(shù)民族特培學員返回工作崗位后的工作情況，總結特培工作的成功經驗及不足，為下一步特培工作的開展提供依據(jù)，我們團隊對此進行了實際調研，以期通過對數(shù)據(jù)的分析，提出切合新疆區(qū)情的建議措施。 三 研究方法 1.調查問卷（537份有效問卷） 2.座談會（10場座談會） 3.重點訪談（20個重點訪談對象） 其中問卷調查分為四部分：對特培項目選送單位的調查問卷、對特培學員的調查問卷、對特培學員所在單位主管領導的調查問卷、對特培學員同事的調查問卷。 四 調研安排 1.資料收集： 政府文件、文獻查閱與收集、整理 2.具體調研： 第一階段：2008年7月27日--8月15日對阿勒泰、伊犁、博州、塔城四地的“特培”人員進行調研； 第二階段：2008年8月28日—9月18日對烏魯木齊市衛(wèi)生系統(tǒng)的“特培”人員進行調研。 3.調研資料、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析 4.撰寫報告 五 結論 總的來說，國家針對新疆少數(shù)民族科技骨干實施的特殊培養(yǎng)取得了顯著的成績，一批優(yōu)秀的少數(shù)民族科技骨干脫穎而出，給各個領域注入了新鮮的血液和發(fā)展的動力，并帶動了其他同事們的工作積極性，實現(xiàn)了一定的社會和經濟效益。具體來說，通過參加特培的學員普遍反映及特培項目自身的獨特性，結合新疆的區(qū)情，我們希望特培項目堅持做下去，但要靈活的安排培訓時間、地點以及名額。同時，政府以及社會的支持力度及重視程度也應再加大一些，從而使其惠及更多的人。而且，在特培發(fā)展到一定階段的時候，可把這個特培計劃范圍再擴展一些，不光少數(shù)民族可以參加，漢族同樣也應該可以享受這個提高自身的機會。只有這樣，才會實現(xiàn)公平競爭，才能提高整個新疆地區(qū)人才的競爭力。當然，目前，特培計劃在實際運行過程中尚存在一些不足之處，我們希望通過這個報告，能夠對特培計劃工作的下一步順利開展提供一個新的思路。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本作品旨在通過對新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)實施效果的調查,總結已取得的成績，分析其存在的不足，結合新疆的區(qū)情，提出切合實際的建議措施，從而更好地指導“特培”工作的下一步順利開展。本作品包含對阿勒泰、伊犁、博州、塔城四地和衛(wèi)生廳少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)實施效果的調查兩部分，二者撰寫的基本思路為：特培基本介紹——特培已取得的成績——特培尚存在的問題——對特培的對策建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性：調查采用問卷調查、座談會、重點訪談相結合的方法，并根據(jù)調查情況繪制圖形，對結果進行量化分析，輔以圖片資料，使調查具有科學性和直觀感； 先進性：拓寬了對新疆“特培”的研究?！疤嘏唷表椖繌?992年開始，國內相關調查也有一些，但都比較簡練，而且分析的不全面，對“特培”的實施效果研究幾乎沒有； 獨特之處體現(xiàn)在選題、理論與實踐相結合、研究結果表現(xiàn)手法以及提出的觀點四方面。
應用價值和現(xiàn)實意義
- “特培”項目為新疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)開辟了一條有效的途徑，為加強新疆的人才工作注入了強大的活力。通過對“特培”取得成績以及存在的問題分析所提出的建設性的對策，將對“特培”工作的下一步開展起著很好的參考和指導作用，有利于培養(yǎng)一批先進的人才，帶動一些國家項目的開展，創(chuàng)造良好的人才競爭氛圍，同時也有利于加快新疆與內地發(fā)達城市之間的溝通和交流，擴大開放程度，從而推動新疆整個經濟、社會、文化的穩(wěn)定發(fā)展。
作品摘要
- 本作品通過采用調查問卷、座談會與重點訪談等相結合的方法對阿勒泰、博州、伊犁、塔城、自治區(qū)衛(wèi)生廳等地的少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)（簡稱特培）工作的實施效果進行了專題調研，以此數(shù)據(jù)、資料為基礎，分析了新疆少數(shù)民族特培工作取得的突出成就，并闡述了該項目在選拔、管理、激勵、評估等方面存在的問題與不足，結合新疆的實際區(qū)情，提出了一系列相應的完善措施。并提出在國家、自治區(qū)及各單位的大力支持下，爭取把這個項目做大做好，使它惠及到更多的愿為新疆做出貢獻的有志之士，共同打造為新疆培育人才大軍的具有新疆品牌特色的特培項目。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 1.調查問卷 其中包括對特培學員以及其所在單位主管領導、同事、特培項目選送單位的問卷調查。 2.訪談大綱 其中包括對特培學員、特培學員導師、特培管理人員、特培學員主管領導和同事、地州級特培學員的主管機構領導的訪談。 3.問卷分析結果 4.圖片
調查方式
- 1.調查問卷 2.重點訪談 3.座談會
同類課題研究水平概述
- 目前國內外對于該課題的相關研究很少，而且側重點也不一樣。 1.李慧、李儒忠、盧佳在2007年12月第四期《伊犁師范學院學報（自然科學版）》上，作為教育部人文社科基金項目（05JA850005）成果，發(fā)表的《新疆少數(shù)民族科技專業(yè)技術人才“特殊培養(yǎng)”研究》介紹了新疆少數(shù)民族專業(yè)技術人才隊伍的基本情況及項目產生的背景，但對該項目取得的成績只是做了簡單籠統(tǒng)的分析。 2.岳慶軍、李中和在2008年3月《中國人才》上發(fā)表的《有效開展“新疆特培”工作的實踐與思考》是從培養(yǎng)單位的角度闡述了如何開展“新疆特培”以及其取得的成果、存在的不足及建議，分析的也比較精煉。
