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基本信息

項目名稱:
我國中東部地區(qū)青少年性犯罪現(xiàn)象分析--以婁底、蘇州為例
小類:
法律
簡介:
青少年時期缺乏合理調(diào)節(jié)和支配自己活動的能力,在認識與情感,認識與行為,情感與意志行為,獨立性意向與認識能力之間以及自我意識內(nèi)部各成分之間存在著矛盾。青少年在生理上的急速變化,使之具備了成人的體貌特征和生殖能力,而心理上卻處在性躁動與感情饑餓、感情空白的孤獨狀態(tài),這樣很容易產(chǎn)生不良的性心理。青少年性心理失衡的原因是多元的,在性問題上,其內(nèi)在的機制包括生理的、心理的和社會的三維度。課題組選取東部和中部兩個有代表性的城市為調(diào)查區(qū)間,從一般預(yù)防和特殊預(yù)防的角度出發(fā),對東西部地區(qū)的青少年進行了比較調(diào)查分析,調(diào)查數(shù)據(jù)充分說明了東中部地區(qū)性犯罪在青少年犯罪中所占的比例,由于地區(qū)差異,東中部地區(qū)青少年性犯罪也呈現(xiàn)出不同的概況并有不同的發(fā)展趨勢,根據(jù)地區(qū)差異制定出預(yù)防和減少青少年性犯罪的措施勢在必行。
詳細介紹:
在感性認識上升為理性認識的過程中,經(jīng)受文化轉(zhuǎn)型的中國青少年,其不良的性觀念與行為已為社會帶來了不少負面影響。這是由于道德規(guī)范能力的減弱、不良文化因子的渲染、西方性解放思潮的沖擊,更重要的是我國性健康教育的嚴重滯后導(dǎo)致的。 青少年缺乏正確的性觀念,往往會因此作出危害社會的犯罪行為,造成社會的不穩(wěn)定。研究青少年性犯罪在這種背景下有著較強的現(xiàn)實性。我國在預(yù)防青少年犯罪問題上做了大量的研究,但青少年性犯罪的研究成果卻相對較少。本課題以青少年性犯罪發(fā)生原因為研究對象,以預(yù)防性犯罪為研究目的。通過對中東部地區(qū)青少年性犯罪現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,試圖推動全社會關(guān)注、重視青少年性犯罪現(xiàn)實,采取強有力的干預(yù)手段防范和制止青少年性犯罪的發(fā)生;推動學(xué)校性健康教育的全面開展,使青少年形成健康的性心理和性觀念。 調(diào)查顯示:我國中東部地區(qū)青少年性犯罪既有同一性也有差異性,其共同的原因除了社會不良風(fēng)氣影響、社會轉(zhuǎn)型期道德失范,更多的源自性教育的缺失。因此預(yù)防和制止青少年性犯罪要從源頭抓起,要建立學(xué)校、家庭、社會三維立體防御系統(tǒng);啟動青少年自我免疫、自我保護系統(tǒng);弘揚網(wǎng)絡(luò)道德、構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間;調(diào)動法律矯正和治理作用。使青少年安全度過“青春躁動期”和“心理斷乳期”,獲得良好的性心理認知,培養(yǎng)健全的人格并提高其修養(yǎng)。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

一、目的:本課題以青少年性犯罪發(fā)生原因為研究對象,以預(yù)防性犯罪為研究目的。通過對中、東部經(jīng)濟欠發(fā)達區(qū)域和較發(fā)達區(qū)域的問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析,研究問題的癥狀,提出解決問題的可行方案和建議。 二、基本思路: 1.通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校圖書館查閱資料 2.設(shè)計調(diào)查問卷,對湖南婁底、江蘇蘇州兩地進行實地調(diào)查研究;走訪少管所,詢問相關(guān)辦案人員獲取第一手資料。 3.對所調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理分類,撰寫調(diào)研報告。

科學(xué)性、先進性及獨特之處

科學(xué)性:數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論合理。 先進性:充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢查閱已有的相關(guān)成果獲得理論支撐;利用網(wǎng)頁、騰訊QQ、E-mail、征文和問卷調(diào)查等方式;成立青少年性心理健康的服務(wù)網(wǎng)站,為青少年提供法律咨詢與援助。 獨特之處:一是課題組成員身體和心理發(fā)育與研究對象基本處于同一年齡階段,對青少年性犯罪有感性認識也有理性認識;二是調(diào)查范圍的跨區(qū)域性,各地區(qū)間青少年性犯罪研究有其特殊性也有其普遍性。

應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義

道德規(guī)范能力的減弱、不良文化因子的渲染、西方性解放思潮的沖擊,更重要的是我國性健康教育的嚴重滯后導(dǎo)致青少年作出危害社會的犯罪行為。在這種背景下本課題有著較強的現(xiàn)實性。本課題有利于推動全社會關(guān)注、重視青少年性犯罪現(xiàn)實,采取強有力的干預(yù)手段防范和制止青少年性犯罪的發(fā)生;有利于推動學(xué)校性健康教育的全面開展,使青少年形成健康的性心理和性觀念;同時也為我們今后的深入研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

作品摘要

調(diào)查顯示:我國中東部地區(qū)青少年性犯罪既有同一性也有差異性,其共同的原因除了社會不良風(fēng)氣影響、社會轉(zhuǎn)型期道德失范,更多的源自性教育的缺失。因此預(yù)防和制止青少年性犯罪要從源頭抓起,要建立學(xué)校、家庭、社會三維立體防御系統(tǒng);啟動青少年自我免疫、自我保護系統(tǒng);弘揚網(wǎng)絡(luò)道德、構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間;調(diào)動法律矯正和治理作用。使青少年安全度過“青春躁動期”和“心理斷乳期”,獲得良好的性心理認知,培養(yǎng)健全的人格并提高其修養(yǎng)。

獲獎情況及評定結(jié)果

在某中國人文社科學(xué)報核心期刊2009年第一期刊出 2009年被評為學(xué)校第二屆“質(zhì)量工程”大學(xué)生學(xué)術(shù)研究和第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得一等獎

參考文獻

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調(diào)查方式

走訪 、問卷 、現(xiàn)場采訪 、個別交談 、書報刊物 、統(tǒng)計報表 、影視資料 、文件 、集體組織 、其它

同類課題研究水平概述

縱觀我們?nèi)祟愇拿鞯臍v史,對于青少年性犯罪問題的研究一直如對性問題一樣,在大多時期大多國家都是學(xué)者們不敢深入探討甚至避而不談的課題。在偶爾的幾個破例的時代也是屬于個人隱私的范疇,不被容許在社會上進行公開的討論,這就如同剝奪了學(xué)者們在科學(xué)領(lǐng)域考察性問題的神圣權(quán)利。因而從這個角度上說,對性犯罪研究的歷史應(yīng)該被看成是一部鎮(zhèn)壓史,青少年性犯罪研究自然也是如此。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展,歷史的進步,文明科學(xué)知識逐漸取代了愚昧無知和偏見,當(dāng)今社會也逐漸將陳腐偏見掃進歷史的垃圾堆;無論國內(nèi)還是國外,性犯罪研究學(xué)者們都獲得了前所未有的解放,毅然打開這積年塵封的學(xué)術(shù)禁地,他們孜孜不倦、刻苦探索。國外的諸如卡貝利1956年的《性犯罪與社會懲罰》,1956年保爾H?奇哈德的《罪犯罪研究》,1978年馬丁R?赫斯克爾《犯罪與青少年犯罪》等等,都取得了豐厚的成果。我國的學(xué)者們雖然在青少年性犯罪問題上做了大量的研究,但研究成果卻相對比較少。 在立法上,各國刑法中對于青少年性保護的條款制定一直是重點。對于青少年的性保護,主要是給予以下幾個方面的原因:首先,青少年處于身心發(fā)展還不成熟的階段,在這個階段青少年往往缺乏對事物的判斷力,因而他們?nèi)菀壮蔀樾苑缸锏膶ο蟆F浯吻嗌倌暝诮?jīng)濟和地位上都處于弱勢地位,這就決定了他們在面對犯罪的時候往往是孤立無助的。最后,相對與一般人的性犯罪,青少年所受到的性犯罪的傷害要大的多。性犯罪不僅會給青少年的身體造成巨大的傷害,而且會在心理上給他們巨大的陰影。 雖然各國將對青少年性犯罪作為打擊的重點,但在法律的規(guī)定上卻各不相同。我國的刑法中對與青少年的性保護主要是通過奸淫幼女罪,猥褻兒童罪來打擊對青少年實施的性犯罪。這樣的規(guī)定就產(chǎn)生了一個青少年性保護的真空區(qū),十四歲到十八歲的男性青少年如果發(fā)生了性行為,那么他們就被排除在被保護范圍之外。同時,我國法律對于青少年了解性知識途徑中的不良信息是一片空白。對于校園中的青少年的保護力度也不夠,我國至今沒有專門的《校園安全法》。 總之,我國青少年性犯罪問題的研究總體水平還比較低,需要不斷的提高。需要更多的學(xué)者敢于做“探險者”來尋找預(yù)防和制止青少年性犯罪的“通道”。
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