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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 青少年的挫折教育
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 面對(duì)當(dāng)前青少年心理發(fā)展現(xiàn)狀，挫折教育日益體現(xiàn)出其重要性。積極的對(duì)青少年進(jìn)行挫折教育，有利于他們盡早形成健康的心理狀態(tài)，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人身心潛力，促進(jìn)個(gè)體成長成才。通過挫折教育，青少年可以正確的認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我做出切實(shí)的判斷，樹立符合自己的人生目標(biāo)，形成正確的人生觀。挫折是一把雙刃劍，在給個(gè)體帶來困難的同時(shí)，也是一筆寶貴的財(cái)富，使之敢于面對(duì)困苦并尋找解決問題的辦法。
- 詳細(xì)介紹：
- 一、挫折及挫折教育的定義 二、青少年的心理發(fā)展特點(diǎn) 三、青少年的心理發(fā)展現(xiàn)狀及原因 1.學(xué)習(xí)挫折 2.理想挫折 3.人際交往挫折 4.青年就業(yè)挫折 四、對(duì)青少年進(jìn)行挫折教育的意義及方法 1.青少年要正確認(rèn)識(shí)自我，樹立正確的世界 觀、人生觀、價(jià)值觀 2.使青少年形成正確的心態(tài)，提高挫折認(rèn)識(shí)能 力 3.家庭教育模式要得到轉(zhuǎn)變 4.積極進(jìn)行挫折疏導(dǎo)，為受挫少年排憂解難。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過對(duì)青少年特點(diǎn)及現(xiàn)狀的分析，希望全社會(huì)可以共同努力，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文從青少年的特點(diǎn)、心理發(fā)展現(xiàn)狀、受挫原因、挫折給青少年帶來的影響等方面，分析了挫折教育的重要性，并提出一些可行性措施，促進(jìn)青少年成長成才。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 青少年是國家的未來，民族的希望，對(duì)于青少年的正確教育和引導(dǎo)是青少年健康成長、成才有著重要意義。本文通過對(duì)青少年心理的分析及對(duì)挫折教育的闡述，讓大家對(duì)該問題有了更為深入的認(rèn)識(shí)和了解，更好地對(duì)青少年健康發(fā)展起到指導(dǎo)作用。
作品摘要
- 面對(duì)當(dāng)前青少年心理發(fā)展現(xiàn)狀，挫折教育日益體現(xiàn)出其重要性。積極的對(duì)青少年進(jìn)行挫折教育，有利于他們盡早形成健康的心理狀態(tài)，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人身心潛力，促進(jìn)個(gè)體成長成才。通過挫折教育，青少年可以正確的認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我做出切實(shí)的判斷，樹立符合自己的人生目標(biāo)，形成正確的人生觀。挫折是一把雙刃劍，在給個(gè)體帶來困難的同時(shí)，也是一筆寶貴的財(cái)富，使之敢于面對(duì)困苦并尋找解決問題的辦法。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 曾丹《大學(xué)生主要的心理挫折類型、成因及其教育途徑》 莫雷 張衛(wèi)著《 青少年發(fā)展與教育心理學(xué) 》 思想政治教學(xué)網(wǎng)
調(diào)查方式
- 書報(bào)刊物
同類課題研究水平概述
- 青少年承載著祖國建設(shè)的艱巨任務(wù)，是國家的未來。從當(dāng)今現(xiàn)實(shí)來看，挫折教育迫在眉睫，通過挫折教育，使青少年形成健康的心理，此過程需要社會(huì)、社會(huì)、家庭多管齊下，青少年自身也要形成理性的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)他們成長成才。當(dāng)今專家學(xué)者從不同的角度從青少年的個(gè)性結(jié)構(gòu)特征，環(huán)境影響，網(wǎng)絡(luò)、家庭因素，個(gè)體主觀方面等幾個(gè)部分，分析青少年心理特點(diǎn)，挫折教育對(duì)青少年的意義，并就如何促進(jìn)青少年健康全面發(fā)展，提出相應(yīng)的措施和方法。
